少年强，则国强

体育兴，则国运兴

秉承着“更高，更快，更强”的运动宗旨

坚守着“公平，公正，公开”的道德准则

湖南理工学院体育学院培养了一批批

百折不挠，顽强拼搏的体育人

• 学院简介

湖南理工学院体育学院成立于1972年，目前设有体育教育、社会体育指导与管理2个本科专业，2015年获得教育硕士专业学位（体育）授权点，2017年获得体育专业硕士学位授权点。现有全日制在校本科生823人，硕士研究生21人；教职工66人，其中教授8人、副教授22人，具有博士学位的教师4人，硕士学位的教师37人，学院师资力量雄厚，结构合理，办学条件优越。

近年来，我院教师主编或参编国家级、省级专业教材18部，出版学术专著23部；立项国家级、省级课题50余项（其中，周次保教授获2013年度国家社科基金项目立项资助）；荣获国家级教学成果二等奖、省级教学成果三等奖各１项；在各级学术刊物上发表论文500多篇；现有省级精品课程4门，校级精品课程5门，双语课程2门，网络课程5门。学院拥有设施齐全的标准塑胶田径运动场、球类综合训练馆、省级基础课示范实验室——运动人体科学实验室和多媒体教学中心等一系列现代化的教学设施。

体育学院在办学实践中，始终围绕“名院、名师、名生”的目标，结合体育专业的特点，注重学生的全面发展。我院学生在全国、省各级各类竞赛中屡创佳绩，曾先后获全国体育教育专业大学生基本功大赛团体总分二等奖，湖南省体育教育专业学生基本功大赛全部项目一等奖、团体总分第一名，全国大学生艺术展演一等奖，湖南省舞蹈类最高奖——三湘群星奖金奖。学生考研率连续多年在全省同类院校体育专业中排名第一，毕业生一次性就业率连续几年均在95%以上。40多年来，体育学院共为社会培养了5000多名品学兼优的专业人才，毕业生的综合素质得到了社会各界的一致好评。学校先后获评“全国群众体育先进单位”、“全民健身活动先进单位”、“湖南省普通高等学校体育工作先进单位”等荣誉称号。

• 招生专业介绍

体育教育

【专业代码：040201 学制4年】

培养目标：培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的高素质应用型专门人才。

培养要求：主要学习学校体育教育教学方面的基本理论知识和技术，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

授予学位：教育学学士

主要课程：教育学、心理学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育健身原理与方法、中学体育健康理论与方法、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、体育舞蹈、网球、乒乓球等。

就业前景：本专业毕业生就业率高、就业质量好，近年来，毕业生一次就业率高达90%以上。目前，城乡中学具有合格学历的体育与健康课师资缺乏，其他基层体育部门、社区体育全民健身教练队伍均需充实，特别是沿海地区需求量大，就业前景广阔。

社会体育指导与管理

【专业代码：040203 学制4年】

培养目标：培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论知识、技术与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的高素质应用型专门人才。

培养要求：主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论知识和技术，接受社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

授予学位：教育学学士

主要课程：社会体育学、社会心理学、健身原理与方法、体管理学、公共与礼仪、体育经济学、体育概论、运动竞赛组织与管理、健身俱乐部经营与管理、社会体育运动技能与指导、体育统计学、体育保健学、体育法学等。

就业前景：本专业毕业生就业率高、就业质量好，近年来，毕业生一次就业率高达90%以上。目前，城乡中学具有合格学历的体育与健康课师资缺乏，其他基层体育部门、社区体育全民健身教练队伍均需充实，特别是沿海地区需求量大，就业前景广阔。

教育硕士（学科教学•体育）

【专业代码：045112 学制2年】

培养目标：培养具有现代体育教育观念、具备较高理论素养、较好教师职业道德水准，以及基础教育领域体育与健康课程教学能力的高层次应用型体育教师。

培养要求：培养具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解体育学科前沿和发展趋势。具有较强的教育实践能力，熟练使用现代教育技术，解决体育教育教学中的实际问题，创造性开展教育教学工作。熟悉基础教育体育课程改革，掌握基础教育体育课程改革的新理念、新内容和新方法。

体育硕士

【专业代码：0452 学制2年】

培养目标：培养具有现代体育理念和道德素养，掌握扎实体育专业知识技能，具备一定科研创新与实践能力，满足新时期中国特色社会主义建设需要的高层次、应用型体育专门人才。

培养要求：掌握马克思主义基本理论，具有良好的职业道德和专业素养；掌握科学研究的思维和方法；熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文资料和对外学术交流；掌握体育领域专业知识技能，培养体育教学、运动训练竞赛和社会体育指导等专业领域的实践能力和创新创业能力，胜任大中小学、运动队、体育场馆、健身场所、体育科研单位、政府体育行政部门等相关工作。

• 师资力量

周次保，男，*共中***党**员，教授，体育学院院长。湖南师范大学教育学学士。韩国湖西大*联学**合培养博士生导师，湖南理工学院硕士研究生导师，体育教育专业带头人，湖南师范大学兼职硕士生导师，中国体育教师教育研究会常务理事，田径国家级裁判。研究方向：体育教学与训练、体育人文社会学。担任《田径》等必修课程的教学工作，主持省级精品课程《大学体育》。出版专著2部，编写教材2部；在国家级核心（CSSCI）和省级以上刊物上公开发表学术论文65篇（其中EI收录3篇、CSSCI源刊5篇）；主持国家社科基金项目1项、省部级课题5项；获国家实用新型专利1项。多次获得校级课堂教学优秀奖，先后获“全国群众体育活动先进个人”、“全国体育新苗奖”、“全省群众体育活动先进个人”、 湖南理工学院“师德十佳”等奖励。担任2008年北京奥运会、2010年广州亚运会、2011年深圳世界大学生运动会等大赛的技术官员和裁判员工作。

李佳川，男，*共中***党**员，教授，体育学院*党**委书记。华东师范大学教育学博士，韩国湖西大*联学**合培养博士生导师，湖南理工学院硕士生导师。中国高等教育学会体育分会社会体育理事，中国体育科学学会会员。田径国家级裁判员。湖南省专业技术职称评审委员会学科评议组专家，湖南省社会科学成果评审委员会课题评审专家，“国培计划”省级中小学体育学科骨干教师培训专家。研究方向：学校体育与健康教育、田径教学训练理论与方法。主持教育部人文社会科学研究规划基金项目1项、湖南省哲学社会科学基金项目3项、湖南省教育科学规划课题1项、湖南省社会科学成果评审委员会课题1项、湖南省省情与决策咨询研究课题1项、湖南省普通高校教学改革研究项目1项、湖南省教育厅科研项目1项，参与省部级课题7项、厅局级课题6项。指导大学生研究性学习和创新性试验计划项目国家级2项、省级1项。出版学术专著2部，编写教材2部；公开发表学术论文60多篇，其中CSSCI源刊7篇，人大复印资料全文转载2篇。担任《田径运动》、《锻炼心理学》等课程的教学工作，主持省级精品课程《运动解剖学》。指导学生参加全国高校体育教育专业基本功大赛获团体二等奖；获国家级和省级论文报告会一等奖、二等奖各3篇；获“全国体育新苗奖—教师奖”、湖南理工学院“师德十佳”、“优秀处级干部”、“课堂教学优秀奖”等荣誉。

马岳良，男，*共中***党**员，教授。体育学院副院长、大学体育教学部主任，公共体育学术带头人，湖南省高校教师系列高级职称评审体育学科评议组评委，湖南省城市文化研究会会员。主要研究方向：体育人文社会学。担任《大学体育》等课程的教学工作，主持完成的“新北京、新奥运背景下我国青少年奥林匹克教育可持续发展研究”成果，荣获湖南理工学院教学成果一等奖；在担任教学与行政工作的同时，还在体育文化、奥林匹克运动等领域进行勤奋研究和耕耘，先后主持省部级科研课题6项；出版专著2部，主编教材3部；获国家实用新型专利1项；在中文体育类核心期刊和省级以上学术期刊发表学术论文40余篇，其中，CSSCI源刊9篇，“更干净、更人性、更团结¬——对奥林匹克新格言文化内涵的探析”一文被《新华文摘》全文转载。多次获得校级课堂教学优秀奖、先进工作者与优秀处级干部等奖励。

刘邦华，男，*共中***党**员，教授，体育学院副院长，湖南师范大学教育学学士。湖南理工学院硕士研究生导师，湖南理工学院社会体育专业带头人，湖南省体操、健美操协会副主席，岳阳市舞蹈家协会书记、副主席，体操国家级裁判。研究方向：体育文化、体育教学与实践研究。担任《体操》、《体育绘图》、《团体操创编》等课程的教学工作。在国家级核心（CSSCI）和省级以上刊物上发表学术论文60多篇；主持国家教育部人文社会科学研究规划基金项目1项，主持省教改课题、省情与决策咨询研究课题、省公共艺术教育研究课题和省教育厅课题5项，参与国家社科课题和国家体育总局课题各1项；指导大学生研究性学习和创新性试验计划项目国家级1项，省级1项；出版专著2部，编写教材2部；获国家级和省级论文报告会一等奖1篇、二等奖3篇；获校级教学成果一等奖1项，二等奖1项。2002年指导学生参加全国高校体育教育专业基本功大赛获团体二等奖，指导学生参加中国全明星啦啦操锦标赛获大学混合组二等奖。先后获湖南理工学院“师德十佳”、“先进工作者”、“优秀*产党共**员”、“优秀处级干部”、“课堂教学优秀奖”、国家级和省级“舞蹈优秀编导奖”等荣誉。

汤庆华，女 ，*共中***党**员，教授，体育学院副院长。北京体育大学教育学硕士，湖南理工学院硕士研究生导师。研究方向：体育教学、传统体育。担任《大学体育》、《大学生健康教育》等课程的教学工作，主讲省级精品课1门，主持和参与省级科研、教改课题10项，教育厅课题6项，校级8项；出版专著1部，参编教材1部，获国家级、省级论文报告会一等奖2篇，二等奖2篇，获校级教学成果一等奖2项；在国家级核心（CSSCI）和省级以上刊物公开发表学术论文40余篇。先后获“市优秀团干”、“市芙蓉杯活动先进个人”、“市直教育系统以爱引路活动先进个人”、“先进工作者”、“课堂教学优秀奖”、“优秀教学督导工作者”、“优秀*产党共**员”、“优秀裁判员”、“百岗明星”、“工会工作积极分子”等荣誉称号。

魏瑶，男，*共中***党**员，副教授，副院长。上海体育学院教育学博士，湖南理工学院硕士研究生导师。研究方向：运动心理学、体育教育学。先后担任《体育运动心理学》、《体育统计与测量》、《体适能理论与方法》等本科或研究生课程教学。主持或参与省级以上科研教改课题7项，校级课题6项。在国家级和省级以上公开发表学术论文30余篇（CSSCI源刊6篇）。先后获校级“优秀教研室主任”、“优秀*产党共**员”、 “优秀处级干部”、“课堂教学优秀奖”等荣誉称号。

喻俊，男，*共中***党**员，讲师，硕士，体育学院*党**委副书记。湖南师范大学教育学硕士。国家一级田径裁判、国家二级心理咨询师、北森职业生涯规划培训师、北森就业创业培训师。研究方向：体育教学与训练、思想政治教育。担任《田径运动》、《大学生职业生涯规划》、《大学生就业创业指导》等课程的教学工作。主持和参与省级高校思想政治教育研究课题1项、省级教研教改项目1项、校级教改项目5项，校级科研课题7项；指导大学生研究性学习和实践创新项目7项，指导大学生“互联网+”创新创业项目4项；出版专著2部，在省级以上刊物上公开发表学术论文15篇；获得省级论文报告会一等奖1篇、二等奖1篇、三等奖2篇；获2016湖南省高校辅导员年度人物提名奖、多次获省校级“三下乡社会实践优秀指导老师”、 “先进*党**务工作者”、“优秀处级干部”、“先进工作者”、“优秀*产党共**员”、“工会活动积极分子”等荣誉称号。

王向阳，男，民革*党**员，副教授，体育学院副院长。北京体育大学教育学硕士。从事高等学校体育教学工作20余年，承担《大学生健康教育》的理论教学和大学体育的篮球、排球、武术、太极拳、健美操、体育舞蹈、田径等项目的实践教学和部分项目的运动训练工作。曾获学校青年教师教学比武中二等奖1次，大学体育课程课堂教学优秀奖4次，多次获得年度选进工作者、岳阳市民革优秀*党**员等奖项；主持和参与省级以上课题5项，在国内重要学术核心期刊发表论文15篇。

李莉，女，*共中***党**员，教授。武汉体育学院教育学学士。湖南理工学院硕士研究生导师。研究方向：学校体育、社会体育。先后担任《学校体育学》、《中学体育教材教法》、《体育史》、《篮球》和《体育教学设计》等课程教学工作。主持省级精品课程1门、校级教学团队1个、优秀网络课程1门。参与国家社科课题1项，主持省级社科课题、教改课题3项，参与省厅级课题5项；在国家级核心（CSSCI）和省级以上刊物上公开发表学术论文40余篇。多次获得校级课堂教学优秀奖、“先进工作者”、“优秀*产党共**员”等荣誉称号；指导学生参加2002年全国高等学校体育教育专业基本功大赛获团体二等奖、2011年湖南省体育教育专业学生基本功大赛一等奖，2019年湖南省体育教育专业学生基本功大赛基础理论知识与教学技能一等奖，2012年获全国多媒体课件大赛优秀奖。

刘怀金，男，中国民主建国会会员，毕业于武汉体育学院，教育学博士，湖南省教科院博士后，美国伊利诺伊大学、湖南师范大学访问学者。岳阳市政协常委，民建岳阳市委副主委，中国体育教师教育研究会副秘书长，湖南理工学院硕士研究生导师，校级运动人体科学学科带头人培养对象，现任运动人体科学实验室主任。研究方向：体育教育信息化、运动人体科学。担任《运动生物化学》、《体育多媒体课件》、《运动人体科学实验》等课程教学工作；主讲课程立项为湖南省“名师空间课”、校级双语课、校级精品资源共享课等，并入选“湖南省教育信息化创新应用十百千万工程”项目。主持在研或完成省级课题5项，指导完成省级学生课题2项，发表论文40余篇（其中EI收录3篇、ISTP收录2篇）。曾获湖南省普通高校青年教师教学能手、省级教师课堂教学竞赛一等奖、校级教学比武一等奖、教学成果一等奖、课堂教学优秀奖、优秀网络课程等荣誉。

• 学院特色

援外项目

2017年，受国家商务部、中国体育国际经济技术合作有限公司、湖南省体育产业集团委托，我校获批湖南省对外体育技术培训接待基地，紧跟“一带一路”国家倡议，服务国际体育交流合作项目。作为全省首批对外体育技术培训基地的高校为瓦努阿图、玻利维亚、缅甸、马达加斯加、牙买加、乌拉圭、萨摩亚等国提供体育技术援助，先后多批承接“一带一路”国家高水平运动员训练任务，训练总人数达180余人。先后委派周次保、邓晓东、赵立军、夏伟峰等教师奔赴国外，参与其他国家的国家运动队员的选拔和训练工作。我校对外体育技术培训工作经验不仅多次在湖南经视、湖南卫视、湖南教育网报道，也多次在各受援助国内的媒体报道。

体育学院的援外教练员们，以勤劳敬业、全心全意的工作态度，始终如一、高度负责的工作作风，科学严谨的训练方法，良好的精神风貌，和外国运动员突飞猛进的比赛成绩，赢得了受援国运动员们的尊敬，提高了受援国体育事业的发展。

体育学院的阳光志愿者团队成员们，秉承奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，在训练中，为中方教练员和外籍运动员之间传递体育竞技技术专业信息，协助中方教练完成外籍运动员的日常训练任务。并在运动人体科学实验室为外籍运动员进行按摩与肌肉放松，同时为受伤的运动员提供针灸、按摩等中国传统康复理疗，有效缩短了运动员的恢复时间。

“一带一路”国家战略下的

国际体育文化技术合作

我校作为湖南省对外体育技术援助工作基地，是全省唯一授予参与国际体育技术合作项目的高校，2017 年分别接待了 72 名瓦努阿图国家田径队教练员、运动员和玻利维亚国家田径队 18 名教练员、运动员 , 并组织开展为期 5 个月的集中训练；接待了缅甸国家坐式排球队和国家轮椅篮球队共 31 人的为期 1 个月的集中训练。

2018 年承接了乌拉圭国家田径队 11 名教练员、运动员 , 并组织开展为期 3 个月的集中训练；承接了马达加斯加国家田径队、举重队共 40 名教练员、运动员 , 并组织开展为期 4 个月的集中训练；承接了牙买加国家U15女子足球队23名教练员、运动员 , 并组织开展为期2个月的集中训练；2019年承接了萨摩亚开闭幕式团体操骨干队员38名，并组织开展为期21天的团体操编导培训；承接了萨摩亚国家田径队90名教练员、运动员 , 并组织开展为期 4 个月的集中训练；承接了萨摩亚国家女子足球队23名教练员、运动员，并组织开展为期 50天集中训练。

2017年，3月至4月，我院周次保、张可、夏伟峰等三位教师抵达玻利维亚，参加了2017援助玻利维亚体育友好合作项目。11月至12月，我院赵立军、郭真老师奔赴瓦努阿图国家，承担该国家田径队的执教工作。

2018年，1月至2月，我校夏伟峰、唐金根、刘洋、谭斌等四位老师奔赴牙买加，分别承担了该国家羽毛球队、排球队、篮球队和足球队的执教工作。3月至4月，我校周次保、张可等二位教师远赴马达加斯加，选拔该国家田径国家队员，并开展马达加斯加体育友好合作项目。并且受到该国总理的接见，该国总理授予了周次保老师马达加斯加国家最高体育荣誉勋章，彰显了我校教师在国外执教的非凡成绩。5月，我校赵立军、郭真两位老师分别奔赴乌拉圭和玻利维亚，承担该国家田径队的执教工作。8月，我校周次保老师受我国对外承包工程商会和中国体育国际经济技术合作有限公司委托，奔赴萨摩亚，承担援萨摩亚体育技术援助项目的可行性研究任务。

2019年，1月至2月，我校谭斌、邓辉剑、任灏玮、刘远明等老师分别奔赴牙买加、萨摩亚，选拔该国国家运动员，并为2019年我校开展的体育友好合作项目作前期铺垫。

我校的国际体育技术交流与合作项目获得了良好的社会反响。人民日报、湖南日报、湖南卫视、湖南经视、湖南教育新闻网、岳阳日报等国家主流媒体多次报道。2017年12月12日至14日，第10届南太平洋岛国运动会暨大洋洲田径运动会在瓦努阿图举行。本次比赛我校教练员所指导的田径项目，共获得4金7银12铜的优异成绩，打破了该国23年田径项目无奖牌的历史。2017年12月17日，中国驻瓦努阿图使馆对中国外交部、商务部及中体公司发来明电，对援助项目取得的优异成绩表示感谢。

在国家商务部、中体公司、湖南省商务厅、湖南省体育局、湖南省体育产业集团的总结表彰会上，我校连续三年获得 “优秀训练基地”牌匾；周次保、赵立军、张可、谭斌、易彬全、郭真等评为“优秀教练员”；李佳川、喻俊评为“优秀管理员”。

2019年7月第16届太平洋地区运动会在萨摩亚开幕，我校代表中国派出的7人组开幕式团体操创编团队负责开幕式所有表演的创编和组织，派出8人组教练员团队指导萨摩亚国家3个运动队，在此届运动会上获得了喜人的成绩。

2017年瓦努阿图国家运动对来校训练开班仪式合影

2017年瓦努阿图国家独立日，学校为其举办了隆重的欢庆活动，体育学院阳光志愿者团队的成员们在欢庆活动结束后合影。

玻利维亚田径队运动员在学校运动康复与理疗室与我校教练员、志愿者合影

体育学院阳光志愿者团队成员为马达加斯加国家队运动员开展体质检测

与乌拉圭国家田径队的对抗赛在我校进行

体育学院阳光志愿者与马达加斯加国家队运动员学习太极拳，开展文化交流

湖南省人大常委会副主任杨维刚一行来我院调研“一带一路”国际体育技术交流与合作项目

早训

一年之计在于春，一日之计在于晨。清晨是大学生们状态最佳，精力最充沛的时候，每个学期第二周至第十六周，周一至周五早晨6:45至7:25，体育学院大一至大三的学生都会早早来到操场，在运动中收获快乐，享受神清气爽、愉悦的清晨时光。武术操的动作多，运动量大，可使全身各部位的组织和器官都较充分地活动起来，并可在优雅的音乐伴奏下缓速进行，提高锻炼情趣，有较好的健身效果，易于学习和推广。早训，不仅加强了体育学院教风、学风建设，建立正常的教学秩序，更提升了体育专业学生身体素质与专业技能，推动学院内涵式发展。

武术操和素质大比武比赛

每个学期临近期末时，体育学院都将在东院田径场举办武术操兼素质大比武比赛。武术操由大一至大三年级全体同学参加，素质大比武比赛成员为各班随机抽签选出的5男2女。素质大比武以“友谊、公平、拼搏、向上”为口号，本着“提高体育专业学生身体素质和专业技能”的宗旨，进行100M、2400M、俯卧撑、引体向上等专业素质检测。武术操和素质大比武比赛，不仅丰富了学生的校园生活，促进了学生身心健康和谐发展，学生在比赛中坚持不懈、自强不息，还完美地诠释了体育精神的内涵。

了解了丰富的专业课程

雄厚的师资力量，有趣的课外活动

你一定还想了解体育学院

田径教研室、球类教研室

体武教研室、理论教研室

大学体育教研室的具体信息

一起来看看吧

• 教研室简介

田径教研室

田径教研室成立于1999年，现有教授2人，副教授2人，讲师1人，其中博士1人，硕士2人，是一个由老中青结合的充满朝气的教师集体。近年来，教研室在教学、科研与运动训练等方面均取得不俗的成绩，先后有六人次获得学校教学成果奖；获得各级课题近二十项，其中国家社科基金一项，教育部人文社会科学研究规划基金项目一项、省级课题十项，在各类刊物上发表了60多篇具有较高学术水平的论文，其中国家级核心（CSSCI）10篇，人大复印资料全文转载2篇；获得省级比赛前三名数十项次。

球类教研室

球类教研室成立于1999年7月，现有教师9人，其中副教授2人，讲师7人。承担体育学院体育教育专业和社会体育专业量大专业的篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球普修和专修的教学训练工作。教研室围绕“以学生为本”的培养目标，狠抓教研教改，教师教学科研工作。撰写专著6部，主持和参与国家级课题3项，省部级课题10余项，在国家级、省级刊物上发表论文50余篇。在校级青年教师教学比武中多次获奖。球类教研室自成立以来至今，综合体育专业特点，注重学生全面发展，培养一大批品学兼优的人才，教学之余，利用所学专业组织参加省级大型比赛活动的裁判工作服务，在搞好教学科研同时，注重运动训练，在全国大学生基本功大赛，省大学生基本功大赛，以及运动会的球类比赛中均获得很好成绩。

体武教研室

体武教研室成立于1999年7月，教研室现有教师9人，其中教授1人，副教授职称5人，讲师2人，助教1人。获2004年度和2012年度湖南理工学院优秀教研室称号，承担体育学院体育教育专业本科和社会体育专业本科生的体操、武术、体育舞蹈、健美操、跆拳道、舞龙、瑜伽等课程的普修和专修教学与训练工作。教研室围绕学校“以学生为本、以教学为主、以发展为本”的办学理念，狠抓教研教改、教师教学、科研、训练、比赛工作。自成立来，教研室教学、科研成绩突出，撰写专著8部；主持参与国家级课题1项、教育部课题1项、省级课题10余项，发表论文核心期刊10余篇，省级论文80余篇，在校级青年教师教学比武中3人获得一等奖，2人获得二等奖，10人多次获学校教堂教学优秀奖。自成立至今，结合体育专业特点，注重学生全面发展，培养一大批品学兼优的综合性人才。教学之余，利用所学专业组织学生参加省市级比赛的裁判工作，服务社会。在搞好教学科研的同时，注重运动训练，在全国大学生基本功大赛、省级和国家级大学生运动会、锦标赛上均获得很好的成绩。

理论教研室

体育理论教研室是体育学院成立时间最早的教研室之一，2009年全校教研室调整后，将原基础理论教研室和社会体育教研室合并为体育理论教研室。教研室现有专职教师9人，其中高级职称教师3人，博士2人，硕士6人，9位教师分别毕业于上海体育学院、武汉体育学院、湖南大学、华中师范大学、湖南师范大学等，学缘结构来源广泛，知识结构、学历结构、职称结构和年龄结构合理，是一支专业基础扎实，团结协作，创新进取的队伍。体育理论教研室教师承担的课程中，主要包括专业基础课程和专业理论课程等，共计30多门。主要课程包括：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育统计学、体育测量评价、体育科研方法、社会体育学、体育美学、运动营养学、体育史、运动生物力学、体育社会学、体育教学论、运动休闲娱乐、体育管理学、体育概论等。

大学体育基础教研室

基础课教研室现有教师12名，其中教授1人，副教授4人，讲师6人，助教1人。教师中具有高级职称的教师占50%，具有中级职称的教师占50%，具有硕士学位以上的教师6人（其中在读博士1人）占50%。主要承担全校8000余名学生的公共体育基础课程的教学任务，并负责学校群众体育与运动竞赛的指导等工作。

大学体育选项教研室

专项选修教研室现有教师16名，其中教授1人，副教授6人，讲师9人。教师中具有高级职称的教师占45%，具有中级职称的教师占55%，具有硕士学位以上的教师8人（其中在读博士2人）占50%。主要承担全校8000余名学生的公共体育课程专项选修的教学任务，并负责学校群众体育与运动竞赛的指导等工作。

体育学院的学生们

不仅锻炼了强健的体魄

磨砺了顽强的意志

还时刻不忘学习*党**性知识

提高*党**性修养！

紧跟*党**的步伐，体育人从未掉队！

从湖南理工学院走向人民大会堂

身边的榜样——604学理论示范寝室

曾经在2003年体育学院99级学生中，有一个108寝室15名女生（其中有8名*党**员），在学校*党**委高度重视、体育学院*党**总支和学生*党**支部引导下，学生*党**员和学生干部发挥先锋模范作用，认真学习“三个代表”重要思想，取得了一些成绩，被光明日报、中国教育报等媒体头版头条报道，被誉为“大学生希望之星”，2003年6月9日在人民大会堂由中宣部、教育部举办的全国大学生学习三个代表重要思想经验交流会上作典型发言。

在落实*党**的*八大十**、十九精神，认真学习习*平近**新时代中国特色社会主义思想的形势下，体育学院北七栋604寝室10名同学，在*党**委学工部、*党**委宣传部、学校团委、体育学院*党**委和学生支部的指导下，成立了团支部和学习小组，邀请理论专家来寝室讲学，认真开展学习活动，每年撰写了数十万字的学习笔记，建立了理论学习微信群，全体成员认真践行中国梦，在学习、生活、运动训练、体育竞赛中充分发挥了*党**员模范带头作用。为加强学风建设，体育学院实行早训和课余技能、体能训练，604寝室10名同学专业课成绩和综合素质测评，均进入前30%；寝室成员大学期间，共计获得国家励志奖学金2项，全国大学生体育竞赛奖励3项，省大学生体育竞赛奖励4项，市级体育活动奖励33项，校级奖励125项，院级奖励80项。

通过理论学习精神的传承，目前2019级的同学接过了理论学习 “接力棒”，希望2019级604寝室的全体同学发扬光大108、604寝室的优良传统，认真学习理论和专业学习，在学风建设、运动训练上起到模范带头作用，让学习之花开遍体育学院。

• 考研率

近三年考研率稳居全省同类院校前列

在这里

除了可以收获一个强健的体魄

你还能拥有自强不息的坚韧

如果你想追求“更高，更快，更强”

欢迎来到体育学院

成为点燃运动圣火的体育人！