最近，陈乔恩在微博发布了一张求救照片，令很多人心疼不已。
紧接着，阿雅、舒淇等明星也加入其中，阅读量高达2.5亿。
一瞬间，小象茉莉走入人们的视野——
图片来源@陈乔恩、@阿雅微博
2016年3月20日，莫莉在昆明动物园诞生。
因为父母是象群首领，她一出生便是顶流公主，深受喜爱。
一岁生日那天，她还上了昆明电视台，风光无限。
图片来源@网络视频截图
然而如今6岁的莫莉公主，却活成了“脚链囚徒”。
时间回到5年前，还未断奶的莫莉被交换到河南焦作沁阳和生森林动物园，调整种族血缘。
可渐渐地，莫莉仿佛人间蒸发了一样。
直到2021年8月底，才被网友找到，并拍了相关视频传到网上。
视频中的莫莉公主，已然沦为了娱乐大众的“表演小象”。
因长期被铁链束缚，她的象腿外皮脱落，遍体鳞伤。
图片来源@网络
从前无忧无虑的日子转瞬即逝，代替她的是日复一日的严苛训练。
倒立、吹口琴、戴帽子、用鼻子画画……稍有不慎就会遭到鞭打。
图片来源@网络视频截图
尽管小莫莉为动物园带来巨大收益，却依旧只能吃西瓜皮、睡粪堆。
图片来源@网络视频截图
看到这，不禁倒吸一口凉气。
栖息在大自然界的野生动物，本应自由自在，没有烦恼。
如今却沦为人类取乐的工具，遭受非人虐待。轻则鞭打，重则杀害，这是何等的触目惊心？
与践踏生命的演出说「不」
小象莫莉背后，隐藏的是一桩又一桩惨绝人寰的动物表演。
今天，就来和大家扒一扒——
大象表演想必大家并不陌生，大象们不仅能供游客乘骑，还能带来跳舞、画画、马戏、踢足球等表演。
但这些令人称赞不绝的表演背后，却是各种惨不忍睹的*行暴**。
驯象师为让大象听话，会用镰刀似的象勾，扎进大象的头颈、眼睛等敏感部位。
图片来源@网络
还会采取电击、抽打等粗*行暴**为，让大象乖乖服从。
除大象外，其它动物也经历同样悲惨的命运。
这只黑熊，它的脖子总被拴在铁链上，所以只能被迫站立，前肢一旦着地便会痛不欲生。
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这只老虎，它的牙齿早已被磨平、拔掉。在一次又一次的训练下，它学会了跳火圈。
身上的灼伤和疤痕，成了人类奖励它的勋章。
图片来源@网络
还有这只海豚，从进入海洋馆的一刻起，就一直遭受着非人的囚禁、挨饿、虐打。
图片来源@网络
于是，我们可以看到——
大象变得伤痕累累、体无完肤；
威猛的老虎犹如病猫，浑身无力；
体格强壮的黑熊病痛缠身，直至瘫痪。
就连能活8、90岁的虎鲸，而今都活不过二三十年。
动物园，本是家长带孩子满足好奇心，增长见识的好去处。
现在却变成了虐待动物的温床，一个又一个生命在这里生不如死。
很难想象——
如果没有家长的适当引导，孩子是否会以为动物是如此低廉？
如果一味地沉迷于动物表演，孩子是否会对生命随意践踏？
“无知”的孩子有多可怕
心理学上说， 3岁以上的孩子正处于模仿能力的高峰期 。
此时的孩子，看到了什么，就容易效仿什么。
在知乎上看到一个故事。
亲戚家有个儿子，从小喜欢动物，一看到动物就乐得笑个不停。
于是，母亲隔三差五的带他去看动物表演。
起初并无觉察异样，直到那一次——
周末，儿子正在操场和朋友玩耍。
突然，他掏起书包里的皮带向朋友打去，嘴里还念念有词:
“谁让你不听我的，我打死你！”
见状，母亲赶紧出来制止，把儿子恶狠狠地拖回了家：
“你什么时候把皮带藏在书包里的?”
儿子仰着头，没有半点歉意：
“我的梦想，是成为驯兽师，只要谁不听我的话，我就拿出皮鞭抽他！”
图片来源@网络视频
那一刻，母亲感受到了前所未有的冷漠。
她这才想起，自从带孩子观看动物表演后，孩子就变得蛮狠霸道，耀武扬威。
不论在校还是逢年过节，都有人反映他不受欢迎。
曾看过一组调查研究，那些从小就被灌输*力暴**、驯服、鞭打的孩子，他们长大后轻则不受欢迎，重则虐待生命，更容易形成反人格的个性。
在网上看过一段视频——
6岁女孩在座位上，手里拽着小仓鼠的四肢摇晃、拉扯、抛高。
小仓鼠被折磨得奄奄一息，旁边的妈妈却无动于衷。
图片来源@网络新闻截图
女孩见仓鼠没了动静，生气地说：“讨厌，妈妈，它怎么不动了。”
妈妈连忙安抚说：“宝宝别生气，妈妈一会再给你买只小兔子。”
下车后，便一把将小仓鼠扔进垃圾桶。
你看。
这些动物的生命，在孩子眼中如玩具一般，玩坏了便即可丢弃。
然而这样的新闻，屡见不鲜。
在四川，八岁男孩宠物店偷出幼犬，在街头多番摔打。
图片来源@网络视频截图
在山西，四名未成年少年用绳勒小狗脖子悬挂窗外，最终让小狗从20楼坠亡。
图片来源@网络视频截图
孩子越不懂得敬畏生命，就越容易做出践踏生命的可怕行为。
作为父母，应该把生命教育视为头等大事。
正确引导孩子尊重生命，才是父母教育的重要职责。
有温度的教育，是让孩子尊重生命
父母家庭教育需要教会孩子敬畏生命。
唯有如此，他才能对生命充满感恩，对他人充满尊重。
作为父母，我们应该怎么做？
1. 言传身教
草地野餐，听到旁边一母女的对话。
小女孩奶声奶气说道：“妈妈，小鸟好可爱呀，你去帮我抓一只带回家，好不好？。”
妈妈温柔回道：“小鸟是很可爱，但是它有自己的家人。
如果我们将它捉回家，它会很不开心，它的家人也会伤心。
你是希望它们开心还是伤心呢？”
小女孩似乎明白了什么，说：“我要它们开心。妈妈，我不要小鸟了。”
这位妈妈简单的几句话，便激发了孩子的爱心，懂得小动物应被善待。
李玫瑾在《心理抚养》一书提到： 父母的态度与言传身教的示范是养育的本质。
父母言传身教的正向引导，让孩子明白行为的个中缘由。
用耐心唤醒孩子温暖的爱心，领略善待动物的真谛。
2. 反思教育
豆瓣网友分享，一天，六岁儿子把玩兔子。
不料他把兔子放地下，先是用脚踩踏，后又用手掌掴。
最后，兔子一命呜呼。
当天晚上，网友发现儿子的“罪行”，立刻要求他做三件事。
第一，用铅笔写下100遍“小兔子，对不起。”
第二，父亲扮演兔子，以兔子的角度与孩子谈话，告诉孩子：兔子被踩踏的痛，与死亡的含义。
第三，要求孩子挑选出10件玩具，作为兔子的“赔罪之礼”，并亲手埋葬兔子，作最后的道别。
在“反思教育”中，孩子会领悟到自己对兔子的残忍与过错，了解到践踏的痛苦与死亡的终结。
世上没有生来就十恶不赦的孩子，只有缺乏正确引导意识的父母。
3. 生命教育
在杭州，多所学校均实行爱护小动物的生命教育。
学校的老师们，亲手教孩子孵化小鸡，让孩子参与小鸡喂食、观察与养护的过程当中。
许多家长们也费尽心思，不仅为小鸡准备蔬果饲料，还会陪孩子一同照顾小鸡。
短短的几十天，孩子们通过见证小鸡破壳，感受到生命的神奇与宝贵。
从雏鸡的夭折，领悟到生命的脆弱，孩子经过“生命教育”的熏陶，才会见证了生命从萌芽到消亡的过程，方能明晰尊重生命的意义。
著名心理学家阿德勒在《儿童的人格与培养》书中提到：
“ 我们要引导孩子尊重生命，爱护小动物，要把动物当成人类的同伴，而不是游戏或者玩具。
要教育孩子不要害怕动物，更不应该指使或虐待它们。
如果孩子虐待动物，那么，孩子可能有支配和欺凌弱小的倾向。
要告诉孩子，这些小动物和人类一样也能感知疼痛，也有情感。
要和它们建立友谊，这些都能为孩子未来与人交往、进行社会合作做足准备工作。”
作为父母，比起孩子成才，其实我们更希望他能成人。
既为成人，就需要拥有善良、怜悯等道德品质。
只有这样，在面对人生风雨时，他才能继续成为一个有良知，有温度的人。
这种人，才会屹立于未来而不倒。
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