勤学致博 笃行达雅
涿州市清凉寺学校
践行博雅教育花繁果硕
涿州市清凉寺学校以加强德育教育为引领，紧紧围绕“博雅教育、为学生未来奠基”的办学理念。全面践行“勤学致博，笃行达雅”的校训，通过营造博雅的环境，树立教师的博雅形象，培养学生的博雅品质，进而转变师生观念，培养师生博学儒雅的人文情怀，提升了办学层次，提高了学校品位，增强了文化底蕴，切实做到了既教书又育人，为全校的教育教学质量的提升锦上添花。
在践行博雅教育过程中，清凉寺学校通过构建博雅课堂、博雅课程、博雅文化成就文雅学生、儒雅教师、打造优雅校园。
践行博雅课堂，培育文雅学生。创设学科教学的“博雅”风格，引领学生的“博雅”追求。学校积极推进课堂教学改革，以小组合作学习的博雅课堂，让课堂动起来、学生活起来。在推进课改走向深水区的同时，让优势学科有突破。语文学科实施“主题学习”，数学学科重点深化“先学后教，当堂训练”，英语学科探索情景教学。全校在博雅课堂的引领下，形成别具一格、有着吸引力、凝聚力、感召力的特色课堂，让学生在每个40分钟课堂上都有一定的收获。
推进智慧教育，构建博雅课程。一是坚持立德树人，开展礼仪教育，开展“六礼六仪”教育活动。二是坚持经典诵读，弘扬传统文化，创建书香校园。三是加强体育工作，提高学生体质，推广校园足球，巩固全国青少年校园足球特色校成果。四是推进艺术教育，提升美育素养，创建优秀传统文化艺术传承学校，让每一个孩子都成为最好的自己。学校以教育信息化专项课题研究为引领，做好课堂教学融合、课堂在线评估、视频互动教学、网络教研、创客教育、学生综合素质评价等工作，争创空间应用示范校。在开齐开好国家、省级课程的同时，积极开发实施拓展性博雅课程，编写《郦道元之光》校本教材，提升博雅课程质量。
施卓越计划，塑儒雅教师。为了提高教师队伍的“传道、授业、解惑”水平，提升教师专业素养，学校以“博雅文化”为统领，树立教师自身的“博雅”形象，提升自身的人格魅力和文化修养，让学生在耳濡目染中学习和效仿，对学生起到润物无声的作用。
多种途径、多种方式提高教师专业水平。而提高专业水平的重要途径就是校本教研，学校提出实实在在做教研、踏踏实实搞研究的口号。除了校本教研，还组织教师到城区其它兄弟学校上课、听课，通过校际交流，拓宽教师的教学思路，在不断成长中增强教育自信。开展师徒结对活动，通过以老带新、以点带面的形式，促进新教师尽快成长。
坚持文化立校，打造博雅校园。校园的环境建设对学生“博雅”情操的陶冶、“博雅”气质的养成显得尤为重要。教学楼的文化建设分层体现博雅主题：一层主题广博，表达学识胸怀宽广博大，内容主要摘自国学论语、孔孟之言；二层主题拼搏，表达出尽全力实现自己的目标；三层主题风雅，表达外貌或举止端庄优雅；四层主题是儒雅，表达让学生读万卷书,行万里路，博观而约取,厚积而薄发。整个校园从“横幅标语”到“橱窗文化”，从“校标徽志”到“楼名标牌”可谓处处有典故，步步显“博雅”。形成让每一面墙壁都说话。“让一草一木都传情的博雅文化氛围。
学校还紧紧围绕“博雅文化育人”主题，开展读书节、体育节、艺术节、科技节等活动，丰富学生校园文化生活。创造性完成校园绿化、美化、亮化目标，努力营造“多彩蕴乐的博园，诗书立品的雅园”。
勤学致博开拓创新，笃行达雅文化育人。涿州市清凉寺学校在应试教育向素质教育转轨的进程中，在新课改的推动下，勇于开拓创新，用新思路、新理念、新手段、新方法，栽下了一棵十分茂密“博雅教育”的参天大树。经过一年多的大胆实践，这棵大树不仅开满了“博雅教育”之花，而且已经结出了丰硕的果实。全校良好的教风、良好的学风，已经变成了比、学、赶、帮、超的强劲东风。教育教学质量大打翻身仗。在近日涿州召开的教育工作会上，清凉寺学校获得2018年度涿州市教育系统综合评估进步单位，教育教学成绩工作综合评估实绩突出单位。
张三清 杜进春
