古人说：“父母之爱子，则为之计深远”。
毋庸置疑，每个家长都是爱孩子的。
但是，你爱孩子的方式正确吗？孩子能感受到你的爱吗？
在我看来，有的家长爱孩子的心情是对的，但爱孩子的方式和方法却是有毒的，看似是爱孩子，其实是害孩子。
也为孩子以后的人生埋下了地雷*弹炸**。
、父母包办的爱
生活中，有这样一类父母，孩子除了学习什么都不用干，
就算是学习，收拾书包，整理书桌这样的事也是父母包办。
有次和我们小区的一个妈妈聊天，她儿子和我闺女都是一年级，
她说：“我天天好累啊！又得照顾家庭，又得辅导孩子写作业。”
除了督促写作业，还要帮他削好第二天上课用的铅笔，清理书桌，整理书包。
我不解的说：“为什么不让孩子自己做这些事呢？这都是他需要自己做的呀！”
“孩子咋能做好这些呀，每天写作业写到那么晚了。还哪有时间让她自己收拾，都是我给她收拾好。”
听了她这么说，我说：“孩子自己的事情让孩子自己做，你一直这样帮孩子做，
孩子什么时候能合理分配时间写作业，什么时候能养成自己的事情自己做的习惯？”
不仅是学习方面，生活中，孩子摔倒，还没有自己站起来，就被家长抱起来；
孩子口渴，还没拿起杯子起身去倒水，水已经送到孩子面前；
孩子肚子饿，还没自己拿筷子吃饭，饭菜已经到嘴里。
家长爱孩子的行为体现在亲子相处的方方面面，但为孩子包办的也太多太多。
本来父母爱自己的孩子是天经地义的事情。但是，今天的父母对孩子的那份爱，已经失去了爱的本意。
有的父母用爱筑起了"温巢"，让孩子不能经历风雨之苦。
有的父母用爱铺就了"坦途"，让孩子不能承受荆棘之挫。
有的父母用爱打造了"方舟"，让孩子不能忍受海浪侵袭。
殊不知父母们正在用自己的爱，一点点的吞噬孩子生命中本该有的潜能，这种"越俎代庖"式的爱，让孩子丧失了承受生命之重的能量。
、不尊重孩子的爱
阿德勒《自卑与超越》一书的观点，孩子终其一生最需要的三件事，被看见、有价值、被尊重。
生活中有这样一类父母，父母*制专**，不尊重孩子的独立人格，直接影响孩子的人生。
就像我堂哥，本来喜欢音乐的人，硬是在家人的“引导”下选择学医，以致于堂哥对这件事到现在还耿耿于怀。
堂哥再也不是那个热爱音乐神采飞扬的堂哥，而成为郁郁寡欢，麻木生活的堂哥。
我的堂哥出生在一个重视教育的家庭，两个堂姐学习都很好。
考上好大学，分配了好工作，是大伯一家引以为傲的事情。
偏偏堂哥对学习不感兴趣，喜欢摆弄音乐，为此堂哥成了家里的异类。
家里人都不支持堂哥学音乐，堂哥为了音乐，把我大伯气的不轻。
初中时，我们县城的好初中堂哥挑着上，按理说自己挑的学校应该好好学习吧。
谁知道上初中的堂哥，因为上课听音乐被老师没收了MP3不上了。
没办法，大伯把他转到我们临县最好的学校，本来想着让堂哥好好长记性好好学习呢。
谁曾想，堂哥又擅自报名了唱歌比赛，还邀请大伯一家到现场给他加油打气。
这下可把大伯气坏了，不仅没有去给堂哥加油打气，还把堂哥打一顿。
堂哥因此自暴自弃，不好好学习。
因为我大伯母是医生，后来，堂哥在家人的帮助下选择了学医。
现在从事着自己不喜欢的工作，明显没有了往日的风采。
美国布鲁尔·卡特说：“孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。“
而那些不被尊重长大的孩子，剥夺了热爱的权利，喜欢的自由，出现各种各样的心理问题。
甚至故意和父母作对，影响孩子的一生。
、没有边界感的爱
英国教育心理治疗师安吉拉.克利福德.波斯顿说：“一个没有安全界限可以遵从的孩子，很可能会感到不安和混乱。”
而孩子的安全感建立在父母的边界感之上。
可是，很多父母本身缺乏边界感，将自己的问题，特别是焦虑过多的投射给孩子，
并以此为*器武**来控制孩子，给孩子的感觉就是“我焦虑，你也必须焦虑，否则你就对不起我。”
当父母把过多的责任推给孩子，孩子就会认为别人的问题都是我导致的，我需要为别人负责。
这样，孩子为了得到父母的认可，会压抑自己真实的需求，变成父母喜好的“附庸者”。
电视剧《小舍得》中，子悠为了做妈妈眼中的优秀学生，一直拼命学习。
直到成绩降落，再也无法逆袭曾经的学霸人设，整个人开始出现幻觉，变得叛逆而寡言。
妈妈不知道的是，之前为了做自己能够炫耀的好学生，子悠一直压抑自己的喜好，被迫学习
超前的内容。
但是真实的子悠更喜欢足球赛场驰骋的感觉，更希望能够有时间关注自己的喜爱。
父母没有边界感的要求，换来的是孩子的压抑与迷茫。
达列夫说：人类一切痛苦的根源，都源于缺乏边界感。
在这种环境下长大的孩子，终身都难以大胆享受生活的馈赠。
、如何正确爱孩子
不恰当的爱对孩子造成不可逆转的伤害，那么在育儿路上，我们该如何正确的爱孩子呢？我建议从以下几个方面着手：
1、给孩子独立成长的空间
孩子的独立能力不是自然形成的，从孩子身体的独立到孩子心理的独立，是一个慢慢变化的过程。
这中间需要父母大胆的放手，给孩子以探索的机会，逐步锻炼孩子的独立性。
2、尊重孩子的人格发展
尊重是人与人交往的基石，不仅包括尊重同事、朋友。更包括尊重我们的孩子。
父母与孩子的关系就是孩子与他人，与世界的关系。
一个从没有被父母尊重过的孩子，在与他人的交往中，自我价值感低，易形成讨好型人格。
3、鼓励孩子追求自己的梦想
每个孩子都有自己的小梦想，家长要做的是保护好孩子梦想的种子，而不是剥夺、嘲笑孩子的梦想。
尽管有些时候大人感觉孩子的梦想是那么的滑稽、不切实际。
大部分时候，孩子的梦想不会实现，但家长鼓励孩子追梦的过程，却让孩子感受到满满的爱。
总之，父母要不断提高自己的育儿能力，给孩子理智的爱。
别让你的爱，变成对孩子的害。