刚刚，西安民办小升初
摇号已经结束
详细名单稍后本号公布
对于没摇中的学生
接下来就要好好准备面谈
这里给家长们整理了
西安面谈的政策和考试题型及真题分类汇总
面谈政策
1、申请并打印凭证
如果未被电脑随机派位录取，愿意参加该校面谈的学生，须于6月6日8:00至6月10日18:00登录西安义务教育管理平台（网址：http://www.xaywjy.com）或微信公众号（xaywjy）申请面谈。申请成功后，系统随机确定面谈日期和时间，生成面谈凭证，即可自行打印。
面谈凭证是学生参加面谈的唯一证明！无本校面谈凭证的学生不得参加面谈。面谈凭证载明凭证编号、学生姓名、学籍号、照片、面谈学校、到校时间、面谈时间及温馨提示。
面谈申请人数将于6月11日通过西安市义务教育招生入学管理平台（网址：http://www.xaywjy.com）和微信公众号（xaywjy）公布。
2、面谈流程
按时到校登记报到后，随机抽号确定面谈室和面谈顺序；
面谈开始前，随机抽号确定面谈内容；
每次面谈1名学生，每名学生面谈时间不少于10分钟；
面谈结束后，工作人员和学生本人当场签字确认面谈得分。
3、面谈内容及分值
品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践六个方面总值180分，每个方面30分。
评委根据与学生谈话情况，现场赋分，计算出平均值，即为学生面谈结果得分。根据面谈得分排序，由高到低确定录取学生名单。
小升初面谈最常见的“套路”
1、功底测试类
Q1、数学题目：
拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
Q2、背诵一首古诗。
【点评】考察孩子基本性知识的掌握。这个一般不是特别难，主要在面试前提醒孩子放松别紧张，认真听题即可。
2、临场反应类
Q1、请你看看窗外的同学，并说说你想到了什么？
Q2、根据老师开始时的自我介绍，在面试后说出面试老师们的名字。
【点评】这类问题出其不意，考察孩子的应变能力。
3、基本信息类
Q1、你觉得你小学成绩如何？
Q2、三个词形容家庭氛围。
Q3、请做一个两分钟的自我介绍（中文或英文）。
Q4、你的学习成绩怎样？竞赛的获奖情况？
Q5、你为什么学习数学？在哪个老师那学习，学习的排名怎么样？
Q6、你父母的大学学校？你父母的工作？
【点评】这类问题是面试必考问题，问题涉及：小学成绩、他人评价、个人优缺点、家庭信息等，通常放在面试的开头。老师问这个问题主要为了缓和气氛，并且会从学生的回答中寻找继续追问的话题。大家要记得叮嘱孩子还是要正面的表扬自己，而不是过于谦虚。
4、对学校的看法
Q1、对学校的期望？
Q2、你对我们了解多少？
Q3、你是否浏览过我们学校的网站？你通过什么方式来了解我们学校的？
Q4、对于xx学校作业比较多，你的看法是什么？
【点评】此类问题属于学校面试常见问题，非常普通但是敏感，常常追问至关于学校看法的细节。提问的主要方向有：了解学校的途径、对学校的评价、对几个学校间的对比。这种问题常常成为老师判断学生“政治方向”的关键。
5、学习管理类
Q1、你会如何处理初中与同学老师的关系？
Q2、你之后想当什么班干部，为什么？
Q3、你对即将到来的初中生活有怎样的计划？
Q4、你平时怎么规划学习时间的？
【点评】这类问题属于闲聊式问题，包括学习规划、对“班干部”的认识、个人时间规划等。老师提这类问题在于考察学生逻辑是否清楚，是否有正确的学习观、价值观。
6、特长与爱好
Q1、有没有什么才艺？
Q2、你喜欢读哪些书？为什么？讲一本你看过书的内容？
Q3、在学习之外的剩余时间会干什么？你积极参加课外活动吗？
Q4、请问三国杀中荀彧“驱虎”技能的来历？
Q5、你读过《海底两万里》吗？能不能介绍一下主要内容？
Q6、你对三国中刘备的“仁“如何理解？
【点评】学校看重综合素质发展，课外阅读和兴趣爱好是提问重点，对简历和自我介绍中文科较强的学生通常会问这类问题。提问内容非常广泛，往往出其不意，成为学生面试中的难点。老师提这类问题首先是想考察学生的知识广度，其次是想了解孩子的语言组织能力和应变能力。
7、争议性话题类
Q1、你上网、用手机、用电脑吗？如何面对“玩电脑”的问题？
Q2、如何看待男女交往？
Q3、你对于老师讲课进度的快慢有什么看法？
Q4、如果你是班长，班里有同学抄作业，你该怎么办？
真题分类汇总
1.基本问题
（1）自我介绍。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
（2）根据孩子的自我介绍做进一步“追问”。由于这个是因人而异的，内容和形式都不固定。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型。
（3）询问出游经历。去过什么地方？看到什么景致？喜欢南方还是北方？那景观是哪个省的？省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
（4）询问特长爱好。如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球（弹钢琴）吗？为什么？你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？
2.语文方面
（1）书籍推荐
你正在看什么书？是关于什么内容的？想给大家推荐哪本书看，为什么？事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著。
（2）文学常识
我国古代著名的田园诗人是谁？请举出一首他的作品；
请说说你最喜欢的季节，并用古诗或经典文学详细说明；
有关童年的勤奋名言；
分享读书四大名著中你最喜欢哪个人物？说说为什么喜欢他，并简单介绍他的一件事迹。
（3）阅读理解能力
例如会给出一篇短文或文言文，简要赏析，考察阅读能力以及思维表达能力。
3.数学方面
（1）几何类
拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，求面积或体积。
长方形对折后，非重叠部分总面积为8，长方形的总面积是折叠后总面积的1.6倍，那么折叠后重叠部分的面积为多少。
（2）应用题类
一桶油连通重16千克，用去一半后，连桶重9千克，桶重多少千克？
一对姐妹在同一班级，妹妹聪明，学一知三，姐姐懒，学三忘二，问妹妹学三年的知识，一般人要学几年？姐姐要学几年。
（3）综合应用类
数独、24点游戏，対一串数字的记忆。
4.英语方面
（1）自我介绍
英文版自我介绍可以提前准备。
（2）简单问题问答或看图说话
用三个四个英语词语来形容一堂精彩的课程；
用英文介绍中华传统，中华情感；
用英语来说一个你喜欢的交通工具的优点；
描述一下自己家乡的秋天。
（3）背诵一段英语课文
课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。
5.情商问题
（1）你为什么想来XX学校呢？
（2）如果我打算录取你，你一定会来吗？
（3）你在班里学习成绩怎样？最擅长哪个科目？
（4）你在班里担任什么职务吗？你是怎样履行你的职责的？
（5）假如你进入初中后成绩是班里最后一名，你会怎么处理？
（6）假如你在班里和同学闹矛盾了，你一般会怎么处理？
以上题目也只是面谈题目的一部分，由于采用面对面形式考察孩子，题目的提问和表达也会更加灵活一些，但能看出来学科知识仍然是作为核心内容考察的。
另外，在面谈中，除了考察知识和题目，同时也在考察孩子的反应和表达，孩子该注意的地方一点也不能少。
加油鸭~！