邂逅幸福
潺潺浍水河，巍巍古历山，山西省境西南，临汾市东南隅，有一个历史悠久的县城，在这个人杰地灵、人才辈出的唐尧大地上坐落着这样一所学校，它是传承文明的基地，它是书香飘逸的乐园，它是培育英才的摇篮，它是成就未来的殿堂，它就是翼城县北关小学。
高大气派的教学楼展现着它丰富的内涵，熠熠生辉的校徽见证着它的灿烂与辉煌。翼城县北关小学创建于1964年，五十年的风雨历程，培养出了一批又一批优秀的毕业生，为翼城的经济发展作出了突出的贡献。
学校现占地14000平方米，建筑面积6980平方米，在县委县政府的关怀下，学校先后建起了教学综合楼、少儿活动中心楼。学校全部宽带接入，拥有县内一流现代化教育配套设施。录播室、校园电视台、微机室、仪器室、实验室、阅览室、图书室、科学实验室、心理咨询室、声乐、舞蹈、美术等专用教室均达到一类标准。各教研组配备了电脑,并与北京、上海等名校实行了教学互联网，班班均有多媒体白板，在教育教学中发挥了很大作用。学校现有52个教学班，学生2680名，教职工166名。
北关小学始终坚持以“为孩子幸福人生奠基”为理念，以“打造幸福教师、培养幸福学生、创建幸福家园”为目标，努力提升每一位学子的幸福指数。学校追求与积淀的“幸福文化”温暖着每一颗心灵，润泽着每一个生命。
“师生弘育学子，文化浸润校园” ,教学楼大厅内的浮雕，诠释了学校“幸福”的特色理念.校园内的每一处设计，都围绕着“幸福”的主题，楼梯过道、走廊、班级文化墙等地方都蕴含着幸福的元素，在这所美丽的校园，幸福感洋溢在每个人的脸上，流淌在每个人的心中，教师们在这里踏实的工作，孩子们在这里快乐的成长。
积淀幸福
一、随风潜入夜，润物细无声——让德育开启学生美好人生
1.以“道德讲堂”为载体，推进师德师风建设
在学校支部和工会的精心组织下，该校坚持每月开展一次“道德讲堂”演讲活动，围绕“爱岗敬业、团结互助、学会感恩”等主题，讲述自己或他人的感人事迹，让每位教师更加热爱自己的职业、团结领导同事、孝敬父母长辈……老师们那真实感人的故事，打动人性的话语，激情四射的演讲，令在座的人或赞口不绝，或禁潸然泪下，场内场外掌声经久不息。在这心与心的交汇碰撞中，弘扬了正气。让争做“最美教师”“最美同事”“最美儿女”等的社会正能量在校园中传递。县文明办、教科局曾多次组织人员到我校观看，并于现场录制，并在县电视台少儿频道*放播**，组织全县师生观看，社会反响很好。学期终，教师们共同评选出“最美教师”，并制作“善行义举好人榜”版面进行大力宣传。
2.以“星级文明班”为基点，养成良好行为习惯
北关小学始终以德育为首，贯彻“以人为本”的教育思想，实行全员参与德育管理的制度，坚持以“让每个学生走向成功”为育人目标，狠抓班级管理。为了进一步加强对学生的教育与管理，增强学生的集体荣誉感，促使学生养成良好的行为习惯，学校对班级实行星级管理，制定了北关小学争创“星级文明班集体”的管理办法，以领导值日实录，教师值日登记，红领巾督查员记载为依据，实行日检查、日公布、周小结、月评比的管理程序，每月一次的“星级文明班级体”与“雷锋优秀中队”颁奖仪式，让红旗在优秀的班级中流动，大大促进了学生好习惯的养成。
3．以“一岗双责”为切入点，提高师生安全防范能力
“山高自有客行路，水深自有渡船人”。教师除有教书育人的职责外，还有保护学生生命安全和学校财产安全的职责，这是新时期赋予教师的特殊使命，因此，我校在抓安全工作时，一方面加强安全知识教育，提高学生的防范能力，一方面与教师、家长签订“一岗双责”“家校安全”责任书，确保学校各项安全教育工作万无一失。主要措施有四点：一是普及安全知识教育，并根据教学年龄特点与季节的变化，编写各年级安全课堂教学设计，有针对性地开展安全教育知识讲座，聘请校外法制副校长、“五老”等人员讲解交通、饮食、溺水、*力暴**等有关知识。二是开展实践活动。先后组织学生进行防震、防火、防*力暴**、溺水自救等演练活动，提高学生的防范能力。三是教师全员参与，轮流值日、值班，签订“一岗双责”责任书。四是家校合力，与家长共同签订安全责任书，从而形成安全工作齐抓共管的良好局面。
二、问渠哪得清如许，为有源头活水来——让课改结出丰硕的果实
1.以“打造高效课堂”为抓手，提升教师专业水平
高效课堂是所有教师所追求的的目标，北关小学围绕“整合”的理念，在“双向四步多课型”教学框架的引领下，主要从四个层面推进：一是发挥名师资源优势。在名师工作室相关教师的带领下从字、文、画、诗、课件制作、教师才艺等方面入手，带领其余教师系统学习与实践。二是加强学科内的整合，教师全员参与，每门学科总结出多种课型，共同打造高效课堂。并实行课堂教学人人过关，教师通过评课、议课、人人磨课等活动，在研讨中推进，在反思中提高，切实提高课堂效能。三是加强学生学习小组建设。要求各班在学生分组时分层优化，合理搭配，小组内各个成员明确职责，培养每个学生的合作意识，激发学生敢说、会说、善说等各种表达欲望，从而提高学生动脑、动手等各种能力。四是课题引领。近三年来，该校先后承担了国家、省、市各级的“小学单元整合模式”“特色学校建设”“校外社区教育资源的开发与利用”“培训者队伍建设”“小学数学教师素养”等课题研究, 并积极配合各有关部门大力推进“语文主题学习”这一全国教育科学“十二五”规划课题，制定出详尽的实施方案，通过“走出去、请进来”的形式大力推动课题研究与建设。先后在省召开的“校外社区教育资源的开发与利用”“特色学校建设”、市召开的通过“课改先行校建设”等研讨会上进行了经验交流与汇报，受到了与会专家与兄弟学校的一致称赞。
在全国第五届“七彩语文杯”大赛，第39届至45届“创新杯”全国青年教师教学艺术大赛中，北关小学两名教师荣获特等奖，10名教师荣获一等奖，这些国家级荣誉的取得，在翼城教育界引起了强烈反响，并起到了明显的辐射带动作用，也促使学校的名师队伍不断壮大，教师素质不断提升。
2.以“五个一”活动为依托，提升学生人文素养
一个好身体，一手好字，一副好口才，一篇好文章，一百首古诗，这些能力的培养，有效推动了学生素质的全面提升，为学生成长的持续发展奠定了坚实基础。
3.以“一抽查二公开三会制”为突破口，夯实程序化过程管理
北关小学以形成性与终结性相结合的评价思路，以日、周、月、学期为时间段，按评价标准以督查与反馈为主要手段落实各项工作。（1）教学常规抽查。每周抽查教学常规，认真进行分析与反馈。（2）完善两个公开。将学校发展、教师工作与学生学习中的热点、焦点和难点等倍受关注事项及时公开，增加各项工作的透明度。（3）坚持开好“三会”：每周五上午前两节课召开主任以上人员的“推进会”，反馈本周工作，安排下周工作，推进整体工作。努力实现 “人”分层管理，“事”中心下移；每周五上午后两节课召开教研组长反馈“交流会”，反馈各学科教学情况，扎实做好各学科的教学工作；每周五下午放学后召开全体教职工“例会”，反馈上周工作情况、详细安排下周具体工作。
4.以“督促检查落实”为参照，完善学科评价办法
以各项非书面活动去测评语文学科的听、说、读、写等能力；以实验测评的方法去检测科学学科上学生的动手、动脑能力，以唱、跳、画等活动形式测评音体美学科的各项能力，通过这些方法，保证各学科开足课时、提高质量。
三、一枝独秀不是春，百花齐放春满园----让特色活动焕发出生命的光彩
1.花鼓承载厚重文化
“千面花鼓千鼓手，千年文化一脉传”。被列入首批国家级非物质文化遗产的翼城花鼓，历经1000多年的传衍，在全国享有盛名。而北关小学少儿花鼓艺术团成立于1988年，已经培养了28批队员，总人数达七千余人。近三十年的走南闯北，花鼓声誉响彻于长城内外，先后被誉为“唐晋鼓娃”“尧乡鼓娃”“黄河岸边的鼓娃”。目前，先后9次荣获国家级艺术大赛金奖，并代表山西省先后四届参加“全国少数民族传统体育运动会”荣获金奖，多次参加国家文化部、教育部、农业部等部委及中央电视台电视录制节目。
2.阳光体育增添无限活力
每天的大课间活动，总会欣赏到生机勃勃的画面：眼保健操、广播体操、花鼓操、健美操、蛇形跑步，尤其是根据花鼓创编的“花鼓艺术体操”更有特色，与体育艺术2+1活动接轨，成为备受期待的亮点之作、特色之操。2015年，学校被国家教育部确定为“全国青少年校园足球特色学校”；2016年，学校被确定为“篮球特色学校”。在市、县等各级各类体育竞赛中，学校代表队总能夺得桂冠。
3.社团活动彰显个性风采
小学六年影响一生，艺术特长受益终身。为了给每个孩子一个学习一技之长的机会，为了让每个学生都能得到全面的发展，数十年来，学校积极探索出一条适合本校实际的特色教育之路。学校特长发展处积极开拓创新，不断探索实践，从多年前部分学生参加的合唱队、舞蹈队、器乐队等兴趣小分队，发展到后来的33个兴趣小组，再到现在人人参与的社团活动。2016年，社团活动不断的推陈出新、大胆整合。由 “六团十艺”活动升级为“一团一营一坊一园一基地”的“五团十艺”活动。使孩子们在“有限的空间”里接受“无限的艺术教育”。
4.校园艺术节绽放美好童年
一分耕耘一分收获，每年的艺术节，都倾注了老师们大量的心血和辛勤的劳动，每一届艺术节都在掌声、肯定、赞许中落幕。学生表演精彩纷呈，教师表演美轮美奂。
享受幸福
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”多年的坚守换来的是优质的教育和良好的口碑，教师专业化成长迅速，北小学子们得到了全面发展，学校办学水平明显提升，社会声誉越来越好，先后被评为“山西省示范小学”“山西省德育示范校”“山西省义务教育示范学校”“山西省基础教育课程改革先进学校”“山西省文明学校”、“山西省语言文字规范化示范校”“山西省三晋课改先进校”、“山西省示范家长学校”“山西省先进少先大队”“山西省少先队文明礼仪试点学校”“国培计划山西省中小学教师培训实践基地”、“山西省基础教育课程改革实验基地校”“山西省小学特色学校基地校”“足球示范校”。 连续被评为：“先进学校”“先进集体”、“市级名校”“市级文明单位” “红旗单位”“红旗*党**支部”等称号。学生多次参加国家省市县各级各类展演竞赛，荣获金奖。教师中荣获国家级优秀教师 15人；省级学科带头人8人，骨干教师12人，教学能手 12人，优秀班主任12人；市级名师16人，骨干教师22人，学科带头人 6人，教学能手15人，优秀班主任32人；县级教学能手、师德标兵、优秀班主任、模范教师62人。
追寻幸福
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，如今 “自主发展，做幸福的主人”的核心理念，换来了学校的规范管理与人文关怀，换来了教师充满激情地自主专业发展之路，换来了学生自主发展的幸福微笑，更换来了家长及社会的认可。他们将踏踏实实地走出 “乱花渐欲迷人眼”的困惑，迎来“柳暗花明又一村”的清朗，该校将继续以人为本，在优化整合中谋求进一步的发展……在追寻幸福的途中，北关小学全体师生依然坚定不移的行在路上……