校园特色课
社团竞艳，初夏暖意学风浓；成果累累，桃李枝头蓓蕾红。海安外国语学校根据国家课程标准，遵循“尊重天性、发展个性、培育创造性”的课程理念，按照“基础+特色”的思路，充分挖掘学校资源，注重学生个体差异和兴趣培养。在满足学生基础学习需要的同时，紧密围绕“勤劳动、懂音乐、乐动手、爱科学、善运动”等方面，开设趣味社团、劳动体验、科学实践、体育锻炼、艺术素养等特色课程30余种，使丰富多彩的特色课程彰显人文温度和育人厚度，为学生的全面发展赋能助力。
NO.01
小班教学 打造精品课堂
为了贯彻学校“育全人、全人育”的教学方针，从幼儿园到初中部，均开展小班化教学实践，幼儿园每班不超过25人（小班每班不超过20人），小学部每班不超过35人，初中部每班不超过40人。
我们既见一片森林，又见每棵树木，关注每一个学生的个性特长和全面发展，让每个学生都能全程参与到每个教学活动和实践中。教师们关注学生个性化的专长，激发学生兴趣，开发学生潜能，各个学部的老师们也能从日常学习、思想品德、生活习惯等方面给予每个学生充分的关注。
NO.02
劳动光荣 锤炼坚韧品格
学校坚持劳动教育和课程教学互补增效，一方面不断完善课程教学内容，另一方面把校园绿化带、花草田地等作为学生劳动实践场地，丰富学生劳动教育资源。与此同时，构建分学部、分年级、分专题的劳动教育课，将学校教育和家庭教育相结合，通过常态化开展劳动教育，帮助学生系统学习并掌握必要的劳动技能，感受劳作的辛苦，增强学生劳动观念和劳动意识，从而真正锤炼出坚韧不拔的品格。
NO.03
音乐素养 谱写动人乐章
幼儿园开设奥尔夫音乐课程，采用儿童喜闻乐见的形式，如儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐；小学部开设了合唱社团及小提琴课，对学生进行乐感和乐理的培养，发展学生综合音乐素质；初中部开设了管弦乐队和合唱社团，同学们认真弹奏、乐动指尖、琴动心弦，校园里时常飘扬起悠扬动听的乐曲。
NO.04
体育锻炼 促进身心健康
学校将开展各项体育活动作为学生趣味社团的重要载体，做好篮球、足球、羽毛球、网球、乒乓球、跳绳等体育项目的训练，力争让每位学生掌握1-2项基本体育技能，夯实体育教育根基，使学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。同时，积极完善学校体育赛事体系，以赛促练、以练促学，组织开展阳光体育运动会、亲子运动会、篮球联赛、足球联赛、跳绳大比拼等活动，倡导学生全员参与，让学生动起来、乐起来，打造教体融合的运动课堂。
NO.05
艺术感受 塑造美好心灵
为了让学生感受美、体验美、鉴赏美，学会用艺术的方式抒情达意，塑造学生美好心灵，培养学生的想象力和创造力，三个学部分别开展独具特色的美术课程，从幼儿园的创意美术课，到小学部的陶艺课，再到初中部的素描和泥塑课，将艺术的培养始终贯穿在成长历程中。
NO.06
科学探究 培养创造能力
学校根据不同年龄段学生的认知特点、能力培养和成长规律，通过多种活动方式，着力引导学生动脑、动手，深度学习科学知识，培养学生主动参与科学实践和创新的能力。
在幼儿园内设有STEAM科学发现室，在小学部有科学探究实验室，初中部有3D打印教室。从启蒙阶段引导学生对科学探索的认识，激发学习兴趣，以“动手做科学”为指导核心，科学实验课程整合了物理、化学、生物等学科知识，选取其中贴近学生生活和课堂学习的内容，将众多科学原理、科学思维训练融入到一个个有趣的小实验中，在专业老师的指导下逐一完成，激发学生探求真知的精神和强烈的求知欲，帮助学生更好地走上科学探究的道路。
梦想无限，阳光活力迸发。“基础＋特色”的课程模式，让所有学生都能选择并参与自己喜欢的课程，学校赋能，教师蓄力，家校携手，与爱同行，进一步实现让家长放心、学生开心、教师用心、学校安心。海安外国语学校会一直在路上，且思且行，让校园充满阳光，让笑脸处处绽放，使每一位学生体魄强健、心情愉悦，我们将继续以奋进的姿态，让学生在课内打基础，课外求发展，在各项活动中培养学生的个性特长和创造才能，让特色课程之花越开越艳！（供稿：海安外国语学校）
编辑：汤志星