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大学生竞赛

竞赛

大学生含金量高的比赛有哪些？

参加大学生竞赛不仅能提升自我，还有助于在申请留学、研究生、就业等方面能增加竞争力。那么，推荐大学生含金量高的比赛有哪些？

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（参考资料来源：教育部中国大学生在线-大学生竞赛目录、百度文库）

大学生含金量高的比赛有哪些，以下按照内容分为数学建模类、程序设计类、英语竞赛类、创新创业类等。

数学建模、程序设计类

全国大学生数学建模竞赛

全国大学生数学建模竞赛是教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同举办的面向全国大专院校同学的比赛。每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。竞赛的目的是提高学生运用数学建模和计算机技术解决实际问题的能力，培养具有创新精神的人才。

数学建模竞赛一般在每年9月份举行，比赛时间为72小时，是一项开放式竞赛。每个参赛队由三名队员组成，并独立完成论文的全部工作。学生在竞赛过程中可以在不违反竞赛章程的前提下，查阅任何书籍或资料（包括使用互联网查阅资料）；使用任何实验手段；做必要的社会调查；使用计算机及任何必要的软件等。数学建模竞赛以最大程度的发挥学生自身的创造力为竞赛第一宗旨。

美国大学生数学建模竞赛（MCM）

美国大学生数学建模竞赛（Mathematical Contest in Modeling）是由美国数学学会、美国工业与应用数学学会、美国国家安全局联合举办的国际性大学生数学建模竞赛，是世界各种大学生数学建模竞赛，包括"全国大学生数学建模竞赛"（CUMCM）的"鼻祖"。该比赛开始于1985年，至今每年有十多个国家，超过700支参赛队参加该项比赛。竞赛获奖分为特等奖、一等奖、二等奖和成功参赛奖。该项比赛不发奖金，是非盈利性的，获特等奖的论文将在美国专业数学杂志上发表。

竞赛允许参赛者在规定时间（四天）内，使用包括计算机、软件包、教科书、杂志和手册之类的各种外部资源，最后以论文的形式对赛题给出解答。美国大学生数学建模竞赛内容为当今世界科技研究的热点内容，题目难度大，采用英文答题的方式，写作要求高。

kaggle竞赛

Kaggle是2010年成立的一个为开发商和数据科学家提供举办机器学习竞赛、托管数据库、编写和分享代码的平台，其中竞赛部分已经成为Kaggle独一无二的魅力所在。2017年Kaggle被谷歌收购，知名度进一步提升，吸引了全球近300万的数据科学爱好者。

Kaggle上的竞赛有各种分类，例如奖金极高竞争激烈的的“Featured”，相对平民化的“Research”等等。但他们整体的项目模式是一样的，就是通过出题方给予的训练集建立模型，再利用测试集算出结果用来评比。同时，每个进行中的竞赛项目都会显示剩余时间、参与的队伍数量以及奖金金额，并且还会实时更新选手排位。在截止日期之前，所有队伍都可以自由加入竞赛，或者对已经提交的方案进行完善，因此排名也会不断变动，不到最后一刻谁都不知道花落谁家。

近年来，随Data Science和Big Data的兴起，看到市场对数据人才的追求日益激烈，美国很多知名大学也都相继开设了analytics、Data Science类的研究生项目。因此不论是对于求职者，还是想转专业或是申请出国留学的学生，Kaggle都极具含金量。

ACM国际大学生程序设计竞赛

ACM国际大学生程序设计竞赛，英文全称:ACM International Collegiate Programming Contest(简称ACM-ICPC或ICPC)，是由国际计算机协会(ACM)主办的，一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。经过近40年的发展，ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为全球最具影响力的大学生程序设计竞赛。赛事目前由方正集团赞助。

全国大学生电子设计竞赛

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。

全国分组设立一、二等奖。本科生组和高职高专学生组获奖队数量分别不超过当年实际参赛队的8%，其中一等奖和二等奖的比例原则上为3:7。竞赛颁发全国统一的获奖证书。

全国大学生机械创新设计大赛

全国大学生机械创新设计大赛是经教育部批准，由教育部高校机械学科教学指导委员会主办，全国机械基础课指委、机械设计教学研究会及机械原理教学研究会共同承办的一项大学生机械学科知识创新与设计大赛。机械设计大赛是一项公益性的大学生科技活动，宗旨是培养大学生的创新精神、合作意识，开阔视野，提高大学生的创造性设计能力、工程实践能力和综合设计能力，促进机械学科的教与学，加强教学与产业的联系。

机械创新设计大赛一般分四个阶段完成，第一阶段是产品的创意，要进行很多市场调查和专利查询，基本确定设计目标和实现功能；第二阶段进入具体方案设计，要经过一个又一个具体方案的确立，计算，排除，再确立，最后得到最优的设计方案；第三阶段是样品加工；第四阶段进行说明书的编制，答辩准备。

全国大学生结构设计大赛

全国大学生结构设计竞赛是由教育部高等教育司、中国土木工程学会教育工作委员会主办、部分著名高校共同承办的一项大学生专业学科知识创新与设计竞赛。竞赛是培养大学生创新意识、合作精神，扩大大学生的科学视野，提高大学生的创新设计能力、综合科技能力和工程实践能力的一项专业学科竞赛。全国大学生结构设计竞赛是一项公益性的大学生科技活动，是促进高等学校教学改革，加强教育与产业之间联系，推进科学技术转化为生产力的一项学科创新的示范性科技活动。

大赛的组织方式：竞赛分二级赛事，即高校选拔赛、全国决赛两个阶段。各参赛高校自行组织选拔赛，并推荐优秀作品参加全国决赛。全国决赛由全国竞赛委员会组织进行决赛。竞赛面向全国在校大学生，申报参赛作品以小组申报，每件作品作者不超过3人。参赛者应提交所设计作品的理论方案以及实物模型。

全国高校计算机能力挑战赛-程序设计赛

全国高校计算机能力挑战赛-程序设计赛主办单位为全国高等学校计算机教育研究会，

比赛语言设C、C++、java、python四组，分初赛决赛。区域赛和决赛题型均为选择题+程序设计题参赛学生可以根据自己的实际情况选择一科或者多科参赛。初赛阶段不设指导老师。决赛获奖者可设指导老师一名，颁发纸质证书。命题范围如下：

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外语竞赛类

全国大学生英语竞赛

全国大学生英语竞赛( National English Contest for College Students, 简称NECCS)是经教育部有关部门批准，由高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办，英语辅导报社承办的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛。本竞赛是全国性大学英语学科竞赛，旨在贯彻落实教育部关于大学英语教学改革精神，促进大学生英语水平的全面提高，激发学生学习英语的兴趣，鼓励英语学习成绩优秀的大学生。这项竞赛活动，既可以展示各高校大学英语教学改革的成果，又可以有助于学生打好英语基础，提高综合运用英语的能力,推动全国大学英语教学上一个新台阶。

本竞赛内容主要包括大学英语学习阶段应掌握的英语基础知识和读、听、说、写、译五方面的能力。竞赛对象为全国高校非英语专业所有年级本科生，竞赛分初赛和决赛两个阶段进行，初赛和决赛均由全国统一命题，采用书面方式进行，由全国竞赛组委会办公室统一制作比赛用卷和听力磁带。

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“外研社杯”大学生英语辩论赛

“外研社杯”全国英语辩论赛创始于1997年，每年举办一届，是目前国内规模最大、水平最高的英语口语赛事。历经十几年品牌积淀和不懈努力，“外研社杯”英语辩论赛的权威性、规模以及品牌影响力已被全国广大的英语教师及在校大学生所认可，在高校中享有盛誉。十几年来，已有累计1000余所高校精心培训选拔优秀人才组队参赛。

“外研社杯”全国大学生英语辩论赛一般于9月开始进行校选赛，次年3月至4月在全国六大片区的六所高校举办地区赛决赛，选拔参加全国总决赛的参赛队伍。

凡是校园选拔赛的获奖选手，都可获得获奖证书和奖品、进入辩论赛人才库，并有机会获得国内外知名企业的实习和面试机会。各赛区复赛获奖选手可获得由组委会提供的获奖证书和奖金、奖品。全国总决赛的获奖选手（冠、亚、季军及最佳辩手）将由组委会全额资助，代表中国参加世界大学生英文辩论赛、澳亚大学生英文辩论赛、全亚大学生英文辩论赛以及赴韩国等地的国际文化交流活动。

“普译奖”全国大学生英语写作大赛

“普译奖”作为外语类品牌赛事，已成功举办三届“普译奖”全国大学生翻译比赛及一届全国大学生英语写作大赛，吸引全国1000多所高校近20万人参加，受到各高校及英语研习机构的广泛好评。

比赛分为初赛和决赛，分本科生组和高职高专组。初赛为线上写作，参赛选手在官网注册后即可查看作文题目，且须在初赛结束时间前提交，初赛结束之前均可修改，初赛赛题由组委会提供，两组作文题目不同。决赛赛题由组委会提供，两组作文题目不同，要求本科生组作文全文350-400词为宜，高职高专组提交作文全文250-300词为宜。

创新创业类

“互联网+”大学生创业创新大赛

中国“互联网+”大学生创新创业大赛，以“‘互联网+’成就梦想，创新创业开辟未来”为主题，由教育部与有关部委和吉林省人民政府共同主办。大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。

全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛

全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（简称“三创赛”）是由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会面向全国高校（含港澳台地区）举办的大学生竞赛项目

“全国大学生创新创业训练计划”（大创）通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

“创青春”全国大学生创业大赛

创青春是“创青春”全国大学生创业大赛的简称，是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的改革提升，每两年举办一次。。自1989年以来，“创青春”竞赛规模发展到包括全国所有重点高校在内的1000多所内地高校，以及港澳台、新加坡的20多所高校，先后共有200万大学生直接或间接参加了此项赛事。清华大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、重庆大学、南京理工大学、西安交通大学、华南理工大学和复旦大学先后成功举办了前九届赛事，为国家培养了一批批跨世纪的创新人才，并日渐成为我国培养大学生自主创新能力和展示主办高校所在地区社会经济与高等教育发展水平的重要平台。第十届“挑战杯”竞赛将邀请全世界的青年大学生共襄盛会，使“挑战杯”走向世界。

“创青春”更是青年大学生课外学术科技成果交流的一场盛会，每届比赛都有近两千件作品参与竞技，科技成果转让额最高突破一亿元人民币。

更新于 2020-11-06

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