设计意图：
国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增添了许多欢乐，本周通过升*旗国**这一活动激发热爱*旗国**，热爱祖国的情感。
活动目标：
1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像。
2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。
3、感受升*旗国**时的庄严，激发热爱*旗国**的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
屈老师大班美术教案《升*旗国**》
活动准备：
1、彩笔、勾线笔、美术画册， PPT课件。
2、活动前有过参加升*旗国**的经验，教师进行过有意识的观察引导。
活动过程：
1、回忆讲述升*旗国**的经历。
五星红旗是中华人民共和国的*旗国**，我们应该怎样热爱红旗?升*旗国**时怎样做?(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着*旗国**敬礼，等等。)
2、欣赏PPT，讨论升*旗国**时人们的动作、造型特征。
3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。
(1) 教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱*旗国**的特征。
(2) 鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。
(3) 幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。
3、展览、欣赏各自的作品。
引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。
教学反思：
本次活动幼儿先认识*旗国**，然后制作*旗国**。 (屈.老师.教案网出处)在活动中利用幼儿的已有经验和带来的*旗国**，引导幼儿运用观察比较知道*旗国**有5颗黄星(一颗是大的，四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在*旗国**的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星)，然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。