来源：永安第一中学
林琳，高级教师，三明市优秀教师，永安市名师工作室领衔人，永安市学科带头人。
教育感言
所有的河流之所以能汇入大海，有两点是必须的，一是总往低处流，而是遇阻则变通。教育要解决很多问题，不外乎也是这两点：低调一点，变通一下。
教育历程
从教28年来，坚持一线教学工作，多年承担年级备课组长工作，认真钻研教材，精选习题，对学科教学进度、教学深度等严格把关，获得“二级功勋备课组长”称号，并两次获得“卓越备课组长”称号。积极承担青年教师的传帮带工作，担任永安市青年教师教育教学能力提升培训跟岗指导教师，指导青年教师在三明市说课比赛中获一等奖、在永安市教学技能大赛中获一等奖。多次获得福建省中学生生物*联学**赛三明赛区指导教师一等奖，指导学生参加第五届全国青少年科学影像节荣获一等奖，曾获“三明市优秀教师”、“三明市教坛新秀”等称号。近年先后在三明及永安开设讲座和观摩课共20多次，并多次参加地区期末检测卷的命制。
刘玉芳，一级教师
教育感言
在教书育人的过程中，
实现自我的成长与蜕变。
教育历程
从教11年间，参加“永安市第一届中小学教师教学技能大赛”，并获得高中组生物学科一等奖；参加“三明市第三届中小学教师教学技能大赛”，并获得高中生物学科竞赛二等奖；论文《对高中生物学生评价问题的思考》在福建省中学生物学教学论文评比活动中获得高中组三等奖；作为核心成员参与并完成课题《实验高中生物拓展性探究中理性思维的行动研究》；近年开设《2017年高考生物考试大纲说明解读》等讲座及公开课十余次，取得良好效果。
冯薇，一级教师，永安学科带头人培养对象，校先进工作者。
教育感言
离学生近一些，
和学生亲一些，
让学生快乐一些。
教育历程
从教10年，多次承担市级，校级公开课， 撰写的论文发表于CN刊物曾获得福建省第二十七届中学生生物*联学**赛三明赛区指导教师一等奖;指导学生参加第六届全国青少年科学影像节荣获三等奖，《DNA是主要的遗传物质》教学设计获福建省优秀教学设计三等奖，校首届信息技术与课堂教学深度融合说课比赛三等奖。
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