一、基本情况
1.规模和结构
学校位于西安经济技术开发区草滩生态园草滩六路。学校举办于1999年【市教职发（1999）24号文件】。计算机应用专业是该校重点打造的一个专业。学校根据经济社会发展变化和市场需求情况研究，计算机应用专业的学生社会需求量较大，适应岗位及就业面较广，就业层次较高，自主创业机遇较多，学校从2014年起重点发展“计算机应用”专业。
学校计算机应用一个专业，三个培养方向。办公自动化、计算机组装与应用、综合布线。
2017年秋季学校在校生606人，三个年级，12个教学班，每个年级各四个教学班。在校生2017年比2016年增加了94人，增加比例15,5%；在校生男女生比1.2:1；在校生城镇与农村学生比 2:1；其中未央区初中毕业生255人，占比42%；在校生均为初中毕业应届生。
2.设施设备
学校总占地面积约40亩，划分为教学区、生活区和活动区域，举办者自证土地，建筑面积1万余平方米。学生公寓一栋约2800平方米、生均约5.5平方米；室内体育馆一栋约4000平方米，两块标准的草皮足球场。 学校
目前共有三块足球比赛或训练场地。篮球、排球、羽毛球等运动体育设施齐全。
专业课教学设施设备：计算机应用教学机房一个，计46个工位，资源共享计算机教学机房一个50个工位，可同时容纳两个教学班上课，平均6.3名学生拥有一台教学用机。综合布线实验室兼计算机组装与维修实验室一个。资源共享图书馆一个，面积约2000平方米，图书现存量2.1万册，平均每生34册图书，其中专业课相关书籍约占比10%，社会类书籍约占比40%，综合类书籍约占比50%。
学校接入了联通校园光纤，每个教室，每个办公室介入了光纤网，教师平均每人一台教学用电脑。
与上一年度相比：图书馆实现了资源共享，图数量增加了三倍，图书馆面积增加了约1500平方米。其他设施设备与往年持平。
3.教师队伍
专任教师队伍建设状态。学校目前在校生606人，36名学生进入实习单位实习，实际在校上课学生570人，在校生共设10个教学班，一年级、二年级分别设四个教学班，三年级2个教学班。目前学校兼职教师18人，专职教师11人，均为本科以上学历，其中研究生学历4人，“双师型”教师2人（计算机专业课教师），平均年龄33
岁。专业课教师共计3名，在校生（实习生除外）师生比1：19.6。专、兼职教师增加了11名，“双师型”教师、专业课教师与上一年度持平。
兼职教师队伍建设状态。学校兼职教师共18名，兼职教师比上年度年增加了11名。
学校重视教师队伍的建设。强化班子建设，发挥模范带头作用。学校行政班子成员首先从自身抓起。和教师“心贴心”，不计报酬无私奉献。在工作中，每位成员都是学校教学骨干，负责部门管理工作同时，多数担任主要学科教学工作，主动听课，组织、参加教研活动。行政成员每学期听课均达190节以上，参加教研活动6次。
依托教研活动，优化教师素质 。为发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进青年教师业务快速成长通过相互上课、听课、评课，有力地促进教师间交流互动，共同进步！ 开展了骨干教师上“示范课”；优秀青年教师上“展示课”，充分发挥骨干教师专业引领作用，极大促进了教师们的共同成长。 实行集体备课制度。每周三为学校教研组固定的教研学习时间，分年级分学科进行集体备课，同时分学科组织教师进行教研专题学习讨论，做到全面推进、突出重点、突破难点。
按照职业学校的设置标准，专职教师要达到80%，
兼职教师保持在20%，师生比是1:20。学校目前兼职教师数量较高，专职教师数量未达到80%的标准，原因是该校与博爱国际学校同属一个举办者，两校紧邻，为了降低教学成本，资源共享。
二、学生发展
1.学生素质
素质教育。素质教育是以全面提高学生的思想道德、科学文化知识、劳动技能、身体心理素质以及培养能力，发展个性，为学生终身发展奠定坚实的基础。
学校的人才培养目标。“教育学生学会做人。培养具有较高的思想道德，较高的文化素质，较高水平的技能型基础人才”是学校的办学目标。简称培养具有“三高”基础人才。
学校以“五文明”为德育教育主线，在学习、生活、活动中严格以“五文明”严格要求，日常管理要求做到：学习文明、穿戴文明，用餐文明、休息文明、语言文明，把德育教育渗透到文化学习、生活管理、课余活动之中，取得了较好的效果。具体措施：每月评选“五文明”班集体、“五文明”宿舍；德育教育还体现在新生入学教育方面，上好开学第
一课非常重要，第一课主要以法制教育，校规守则学习等
等，学校开办以来没有发生或任何较大的人身事故。毕业生在思想道德方面比较过硬，在实习、实训和就业跟踪方面，没有出现过一起违法违纪或严重违反企业规章制度的现象，经过实习基础技能方面完全能够满足企业的要求，企业主动联系我们到企业实习安置就业。
实践证明，学校的培养目标符合社会发展的要求，学校以“五文明”作为德育教育的主线，渗透到文化学习、生活管理和课余活动取得了较好的效果，具有特色教育。
2017年85名应届毕业生毕业考试，文化基础课60分以上80人，60分以上达到95%，80分以上达到50%。60分以上的学生比2016年提高了10%，80以上提高了4.5%以上；专业技能课与实操平均成绩均达到合格水平。学生的身体测评情况均达到了合格水平，合格率100%。
2.就业质量
学校目前主要定向就业单位一是阳光大酒店，二是软件产业园，2017年毕业生85人，2016年11月—2017年5月实习期满，留在阳光大酒店就业人数10人，软件产业园区就业28人，47人参加了分类高考，全部考上了大专院校。2017年就业安置加升学率目前为止为100%，其中升入到大专院校深造的学生比上年度有较大幅度的提高，
留在实习单位通过择优录取就业的比上年度提高了40%左
右，2017年自主创业的学生有所下降，截止到2017年9月份，没有学生提出申请自主创业。
就业学生月平均工资3200元左右，最低月收入2800元，最高月收入4300元。收入明显高于其他专业毕业生，专业教对口，收入较稳定，就业质量较高。
实习就业对口方面，岗位基本与所学专业对口，如：酒店网络、安全监控设备的维护与维修、软件产业园的软件信息录入、计算机方面的自主创业等，就业对口率在78%以上。学生就业安置基本分为三个渠道，一是通过实习被用人单位择优录取；二是自主就业，包括自己创业，自己联系就业单位；三是参加分类高考。
3 、质量保障措施
1.专业布局
学校开设的计算机应用专业已经形成了符合市场需求的定型专业，在计算机应用专业的基础上分化出了办公自动化方向、计算机网络管理与应用方向，使该专业初步形成了技能具体、就业指向明确的专业方向群。学校的计算机应用就业面广、就业质量高、专业符合西安市场的发展需求。
2.质量保证
教育教学质量是学校发展的根本保证，中职学校专业课的教学质量尤为重要，为了保证质量，学校逐年在进行质量监控体系建设。
教学设施设备保证。依据计算机应用的教学大纲和近几年学生就业岗位分析，学校在2016年投资建设了一个综合布线教学实验室，2017年升级了计算机应用教室，升级台数45台。
专业设置监控：专业的设置应符合社会发展的需求，尤其是基础的技能型人才，才能确保生源、确保就业率和就业质量。学校每年都要和用人单位进行一次座谈，了解企业用人动态，预测开设专业的市场前景，或及时调整专业课程的培养方向。2017年4月与用人单位进行了两次座谈会，讨论专业前景、适应社会发展情况和企业用人岗位情况分析。
教学过程监控。每学期开展一次学生评教活动，学生的评教结果纳入教师的年终考核。通过教学检查、课堂听课、学生评教、考试、实习跟踪等进行监控。2017年3月—9月，学校共开展听课、评课150节/次，11月份计划开展第六届校内“技能大赛活动”，已检测学生技能学习情况。
技能大赛、社会实践等活动检验教学质量。2017年学校组织专业技能小组进社区服务活动，取得了较好的社会效应，得到了社会的认可，提高了学生社会实践能力；2016年参加市级技能大赛活动获得“三等奖”和 “优秀奖”各一个；2016年参加西安市第十三届“文明风采”竞赛活动，获得二等奖一个，三等奖二个，优秀奖二个。实践活动合成或证明了学校的办学质量。
学校计划扩大专业设置，扩大办学规模。2017年计划投资30万元建设美术与绘画专业，聘请三名中级以上职称的美术与绘画专业课教师。
3.落实教师编制，教师培养培训情况。
教师编制。按照规范，2016年学校师生比缺口30%
左右，学校及时向理事会做了汇报，理事会十分重视，即
使做了调整，采取资源共享的方式，增加了11名兼职教师，满足了教学需求，保证了教学质量。
教师培训。首先学校把教师培训工作列入到了工作计划中，每学期举办2次内部交流学习，采取互相听课，教学研讨形式进行，内部交流培训率100%；外派参加学习培训，教学研讨，提高教学质量，截至9月份，本年度外派3名教师干部参加了市级以上的培训课，外派参加培训教师比率约为10.3%。
四、校企合作
1.校企合作开展情况和效果
经过近几年的合作学校从中筛选了其中两家企业作为较固定的校企合作单位：“陕西省职教毕业生就业指导服务中心”、“西安网络信息技术有限公司”。这两个企业与学校开设的计算机应用专业对
口，就业相对稳定，就业后收入相对较高，学生满意度较高。通过就业指导中心与中石油阳光大酒店开合作，企业来学校设专题讲座，植入企业文化；完成计算机应用专业课程的学习；满足学生真实企业岗位技能培训的要求；选拔合格的学生进入企业实习；根据综合考核聘用合适的学生为正式员工。形成专题讲座+在校专业课学习+企业实习+正式入职的'订单式培养模式。2017级36名学生在这两个单位顶岗
实习，学生满意，家长满意，企业满意。
2.学生实习情况
基本情况。2016年85名毕业生进入实习阶段，其中80名学校安排实习单位，5名学生自己安排实习单位。其中46人在酒店实习，34人在软件产业园实习。岗位主要是网络维护维修，安全监控设施维护，软件数据录入，也有餐饮收银。2017年36人全部安排到“西安新罗商务酒店”实习实训，顶岗实习岗位：顶岗实习情况意向教育行政部门做了备案。
确保实习学生的人身安全。专职教师陪同学生进行实习，每月进行一次实习单位往返安全教育，需要在实习单位住宿的学生一定取得家长的同意。
安全生产及权益保障。学生与实习单位签订相应的安全协议。学生必须遵守实习单位的一切规章制度和安全条例，企业必须确保生产安全条件，提供必要的安全保证。如果发生劳动权益问题学校出面与用人单位协调解决，确保学生的劳动权益不受损失。
3.集团化办学情况
尚无进行此项工作
五、社会贡献
1.技术技能人才培养
学校2016年毕业生均已就业，均在一线岗位工作，补充了企业
的人力资源劳动力不足情况，学校的技能型基础人才的培养，为西安
当地社会经济发展提供了必要的技能型人才，适应西安社会经济的发展需求，并与西安大发展，大建设目标相适应。
2.社会服务
本年度学校先后开展了两次“技能服务进社区”活动，共计96名学生参加了活动，并将西安经开区草滩社区作为学校长期“技能服务进社区”活动定点社区。较好的服务与社会，锻炼学生适应社会的能力，树立和培养学生的社会责任感。较2016年，突破了不足。
3.对口支援
本年度学校未参加开展东西部对口帮扶以及扶贫项目。
六、政府履责
1.经费
该校属于民办职业学校，未享受政府经费拨款；在校生多为城镇学生，学校进行了申请“国家免学费和困难补助”政策，没有学生提出申请或提供申请资料，本年度没有学生享受国家助学资助。
2.政策措施
七、特色创新
本年度没有较突出的特色创新活动，计算机用用专业仍在不断打造提升过程，立足于基础，暂未特色创新计划。
八、学校*党**建工作情况
学校建立了*党**小组组织，隶属“西安博爱国际学校”*党**支部管理。*党**小组由三名成员组成，校长王顺喜任组长。2017年*党**小组开展的主要活动有“迎七一，重游革命圣地照金”活动、“参加*党**员网上答题”活动等，签订了“*党**员协议”。*党**小组活动有记录，有检查。
九、主要问题和改进情况
办学特色不明显。办学特色不明显制约了学校的规模发展。
改进措施。1、利用学校足球硬件资源和经验，开设足球专业，已列入学校发展计划中。2、根据学校的教育资源情况，计划增加美术与绘画专业。
（目前在校生人数和专业课教师师生比未达到设置标准，学校已经计划增加1--2名专业课教师，主要是熟悉平面设计方面的教师。
课件（PPT）制作使用率较低，不能满足科学教学需要。学校将制定要求，推广教学课件的使用率，使用微软的PowerPoint制作课件（PPT），满足一般教学需求。建立课件制作和使用检查制度，不断提高课件制作质量。