今年暑假，*合六**区积极整合资源，推出 学校“资源开放日” 服务，区内8个教育联盟，57所学校全都行动起来——学校的硬件设施、特色课程、教师资源以及社团活动场所、文体场馆、实验室等资源在暑假期间定期面向全体学生开放，涵盖了作业辅导、红色寻访、科技、劳动、体育、趣味实践、心理关爱等诸多内容。
主动出击
精准解决家长需求
“暑假孩子在家，辅导作业成了大难题。”
“在外务工，孩子暑假只能看电视、玩手机。”
要巩固“双减”的成果
就必须破解暑期看护难题
暑假前，*合六**区教育局让各学校整合资源、做好动员工作，根据学生发展需要，提供适合的、丰富多彩的“课程菜单”，通过学校的王牌课程和特色活动项目，推进暑期活动“遍地开花”，实现资源开放，进一步落实“双减”政策，用高质量的校园暑期服务为家长排忧解难。
△ 金陵中学龙湖分校推出“学业辅导+特色课程+实践活动”服务套餐
△ *合六**区雄州初中足球队在校园内活动
精彩课程
助力学生素质提升
学校的资源开放日
着眼于帮助学生提升综合素养
各校在资源开放内容上做文章
精心组织活动课程
助力“双减”行稳致远
“我对生物非常感兴趣，非常想做实验，正好学校有开放实验室，我们就过来了。今天观察木耳菜下表皮细胞，还有气孔。”
“学校开展的课程，师资过硬，学习环境更安全。”
素质提升课程
获得了学生和家长们的一致好评
△ 南京科利华中学棠城分校学生在校园实验室做植物分子观察实验
资源共享
城乡学生共同成长
*合六**区教育局指导联盟校在暑假前整体规划，创新盟内联动机制，通过采取教育联盟内资源开放共享等方式，发挥资源效益。让城乡孩子“手拉手”，共同进步，实现了优质教育资源的平等共享，让每个孩子都有收获。
△ *合六**区竹程小学孩子们在校园内学做手工
编果篮、制作竹水枪、绘制“竹遇”主题创想画……*合六**竹程小学校园内的竹林成了学生们观赏游学好去处。
*合六**八百桥分校，学生们在体育馆里玩转篮球，锻炼身体。
竹镇民族小学的特色课程——剪纸，一直备受好评。老师带着学生们走近中国剪纸，感受体验民间传统手艺。
乌石希望小学的周边生态环境好、光污染少，学生们一边做水火箭、观星，一边听南京航空航天大学教授谢骏带来的精彩讲座《格物致知 叩问苍穹》。
△ 孩子在校园操场足球活动
师资联动
关注学生身心安康
*合六**区将师资“开放”
将课程开到村里、开到孩子身边
让课堂流动起来
△ 学生在图书馆分享暑期读书体会
*合六**区双语小学教育联盟
利用教师资源，按照“全员导师制”要求，“一生一案”精心设计家访内容，分小组开展入户家访。了解孩子学习生活状况，指导家长理性对待孩子的情绪行为问题，及时关注孩子的身心健康。
马鞍中心小学教育集团
集结优厚的师资及精彩的校本课程资源，以 “1+1+1” （暑期作业指导+兴趣爱好培养+特色课程开展）的形式携手社区开展“乡村流动课堂”活动。
丰富的暑期课程和教师的一对一辅导
满足学生的不同需求、多样发展
切实减轻了家长假期看护难的痛点和难点
△ 南京科利华中学棠城分校乒乓社团在校园内活动
下一步
*合六**区将不断凝聚和形成教育共识
拓展暑期活动资源、提升服务质量
落实立德树人根本任务
为构建提质联动的“双减·双新”新样态
提供强大助力
来源：今日*合六**