阳春三月，春暖花开。3月22日，枣庄市实验幼儿园“齐鲁名园长靳秀贞领航工作室课题研究中期汇报研讨会”在薛城区第二实验幼儿园隆重举行。这既是对课题前期研究情况的回顾和总结，同时也是促进园所发展，提高教师专业素养的契机。
本次活动特邀济南幼儿师范高等专科学校学前教育学院副院长张升峰为指导专家，枣庄市实验幼儿园新城分园执行园长靳秀贞及工作室的成员近百人参加了本次活动。薛城区教体局四级主任科员张飞龙参加活动并致辞。
研讨会上，工作室各成员单位对课题的核心概念、研究目标和内容、课题研究进展和研究成果等方面进行了详细阐述。
薛城区第二实验幼儿园 褚衍慧《趣味性户外游戏的实践探究》
褚园长在汇报中分析了本园户外游戏开展的现状，从幼儿园、教师及家长的角度剖析问题存在的原因。运用理论和实践相结合的研究方式，通过真实丰富的案例分析，探究出解决问题的策略途径，明确了今后本园户外游戏研究的方向。
滕州市实验幼儿园 杨晴 《幼儿园音乐教育活动游戏化实践研究中期汇报》
杨主任在分享中将幼儿园音乐教育活动和游戏融合在一起，让幼儿在“音乐教育活动游戏化”的引领下，积极主动学习，初步发展审美能力、艺术感受力、表现力和想象力，陶冶他们的艺术情操，提升音乐素养。
山亭区实验幼儿园 贾广楠 《区域游戏中学习品质的培养研究》
贾园长在汇报中从分析各年龄段幼儿在区域游戏中学习品质的现状出发，研究他们在学习过程中的学习方式，总结出理想学习品质的特质，提出理想学习品质的培养策略，进一步深化本园学习品质特色培养。
枣庄市实验幼儿园 贾广兰 《“互联网➕”背景下家园共育培养幼儿良好习惯的实践研究》
贾主任将互联网智慧教育与家园工作相结合进行探究，从网络问卷调查、教研实录研讨、案例分享交流、多种家园互动平台助力发展等方面向大家展示了新型交流模式下家园工作的开展情况。
市中区鑫昌路小学幼儿园 姚纯静《户外游戏活动有效性研究》
姚园长从如何激发幼儿主动参与、如何培养幼儿交往合作能力以及户外玩具的制作投放等问题展开了汇报，从家园携手，自制玩具到探索游戏的多种玩法，“幼儿园”和“家庭”相互交融，积极探索出了相对完善的户外游戏课程。
峄城区峨山镇中心幼儿园 康明慧 《主题叙事在农村幼儿园的实践与研究》
康园长以图文叙事、案例叙事等方式，对幼儿活动进行记录、描述、分析、总结发现幼儿教育中的秘密。通过对课题的实践研究加强教育案例梳理，提升教师知识体系组织架构的能力。
枣庄市实验幼儿园新城园 任娟 《利用自主游戏培养幼儿学习品质》
任主任精彩解读了自主游戏中幼儿学习品质发展建构的意义，借助自主游戏观察研究幼儿学习品质的特点、内涵和支持性策略，做到家园有效配合，提高家长对学习品质的全面认识和重视，在生活中发展和建构幼儿良好的学习品质。
台儿庄区涧头集镇中心幼儿园 杨倩《民间传统游戏在幼儿园活动中运用的研究》
杨主任在汇报中提出可以通过改变幼儿园游戏课程的内容、方法等途径，实现民间游戏与现代游戏的整合，为幼儿的可持续发展奠定基础。
枣庄市妇女儿童活动中心幼儿园 庄洪波 《基于课程游戏化背景下的幼儿园建构游戏支持性策略的研究》
庄园长就探究自主建构游戏进行了经验分享，从探究实践中发现的问题，到交流研讨、以研促教发现解决问题，再到最后形成分享案例，完成课题中期探索，为课程游戏化背景下一系列支持性策略的探究给予了方向。
下午的活动安排是户外游戏观摩和专家点评。在户外活动中，参会专家及老师们集中观摩了小、中、大三个级部的户外游戏。足球训练、爬箱组合、梯子攀爬、障碍投篮、*战野**游戏、陶泥体验等户外游戏区，让孩子们在混龄自主的游戏模式中获得学习品质的提升，体现了课程游戏化的精神内涵，赢得了专家和老师们的一致好评。
随后，张升峰教授对各工作室成员的课题汇报进行了科学论证和精彩指导，希望老师们以儿童为中心，用儿童的视角去思考问题。他提出要善于发现身边的真问题，重视文献综述的重要作用，关注核心概念的界定，掌握研究中的各种数据并给予分析，用数据来证明研究的有效性。
最后，靳秀贞园长对本次活动进行点评与总结，指出了课题研究存在的问题以及今后的设想，老师们在此次研讨会中受益匪浅，迸发出了更多的灵感。
通过本次课题中期汇报，课题组成员们明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段的工作重点，完善了课题的研究思路。接下来，课题组将探寻问题解决的有效策略，从而促进幼儿核心素养的发展，推动教师专业化的成长，提升幼儿园特色课程的品质。
来源：枣庄实验幼儿园