3月21日早晨9点半，呼和浩特市塞外幼儿园足球中班的小朋友们在老师的带领下换上整齐的训练服，兴奋地抱着足球冲进足球活动室。这是孩子们新学期的第一节足球课。
“我们先来做一个足球小游戏吧。来，分成两组，老师看看哪一组小朋友运球多！”为了让孩子们迅速投入，足球老师先以足球游戏的形式调动孩子们的兴趣。一听到“游戏”，小朋友们都眼睛一亮，竖起耳朵认认真真地听老师讲游戏规则。
“好动是幼儿的天性，他们初次拿到足球的时候都会下意识的用脚踢一踢或者用手拍一拍。在幼儿园阶段，我认为足球课要做的就是以足球为契机，激发孩子们对体育运动的兴趣，潜移默化地帮他们形成一种健康的生活习惯。”塞外幼儿园园长郭正函说。
《内蒙古自治区足球中长期发展规划（2016-2050年）》中提出，要充分发挥足球运动的综合教育功能，以比赛为主阵地，以课堂为主渠道，以活动为主平台，有序组织青少年校园足球活动。调整课程结构设置，把足球列入体育课教学内容，编制幼儿园、小学、初中、高中青少年校园足球校本教材，逐步加大学时比重，选择试点幼儿园开展足球启蒙兴趣培养。
去年9月份，我区有293所幼儿园被评为自治区首批校园足球特色幼儿园。按照要求各特色幼儿园要大胆创新，勇于探索，积极组织开展适合幼儿年龄特点和兴趣的足球游戏活动，培养幼儿对足球运动的兴趣和爱好。还要充分调动幼儿家长的积极性，鼓励家长参与到幼儿足球亲子游戏活动中，形成家长支持、社会认可的持续、健康、稳定的校园足球发展模式。
目前，全区各个足球特色幼儿园都在根据自身实际情况探索幼儿足球的培养方式——塞外幼儿园根据幼儿身体条件，为大、中、小班制定不同的足球课程；兴安盟突泉县第二幼儿园的足球游戏活动室布置完成，让孩子们一年四季不受天气影响来踢球；鄂尔多斯市达拉特旗电厂幼儿园一开学便开展了足球教师培训，提高老师们的足球教育理论基础和教育技能……
在呼和浩特市蒙古族幼儿园，“快乐足球 阳光运动 人人参与”成为足球特色教育的理念。“我们不是从现在就要培养孩子们成为专业的足球运动员，他们将来从事的职业甚至也和足球不相干，但是从幼儿园开始能让他们与足球相遇，不仅能让他们强健体魄，更能培养组织纪律观念、集体协作精神和勇于拼搏、坚忍不拔的意志品质，还有助于他们自尊和自信的确立。”呼和浩特市蒙古族幼儿园南园院长乌日丽格说。
呼和浩特市蒙古族幼儿园目前有12名男教师，他们成了幼儿园发展幼儿足球的关键。乌日丽格说：“因为他们更能调动幼儿好动的天性，培养他们阳光、坚强的个性。我们以这些教师为主成立了体育教研组，每学期制定足球训练计划、教学计划，定期开展教科研活动，探讨足球方面的训练与教学。刚开始有的家长对孩子踢球还有怕受伤的担心，现在家长们看到孩子在体质、性格上的转变，也越来越支持了。在我们幼儿园举办的亲子足球活动中，有不少家长参与进来，和孩子一起享受运动的快乐。”（内蒙古日报记者 柴思源 孟和朝鲁）