定边县红柳沟镇学区距县城西南34公里处，创建于1984年，由原红柳沟综合厂改扩建而成，是一所镇办寄宿制完全小学。内设幼儿园，服务全镇11个行政村，现有学生、幼儿共计458人，其中小学313人，幼儿145人，共16个班级，学校占地面积17540平方米，校舍建筑面积4999平方米。学校现有教职工49人，*共中***党**员12人，高级教师2人，一级教师6人。
2019年，陕西省教育厅副厅长刘宝平一行赴红柳沟镇 学区调研考察，并与校长苗富合影留念。
2017年，榆林市副市长杨东明一行赴 红柳沟镇 学区查看精准扶贫工作。
2017年，榆林市教育局局长沈效功一行赴 红柳沟镇 学区查看精准扶贫工作。
2021年，县委常委、宣传部部长刘云霞、中华少年儿童慈善救助基金会理事长助理卫中、县慈善协会会长马宝珍、县教体局局长蒋登峰一行赴 红柳沟镇 学区参加“为乡村教育撑起希望”公益项目捐赠仪式。
红柳沟镇小学是乡村学校少年宫、传统体育项目学校，设有少队部、实验室、仪器室、图书阅览室、体育器材室、音乐舞蹈室、美术室、档案室、微机室、心理辅导室、陶泥室、亲情通话室、会议室、科技室等部室。每个部室均有专、兼职管理员，各项规章制度、职责落实到位。
定边县教体局领导先后赴 红柳沟镇 学区调研指导相关工作。
学校本着“科学、规范、精细、极致、卓越”的管理思路和“以爱育爱 共筑梦想”的办学理念，形成“3346”教育管理模式。（“3”：指3个目标,学校目标、教师目标、学生目标；“3”：指3个争，争当十佳学生、争做十佳教师、争创魅力校园；“4”:指4个满意，学生满意、教师满意、家长满意、社会满意；“6”：指6个特色，管理特色、质量特色、文化特色、德育特色、艺体特色、校本特色。）学校注重学生养成教育，形成“210”“勋章激励奖励”“爱心超市”为一体的序列化学生评价体系。以“学生为本，教学为主，研究为路，特色为导”为办学方略，秉承了“润德、诚信、乐学、创新”的校风，“育人为本、敬业为乐、研究为路”的教风，“快乐学习、健康成长、成才立志”的学风，“追求卓越 享受快乐”的校训，在加快基础建设的同时，强化管理，竭力打造人文校园、书香校园，管理不断创新，教育教学质量稳步提升。如今，全体教职工正以崭新的姿态，务实的工作作风、团结奋进、开拓创新，凸显学校办学特色，努力打造“健康、阳光、和谐、快乐”的教育环境，为创乡村特色学校、办人民满意的学校而努力奋斗。
乡村学校少年宫
红柳沟镇乡村学校少年宫于2018年6月由中国福利彩票和中国体育彩票资助，中央文明办、财政部、教育部联合授牌，2018、2020年度分别荣获优秀乡村少年宫荣誉称号。学校足球已成为特色体育项目，每年在县里组织的比赛中都名列前茅，并且已申报足球特色学校。每年积极参与市、县举办的七巧板比赛，并荣获佳绩。古筝、舞蹈等少年宫活动经常在学校的大型活动表演中展露，2021年1月，被精神文明报，省、市、县等媒体宣传报道。
2018年秋争取1500平方米的操场硬化项目已完工，2019年春争取资金10万元铺设草坪1500平方米并成功承办2019年、2021年中小学校园足球比赛。
爱心超市
红柳沟镇 学区“爱心超市”建于2017年，是借助超市形式开展的一种帮扶育人平台，建立旨在鼓励全校师生加入到奉献爱心的行列中来,做一名充满爱心、乐于关心和懂得感恩的人。通过“爱心超市”促进学生良好习惯的养成和激发学生的学习动力，帮助家庭困难的学生,让他们摆脱心理上和生活上的阴影,树立起自信心,在充满书香与活力的校园度过美好的小学生活,寻求自强之路,刻苦勤奋,以优异的成绩回报社会。
“爱心超市”的物资主要来自于社会、教师捐赠。物资包括学生学习用品、生活必需品等，学校将募捐到的物品进行消毒、整理、分类后进入“爱心超市”。
“ 爱心超市”自建立以来，得到了各级来校参观领导的充分肯定。 “爱心超市”紧紧围绕定边教育扶贫“三向七扶”的工作思路，与学校各项教育教学活动进行有机整合，已经逐渐发展为面向全体学生的动力平台，激励着每一位学生不断地追赶超越，感受成功带来的喜悦。
2019年12月，陕西省教育厅副厅长刘宝平一行赴 红柳沟镇 学区调研考察，深入查看了学校“精准扶贫”工作、“爱心超市”以及“210”、“十佳之星”勋章激励 评价体系，对学校学生评价体系给予了充分的肯定。
定边县教体局副局长高小平为学校“十佳之星”授章，并合影留念。
2 020年10月，姬塬镇刘峁塬小学校长刘飞鹰带领中层以上领导 到 红柳沟镇 学区 参观学习“爱心超市”先进经验和做法。
校本教材
学校由校长苗富牵头，成立校本教材编写委员会。目前编写的校本教材有三年级《感恩教育》，二年级《文明礼仪伴我行》，五年级《榜样的力量》，四年级《家乡美》《兴趣体育游戏》，三年级下册《感恩教育》，一至五年级《器乐进课堂》，六年级《让我们共同拥有一个绿色地球》《可爱的红小》，三年级上册《感恩教育》《柳体书法》《足球》《生活中的美》，其中白国良、王海峰、罗明、高*民泽**、冯永琪编写的《兴趣体育游戏》荣获榆林市首届中小学艺术节艺术教育校本教材评选二等奖，王海燕编著的《生活中的美》在榆林市义务教育学校课程建设优秀成果评选活动中荣获三等奖。
“210”、“十佳之星” 学生评价体系
针对学生学习、行为习惯特制定两项二十类细则的“210”评价体系和为落实《中小学德育工作指南》《中小学生守则》，探索课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等多种途径，打造本校特色。
通过制定十佳之星评价体系，科学的对学生进行评价，切实让评价激励落地生根，制定出十类勋章对学生进行奖励激励，学生每人拥有一本勋章手册，通过在校的日常表现，记录着自己成长的足迹。学生通过勋章兑换，就可以在“爱心超市”换取同等价值的物品，“爱心超市”每周对学生开放两次，学生可以根据自己需求随时兑换奖品。
家校共育
2019年红柳沟镇 学区正式挂牌成立家长服务中心,组织机构、规章制度健全,能够在平时通过家长服务中心接待来访家长，解决他们所遇到的困惑。班主任有家长来访登记表,可以将平时和家长通过微信、电话沟通的记录进行填写，并交到政教处,政教处将好的做法收集整理,向其他班主任进行分享。
利用家长开放日、家长会等活动，邀请家长参与到学校的管理和日常活动中来，每学期中、期末考试都会安排一些家长参与到学生监考中来，还会安排家长进课堂、进学生食堂,让家长充分能感受了解到学校的教育教学管理水平和学生的生活质量。
环境育人
学校坚持把立德树人作为教育的根本任务，加快追赶超越的步伐，牢固树立以德立校、质量强校、特色显校的思想，更好地实现学校教育教学管理“科学规范化、精细化、特色化”三步走的战略目标，加强文化引领，文化育人的功能，彰显学校的办学特色和办学质量，加快现代学校的建设步伐，创建校园文化，增添学校发展活力，推进学校教育事业又好又快发展，根据地名、学校的地理位置、发展历史和学校的实际，学校初步形成以“柳”为主题的校园文化氛围。
综合实践活动
学校读书活动和综合实践课程开展，结合校园柳文化积极构建植根铸魂教育和细实韧谦教育，以经典诵读为抓手，切实提高学生语文素养的同时，让孩子感受中华传统文化的博大精深，做有根的中华少年，同时经典诵读开展切合细实教育，以学情为基础，通过诗词考级，确保每一个孩子诵有所获，诵有所得。并通过师生共诵和诗词大会等营造书香氛围，对学生产生潜移默化的影响。同时积极开展主题阅读，演讲比赛等读书活动，让孩子在书香中得到成长！
综合实践课程紧扣植根铸魂教育，以家乡生活为抓手，教孩子认识家乡、认可家乡、感恩家乡，懂得感恩回馈！ 通过劳动教育，信息技术教育等活动，脚踏实地仰望星空！
活动育人集锦
今后红柳沟镇 学区将进一步强化内部管理，充分利用现代化教育资源，提高学生养成教育管理水平，促进学生全面、健康发展，办好人民满意的教育。