确认过眼神
您是，最美的人
这无上荣耀的职业
您将它织就成孩子的五彩梦
是您们——
2018齐鲁最美教师
正向我们走来！
有一种伟大来自平凡
有一种高尚来自奉献
三尺讲台展示人生风采
两尺教鞭诠释无悔人生
“2018齐鲁最美教师”
省级评选展示点赞平台
已于8月12日零时开启
请大家积极为
我区*克王**伟和罗全明两位教师点赞
请点击文末“阅读原文”找到
q02001 *克王**伟
q02002 罗全明
为他们点赞
最美教师
1. 点赞时间从8月12日0：00至8月21日24：00。
2. 每个用户全程限点赞5次，对同一候选人限点赞1次。在点赞过程中，显示候选人的点赞结果。
3. 点赞方式：关注山东教育电视台微信公众号后进入“2018齐鲁最美教师”点赞系统，查看候选人事迹展示，按提示选择支持的候选人点赞。
4. 所有有关候选人的留言需经平台审核后方可发布。
“2018齐鲁最美教师”评选活动自5月启动以来，经过县级评选、市级评选、高校评选，现在200位省级评选候选人已经产生，进入省级评选阶段。为了更好的宣传、展示候选人事迹，营造全社会尊师重教、向身边的榜样学习的良好氛围，“2018齐鲁最美教师”评选委员会搭建了平台对候选人事迹进行展示，接受点赞与社会评价。
2018“齐鲁最美教师”
罗庄候选人事迹简介
（按姓氏笔画排序）
1.*克王**伟，男，35岁，罗庄区高都小学科技教师
*克王**伟，现年35岁，山东省临沂市罗庄区高都小学科技教师，中国青少年科技辅导员协会会员，山东省骨干科技辅导员，临沂市青少年科技辅导员协会监事长，《发明与创新》杂志社特聘专家。先后获全国十佳优秀科技辅导员、全国优秀科技工作者、全国航天科普优秀园丁、临沂市振兴沂蒙劳动奖章等称号。多次代表临沂市在全国、全省进行科技教育交流，《中国航天报》《中国教具网》《大众日报》等多家媒体报道科普教育事迹。
“这是河道漂浮物打捞装置，这是家用煤气报警排气系统，这个是发电健身车，这是下沉式涵洞积水报警排水系统……”近日，在临沂高都小学的一个展室内，该校科技辅导员*克王**伟滔滔不绝地向记者介绍着这里陈列着的大大小小百余项发明成果，墙上、地上摆放着该校学生数不清的奖牌和荣誉证书。“这些全是我们的小学生自主设计的，编程很简单，难得的是学生们创新的点子。”说起学生们取得的成就，*克王**伟一脸骄傲。这不仅是对他工作13年来的肯定，同时也是他长期以来在科技教育领域所付出辛勤努力的肯定。
理工男自制教具推广使用一盏明灯点燃村小学生科技兴趣
“当时大学毕业后我有两个选择，一个是到村小任教，另一个是在城市里从事对口专业的工程师，面临选择的时候是很痛苦的，一边是在‘没有院墙’的农村小学任教，一边是在城市过高薪待遇的白领生活，最终我还是在家人的劝导下，决定去学校任教。”*克王**伟自己就是从农村学校走出去的，他深知村小条件艰苦、科技制作资料匮乏等种种困难，尽管有了心理准备，但是在村小任教面临的困难和现状还是让*克王**伟有些超乎想象——— 艰苦的教学环境、简陋的教学设备、简单的课程设置，让这个刚从电子信息工程专业毕业的大学生无所适从。
相对于器械的简陋以及艰苦的教学环境，农村孩子们对科技的茫然更令*克王**伟心疼。许多孩子对课本上的科技原理提不起兴趣，“农村的孩子本来就比城里孩子接触到的外界事物少，如果连课本上的知识也不能学懂弄通，那么孩子们就无法打开视野，就更不用提培养创新思维。”面对当时的现状，*克王**伟看在眼里，急在心里，如何为农村孩子开拓出一条通往更高科学技术的捷径，让农村孩子也能像城里的孩子一样有一个更丰富的课堂，这是*克王**伟任教之初思考最多的一个问题。
“没有条件我们就自己创造条件。”为了点燃村小学生的科技兴趣，*克王**伟自掏腰包购买专业书籍和器材设备，结合自己的专业知识，先后制作了几十件教学工具在课堂使用。教具就像钥匙，开启了孩子们学习科技的新大门，从前上课是听老师讲公式和原理，后来上课，孩子们利用教具，自己动手，生动直观地剖析科技的奥秘，这样的课堂让村小的孩子们踏上了科技旅程。
教学没有“上下课”只要学生需要随处都是“讲台”
2012年，*克王**伟的专业能力和工作热情得到了领导们的肯定，从村小来到条件更好的高都中心小学担任专职科技辅导员，这也让*克王**伟的激情和能力有了更大的释放空间。
高都小学校园一角有一片科学研究实验田。*克王**伟和学生们将中科院和中国科协等科研院所和机构提供的各种农作物种植在这里，并按照计划观察记录，等待收获以计算产量。“按照我的要求，学生必须独立从生活中寻找课题，必须独立利用现有材料、工具、技术来制作作品，并且独立撰写自己的研究报告。这样才能真正培养孩子们的创新和实践能力。”*克王**伟说。
除了平时上课时指导学生开展科技活动，*克王**伟还在暑期建立了QQ群，将有兴趣研究科技课题的孩子们集中到群里，开展线上科技交流课程。根据课程难易度，他提前划分好章节，每个学生负责一个主题，要求孩子们自主学习，并且设计成一堂课，在群里分享。考虑到孩子们假期的作息，*克王**伟把教学时间定在上午九点半到十点半，每天*克王**伟都会和孩子们开展视频会议，一人主讲，其他人倾听。只有学生们遇到难以理解的地方，*克王**伟才会发出声音为孩子们耐心解答。
*克王**伟还带领科技团队参加各项比赛，团队训练任务重、时间紧，经常的加班加点对他来说是家常便饭。在他的心中每一位孩子身上都蕴藏着巨大的宝藏和无限的潜能，所欠缺的便是“点燃”与“激发”。他边训练边研究，目前已经为科技团队量身打造了一套系统而贴合农村孩子实际的行之有效的训练方法和开启思维的法门。
打造全省首家村小创客空间奖牌证书满墙满地
科技教育是高都小学的办学特色，从起步到现在已历时17年。如何让科技教育与时俱进，更加适应社会的发展，是*克王**伟一直在思考的一个问题。在学校的支持下，*克王**伟将创客教育引入学校科技教育体系中，打造了山东省农村小学的第一家创客空间——— 果壳智造空间。在此基础上，*克王**伟又开发了系列基于现代电子信息技术和智能控制技术的创客教育课程——— GKduino创意电子设计课程。考虑到市场上购买的教具和相关耗材价格昂贵，*克王**伟就自主开发设计创新辅助教学具。2017年11月，孩子们拿到了GKduino创意电子设计工具，一盒简单的工具，却能让孩子们在游戏中掌握基本的发明创造方法，从机械结构到智能控件，再到编写代码，农村孩子紧跟智能社会的脚步。
*克王**伟在辅导学生参加科技竞赛之余，还坚持申报多项教学课题和科研成果，其主导的省级课题《小学科技教育与小学生创造力培养研究》、《小学生科技创新能力的开发和培养》顺利结题，《临沂高都小学科技系列校本课程开发与实施研究》在山东省教学成果评选中获二等奖。他设计制作的科普教具液体表面张力演示测试一体仪、金属形变随温度变化演示器等10项科学教具填补了国内教育技术的空白，已获得国家专利证书。与此同时，他还在工作之余向《发明与创新》、《少年发明与创造》等二十余家杂志投稿，先后发表科普文章超过 100篇，累计15万多字。2017年作为专家组核心成员参与了《小学信息技术》教材编写工作，并先后于2017年12月和2018年5月出版了《青少年创意发明之路》和《小创客轻松玩转Arduino》两本专著。
据了解，2012年以来，*克王**伟共计辅导600多名学生参加各级科技竞赛，在第六十五届德国纽伦堡国际发明展中国区选拔赛中，辅导学生获得19金、10银，7名学生获得赴德国参赛的资格。在“我的中国梦”全国青少年航天科普大赛总决赛中，辅导学生获得19个一等奖，7个二等奖。连续四届辅导学生参加全国青少年劳技创新作品大赛，获金奖3项，银奖15项。辅导学生连续八年参加青少年科技创新大赛，累计在各级科技竞赛中辅导学生获国家级、省、市单项奖800多项，团体奖 45项，其中10名学生获临沂市青少年科技创新市长奖及提名奖，200多名学生获得各级科技小明星称号。
2.罗全明，男，临沂第十八教师
罗全明，临沂第十八中学教师，参加工作25年来，其朴素的教学思想和实践使所教过的1400多名学生受益，踏实的工作精神、较高的班级管理能力、朴实无华的教育理念和突出的教育成绩赢得师生、社会的普遍赞誉。
“我们班常常笑语不断，学习之余又能添上快意几许。考场肆意厮杀，是狂傲；教室肆意玩闹，是放纵。无论我们狂 傲还是放纵，都能在您宽容之中找到自己，回归平静。”“您的每一句鸡汤都像馒头般噎人，管饱，硬实。”“我们班80%的笑点都是老罗承包的，他是一个很风趣幽默的人，也很人性化，是高中生涯中的一股清流。”
……这都是学生对老罗的评价，尽管寥寥数句，却诠释了一个有血有肉的老罗。
老罗正是临沂第十八中学教师罗全明，他的同事这么叫他，他的学生也这么叫他。2017年高考成绩公布后，他和他的学生誉满临沂：2017届毕业生马国庆和朱晓琦数学高考成绩满分，班级过自主招生最低控制线49人，本科上线57人，女儿罗逸菲和学生马国庆裸分升入清华大学深造，其中时隔21年，马国庆作为临沂学子再获山东省理科状元，在临沂第十八中学校史上创造了新的里程碑。“既能把别人家的孩子教好，也能教好自己孩子。”老罗说，这是他收获的最为值得骄傲的一句评价，这也是最美教师应该有的风姿。
“学霸”训练有秘诀
去年夏天的辉煌仿佛就在昨日，时隔21年，马国庆同学作为临沂学子再夺山东省高考理科状元；罗全明所管理的临沂十八中高三19班49人过自主招生控制线，以马国庆、罗逸菲、聂良旭为代表的一大批同学进入全国顶级高校深造。马国庆、罗逸菲同学裸分考入清华大学，聂良旭同学被上海交大录取。
那个夏天，可以说，罗全明等老师成就了这些孩子们，孩子们也成就了罗全明及临沂第十八中学的教学团队。罗全明用一句话对这个夏天的美好结果作了解读：潜心浇灌，静待花开。
他是一位成功的老师，还是一位成功的父亲，采访中，老罗与记者分享了学霸炼成秘诀。
由于同住学校家属院，老罗是看着马国庆长大的。在马国庆同学初一下学期时，罗全明建议马爸爸给孩子阅读初中版的《中学生数理化》和《数理报》，拓展数学思维的广度和深度，在高二下学期推荐阅读《坐标系与参数方程》、《不等式选讲》、《对称与群》、《球面上的几何》等数学选修课。并且勤于做笔记、整理错题集，加强积累。
对于女儿罗逸菲，罗全明则让她自小学开始便阅读《书虫》等英语读物，高中便可读英语小说原本，2016、2017连续两年参加高考分别取得143、148分，蝉联罗庄区英语单科冠军。罗全明本着提前渗透的教育理念，小学二年级接送孩子的路上，就给她讲鸡兔同笼、盈亏不足等《九章算术》的数学知识，初中接触高中数学知识，其中点到直线距离公式直接在中考数学解题时应用，初三参加高考，数学成绩65分，中考后跟随妈妈学习高二数学，参加高二下学期期末考试数学取得142分。
在每年的寒暑假期间，女儿罗逸菲和妈妈就预习下学期的数学课本，然后找当年的期中期末试卷测试，成绩120以上就给画上红五星。成绩再好，就给买花种子或买兔粮以示奖励。
针对女儿小学时参加七巧板比赛、钢琴学习等比较轻松，罗全明一家便积极参加各类学习竞赛活动，并鼓励孩子初中时学习二胡、接触琵琶，初三和高二分别报考西安交大少年班、中科大少年班，高三分别参加北大、上海交大、浙大的高水平艺术团的遴选，在和同龄孩子的交流学习中增长了见识。
老罗说，高中教学玩不得花，成绩的背后是所有老师、家长和孩子的共同努力。
作为老师 孩子们的信任最珍贵
几年前，在学校顶层设计规划中，老罗和几位老师承担了培养尖子生的重任。接管这个班级的第一天起，老罗深感责任重大，也坚定了必须打“团体战”“堡垒战”，六位任课教师形成一个拳头，拧成一股绳的信念，对好学生量身打造学习方案。
针对聂良旭、马国庆、罗逸菲等同学在高三后半学期存在的问题，班级教师团队精心研究，精细分析，寻找最佳的解决途径。高三一轮后，语文和英语书写方面是这三个孩子的弱项，于是就和栾晓利、鲍圣炬两位老师深入研究，各个突破，面批提升，针对作文的文采不足和书写有差距的情况，下大力气培养，最后三个孩子的语文都获得了130以上的高分，英语更是达到了147和148的罕见分数。针对理科综合第二年采用全国卷试题变难的特点，就同李强、朱孔根、聂庆源三位老师针对尖子生精选试题，根据学生特点针对性辅导。例如马国庆同学做题经常考虑得过多导致出错，就要求他梳理课本知识，建立完整的知识网络，依据教材答题。严格巩固落实，教导学生整理错题，经常利用错题本和学生互动，效果非常明显。
这些年来，老罗对于所带班级的所有学生从不含糊，时刻精细分析学生的成长变化，及时鼓励评价。利用电子表格把高中三年来每位同学历次月考、期中期末考试、高三模拟考试的各科成绩及单科名次呈现出来，每次期中期末考试后及时表彰总结，并以颁发奖状、奖品的方式对学生的进步进行动态评价，奖品涵盖六孔陶笛、愤怒的小鸟音乐*放播**器、竖笛等等。2017年毕业生岳慧欣说，班里很多学生都收藏着印有“罗”字样的陶笛奖品，这成为了他们高中生涯最宝贵的礼物。
知道老罗被推荐为最美教师候选人，放暑假的马国庆专门赶来与记者谈谈他眼中的“老罗”，称老罗的“教学坚持”特别让人佩服，作为班主任很有魄力。每届学生毕业后他都会用把相机记录下来的学生在校的点点滴滴，制作成班级电子相册并制作成光盘，把崇德尚真、励志日新的临沂十八中校训，吃苦、耐劳、扎实、肯干的班级风气，沉稳、温润、乐观、睿智的老罗特质，传递给每一位学生，让他们一生怀念和珍藏。“老师教学水平可以差，但孩子不可以不信任你。”老罗说。
不羁绊、不干涉给孩子自由
适合的教育才是最好的教育。每个孩子都有特点，善于发掘他们的优点，才能帮助他们改正缺点，使他们步入人生的巅峰。
老罗说，作为班主任，必须尊重他们的个性，不因个性差异而随意否定他们。马国庆、罗逸菲、聂良旭同学高考成绩的辉煌，就是保持和鼓励了他们个性后的最大奖赏。
老罗认为，爱是教育的灵魂，给孩子思维和行为的自由，不羁绊、不过多干涉是对孩子最深刻的关怀，认真品味和欣赏孩子的点滴进步，真正从教学走向教育，是一个教育者本身最大的荣光与情怀。
平时，老罗注重读书对学生完善人格的影响。推荐学生阅读《论语》、《孟子》等经典著作，让学生的道德情操和人生智慧在深入阅读中得到陶冶和提升；注重经典影视作品对学生的启迪，引领学生形成健康积极的人生观。他充分尊重每个孩子的个性，尽最大努力使他们的才能得到充分的发挥。“罗老师是一个非常有人性化的人，他特别懂我们，理解我们，想方设法地给我们争取休息福利，有时候多放俩小时假都让我们觉得温暖贴心。”2017年毕业生岳慧欣考上了山大，她跟记者分享了很多老罗的故事。“罗老师是一个幽默的人，管理开明，有毅力的人，教学方式是我欣赏的最为合理的教学方式。”马国庆说，“罗老师于我就像是一个‘导航’，当我偏离轨道的时候，他会立即友情提示，以四两拨千斤的效果让我回归正途。罗老师给我很多思想上的引导和最大尺度的包容。”
老罗现在所带班级2017级1班学习班长张竞文告诉记者，罗老师的课特别好玩，接受知识点也特别容易，讲课语调跌宕起伏，很能吸引到大家注意力。他还特别喜欢跟学生进行谈心，他的慢条斯理的心理疏导特别经典。
学生李安这样写道，我眼中的老罗，像一颗星，讲课时浑身散发很“数学”的光芒，这颗星有时也眨眨眼睛，一些“老罗说”成为大家终生难忘的记忆。星，指引我们方向，你的坚持始终美好，鼓励着我迎难而上。您的耐心，每道题都讲得透彻清晰，您的温和，从没见过您发脾气，您的坚持……“疼孩子的心必须有。”老罗说，基础好的同学你要给适度的自由，他们才有发挥的空间，让每一个孩子都能在团体里得到发展。
老罗说，如果我们每个教育者都能尽最大努力尊重孩子的个性，我们的教育成果会有更优化的无限可能。“相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着她沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福！潜心浇灌，静等花开！也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树！”在谈起教育理念时，老罗如是说。
最美的人值得我们最大的赞美
一定要记得
为我们罗庄的优秀教师点赞
！！！