“他们打起来了，老师！”
班里的小军，急匆匆地冲进办公室，神色慌张。我一惊，问谁打起来了，在哪里。“是小茹和小坤，在教室里”。
怎么一个女生(小茹)和一个男生(小坤)还打起来了呢。心里想着，赶忙往外走，小军紧跟在我身后，“我也不知他们为什么打架”。
我们来到了教室，刚才还乱嘈嘈的，顿时静了下来。
哦，这场景——一个课桌躺在地上，一个课桌也歪斜在旁边。地板上一摊书，旁边还散落着其它文具什么的。班长和几个同学站在边上，小茹的同位在整理被弄乱的书本。
他们俩——小茹怒目圆睁，脸上挂着泪水，瞪着小坤，看起来比较愤怒。小坤呢，看到我，低下了头，腮边还有一道抓痕，应该是被小茹挠的，样子有点委屈。
同学们都注视着我。
我问，你们怎么回事，两人都没回答，我想，可能是在大家面前，他们不好意思说吧。于是，就让他们两人先去办公室。
他们走回后，我简单问了一下班长和周围同学，他们大部分说不知道，只有小茹的同位说了一句，“是小坤没事找事”。
为了让同学们恢复学习，我没让她继续说下去，就要求班长和附近同学给帮着收拾一下。
回到办公室了解一下情况。原来，今天，老师让温习英语单词，小茹与同位互相提问学习，当提到钢琴（Piano）及钢琴家(pianist）时，小茹比较兴奋，因小茹喜欢弹钢琴，而且课余时间一直练习，琴弹得也不错。
我还了解到，她喜欢几个钢琴家，其中包括朗朗和刘谋谋，尤其是特崇拜刘谋谋。
于是，与同位聊了几句这个话题，其中提到刘某某。刚好被坐在身后的小坤听见了，小坤这男孩儿，平时比较调皮，又心直口快，就冷不丁的来了句“刘某某是个大坏蛋”，这话一下惹恼了小茹，“你才是大坏蛋”。... ...这样，你一句我一句，你来我往，最后居然动起手来。
了解真相之后，把两人教育了一番。他们也意识错了，保证不再发生问题，于是，就让他们回去了。
这件事本身没什么，学生之间发生点冲突矛盾，也不足为奇。但起因却引起了我的注意。
是的，刘某某事件，已经过去一段时间了。事件本身咱先不作评判，但是，刘某某事件对青少年的影响是显而易见的。
为什么刘某某对青少年学生影响大？其原因有已下几点:
一、刘某某是为数不多对青少年有巨大影响的名人之一。
二、刘某某是钢琴家，在演奏方面成就很高，素有当代"ⅹⅹⅹ″，“国际钢琴ⅹⅹ"之美喻。
三、刘某某出事之前，拥有多项社会头衔，声名显赫。
四、刘某某长相俊朗，很得少男少女的喜爱，尤其是女生。
五、刘某某之前，也是励志故事中的主角。
... ...
唉，现在真不知该如何向同学们讲。各位网友，你说该怎样消除“出事”名人在学生中的负面影响呢？我还真犯难了！因为面上的东西好除，心里的影响难消啊！你们说，对不对？
我们共同努力吧，取其精华，去其糟粕！让学生在人生的道路上走的更踏实，走的更远！