昨天国足对日本，0：2落败！
我们从整个比赛过程来看，确实国足毫无还手之力。但是我们真的和日本差距这么大吗？
其实我们，来分析一下，我们确实全面落后与日本！
就这场比赛而言，有以下几个方面：
1、单兵技术，大部分落后，可能有几个点位，稍微好点，比如前边的张玉宁，几次拿球，毫不畏惧日本球员的逼抢，但是苦于，队友不敢压上，孤立无援，但是几次在日本球员逼抢的情况下，仍然分出球来，显示了其较好的技战术，还有韦世豪，虽然替补，但是他的表现确实，无论技术毫不逊色与日本球员，球场球风同样不落下风；后场的蒋光太，是国足倚仗的防守铁闸，几场比赛表现不用多说！
2、整体战术阵型4231，李霄鹏运用这个阵型，实属纠结后的无奈。因为这个阵型，是偏向进攻和防守均衡的阵型，但是我们对日本这样的队伍，防守还是我们的第一位。因为之前李铁的541阵型完全的防守反击阵型，收到国内各方的批评，所以李霄鹏，对这个阵型有忌惮，想用而不敢用。
3、防守技战术的，落后与死板！最明显的表现就是，到对方日本球员拿球时，我放只有一两点球员逼抢，对于对手毫无威胁，可以从容不迫传导。而当我方球员拿球时，对方总是有3名以上球员上来围逼，致使我方球员丢失球权！最终导致局面被动，以及全面落后对手！
抛开这场比赛，场外的对比，更是全面落后。
1、日本的青训，几十年前就开始重视，从整体规划，提出百年大计，足球文化培养，校园足球的重视，球员上升通道的建设，各级联赛的开展，使得日本足球日趋完善，而我们从上世纪就开始，想着搞足球，也提出“足球从娃娃抓起”但是具体行动，毫无章法，毫无头绪，一团乱麻，直到现在还不容乐观。
2、足球文化的建设，日本老早就开始重视足球文化，没有文化的足球，没有根基，文化渗透在人们生活中，可以扎根，可以生长，可以壮大！可是我们的足球，脱离生活，脱离文化，没有根基，谈何发展！
3、足球理念，我们还是功利性足球占多数，校园足球发展，看似红红火火，实质只是假繁荣。到了小学六年级，孩子就被控制在课堂，狠抓文化课。不然孩子考不上初中，或者成绩下降，就怪到足球头上。到了初中踢足球的孩子就出现断崖式减员。几乎没有几个孩子能够坚持下来！其实初中才是孩子身体发育快速增长期，也是足球训练黄金期，但是很多孩子由于各种原因，放弃足球，来自家长的期盼，来自老师的压力，来自学校的要求等！谁能让孩子回到球场，那才是最重要的问题？