据说，在犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。他们用这种仪式告诉孩子：书本是甜的。他们想让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情，以此唤起孩子对书，对文字的兴趣。

目前非常流行使用绘本进行英语启蒙，市面上的英文绘本林林总总，家长们在给孩子挑选的时候未免眼花缭乱，不知道从哪下手。买回家来可能又不知道怎么用最合适。今天我就将我的一些心得和经验分享给大家，希望能抛砖引玉，给大家一些启发。

一、什么是英文绘本？

Picture book，用图画和文字共同讲述一个完整的故事，图画占主要篇幅，预备级读物一页可能只有一个词。一般按照从易到难分为预备级、基础级、提高级。图书附有英文原版朗读光盘。故事主题设计比较科学，包括我们生活故事、传说冒险、寓言故事等，英语词汇包含数字、颜色、动物、水果、五官、食物等生活中常见的名词，通过重复出现，加深孩子的记忆。

二、如何挑选英文绘本？

1、从内容来看，孩子喜欢是最重要的，孩子对故事感兴趣，看得下去，愿意反复阅读，不厌烦。

2、不盲目追求难度，有的孩子有一些英语基础，家长可能会觉得从第一级别开始没什么难度。这里我要告诉你，大出版社的绘本都是成体系的，从预备级、基础级、提高级，难度、故事情节等等都是递进的，有条件的话尽量从第一级别开始。

3、现在各种在线读绘本的app和公众号也层出不穷，但是我不建议看电子书或是在线的绘本，原因主要是：（1）出于保护眼睛的考虑，尽量选择纸质图书。（2）从方便阅读的角度说，孩子以后想看的时候可以自己随手取阅，纸质书更方便孩子自己翻阅。

4、一般高级别的绘本故事，会在书的最后将整个故事用中文讲一遍，为了让家长和孩子理解地更准确，这样很好。切记，不要选英汉对照在一页的，在同一页既有英文也有中文的。因为有的大点的孩子认识汉字，会习惯性的去看我们的母语——中文，而忽略了英文单词。

5、选择大出版社，外研社、培生、丽声、哈考特…… 一方面，英文配音都是母语国家的标准音，给孩子最正宗的语音指导。另一方面，大出版社的制作比较精良，纸张、印刷、设计、校对……传递给孩子最准确的信息，让孩子看书的时候也是享受。

6、最好选择一系列、一整套的绘本，前面也说过，成体系的绘本知识点从易到难、相辅相成，故事人物前后衔接。单本的绘本也有很好的，比如廖彩杏推荐的一些获奖绘本，但是个人认为单本的绘本最好作为系列书的补充，而不能替代。

三、如何用好英文绘本？

1、我们最好不要自己给孩子读，好好利用图书所配的光盘。我们说的再好，也没有母语国家的人发音标准，光盘是原汁原味的母语发音，孩子听到的是标准音，也会按照标准音去模仿。音频可能比较快，可以读完一句停一下，再开始下一句。

2、家长们陪同阅读的时候，拿手指着书上的单词，读到哪指到哪，时间久了之后，我们不用指，孩子也知道那个词对应什么意思。

3、（针对复杂的故事）整本书跟着音频读完之后，家长们把书上最右一页的中文版的故事内容给孩子读一下，让小朋友们了解故事梗概，然后再跟着音频再读一遍。英文——中文——英文，一共三遍。

4、一本书反复阅读，一段时间（一周左右）换一本，过一段时间，回过头来再读之前的书。定期更新，循环往复。重复能不断加深印象，定期更换能保持新鲜感。

5、陪同读书的家长和孩子之间有问有答，加强亲子互动。比如看到一页上面涂满红色，下面写个red，可以指着图问问孩子这个是什么颜色？用英文回答。孩子的积极性也会被调动起来。

以上就是笑笑妈妈在实践当中总结出的经验，分享给大家，希望能有所帮助。我们共同探寻教育的真谛。