儿童编程&机器人只有少数的几种选择。
1）编程类：Scrach，Code Coffee（学而思小猴编程），python。
2）机器人类：乐高 Wedo，乐高 Ev3, 单片机。
学习编程无非几个出发点
1）功利类：培养科技特长。这个很难实现，特长在中考和高考的时候可以降分录取，但是都需要学习成绩支撑，把学编程的时间投入到学习中，综合成绩更高。
2）抢跑类：学的早长大比别人强。这个也很难实现，编程的核心是解决问题的方法，不存在抢跑。这个就像学前学数学，长大后，不见得比其他人的数学好。
3）爱好类：孩子喜欢，锻炼思维。这个可以实现。
编程和机器人，那个更锻炼小孩子的思维呢？
低龄儿童更建议学习机器人，大一些再学习编程。
机器人的思维梯度更加明显:
- 0级知识：基础的零件。
- 1级知识：机械机构知识，例如杠杆、涡轮、齿轮加速、差速器。
- 2级知识：组合运用机械机构完成一个作品。
- 3级知识：通过比赛竞争，优化作品。
先看一个比赛的图纸。
1、自己搭建设计一个车，让车走到黑线。
要解决的问题：
如何搭建一个车。
车的速度设置成多少，如果初始速度过大，会震动，不直线行走。
车要走多远？ 如何判断遇到了黑线。
每个地面的摩擦力不同，如何调整？
如果车偏了怎么办，能在碰到黑线的时候矫正过来吗？
2、在黑线处转90度，走正对投放盒子对面，把矿石抛进去。
解决的问题：
车子零件、轮子有摩擦力，如果精确的转90度？
如何抛矿石？是通过撞击，还是通过杠杆，抛多远？
通过机器人，我们能学到什么呢？好像也没啥。但是把这个转成一个反向问题，有什么工具/事情能让孩子自己不断的探索呢？
机器人的教育前些年比较火，近些年倒闭的非常多，好机构好老师非常少，有很多老师一步一步的教，原理将不透，孩子吸收不了多少知识。
而且机器人教育还有一个非常矛盾的事情，就是低年级的学生不懂乘除法、行程、摩擦力的概念很难理解，高年级的同学又面临升学问题，学机器人不如学数学益处大。
机器人是一个适合慢慢学的知识，核心是培养孩子的探索、动手和物理知识入门。比较好的教学方法是一点点加深，比如做一个比赛方案，反复的改进，做到一个比较完美的程度，学通学透学深。
如果单纯的拼插，不如直接购买一些米兔积木产品，每个产品几百元，看图纸拼插，成本很低。
如果想学习机械结构，还是需要找培训机构，并且最好家长和学生一起学习，购买一些书籍，让孩子养成看书解决问题的习惯。