开！学！咯！
这两天
浙江省中小学学生陆续返校报到
正式开启新学期
今天（9月1日）一大早
话题#开学第一天# 就冲上热搜
新学期第一天
备受大家关注的自然是各位校长精心准备的
开学致辞演讲！
在各高中的开学典礼上
校长们都讲了啥？
对同学们有哪些希冀？
一起来看看！
循道追光，将卓越进行到底
杭州第二中学*党**委书记、校长 蔡小雄
● 站在新学期的起点处，同学们又将踏上新的征程，面对新的机遇和挑战。蔡小雄校长开学典礼致辞，与师生分享感悟。
他说， “二中人”这几个字对当下的我们来说是一种荣耀，更是一份责任！让我们一起继续坚定启程，努力做一个“追光者”，循道而为，追光而行，将卓越进行到底！他阐述了自己对“家国情怀”、“人文精神”、“追求卓越”和“引领未来”四个词语的理解。
讲话原文如下————
我很高兴能够回归二中工作，最近在校园里走了很多回，草木曾相识，往事如昨日。二中对于我来说一种怎样的存在呢？它是集颜值与内涵于一身的校园，也是集乐学与乐思于一体的乐园，更是集亲切感与向心力于一处的家园。当听闻二中学子模拟政协的提案多次上全国*会两**时，我感到这样的情怀与担当“很二中”；当看到毕业班“约饭地图”刷爆朋友圈时，我觉得这样傲人的高考成绩和美好的同学情谊“很二中”；当听说老同事好朋友王世勇老师带的学生这个暑假斩获二中的第14枚奥赛国际金牌时，我感到这样的璀璨金色“很二中”；当知道北清复交浙这样的一流高校频频点赞二中毕业生的卓越发展时，我觉得这样的学习力和精气神“很二中”……
“二中人”这几个字对当下的我们来说是一种荣耀，更是一份责任！让我们一起继续坚定启程，努力做一个“追光者”，循道而为，追光而行，将卓越进行到底！
今天，在新学期开学之际，我想和所有的二中人分享四个词：
第一个词是家国情怀。 从《礼记》里“修身、齐家、治国、平天下”，到《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到咱们二中竺可桢老校长提出的“立志、努力、为公”，家国情怀是深入内心的精神归属，是我们中国人心中鲜明的底色，是以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，是我们不畏风雨、不辍奋进的那道最明媚的“光”。“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”当你我的命运与国家命运同频共振，当你我的历史与世界历史紧密相绕，每一个追光向上的二中人心底埋下的那颗关于理想的种子，终会与人生的阳光相逢，与时代的春天相拥！让我们做有家国情怀的二中人。
第二个词是人文精神。 一所优秀的学校应该有它独有的气质，有它高贵的灵魂，其中人文精神应该就是一所学校的“魂”，也是一个人气质里的那道“高光”。当代著名学者、作家周国平说：“如果仅仅将智育限于知识，美育限于技能，德育限于规范，那就是在舍本逐末!”倘若只是如此，我们如何去回应“钱学森之问”，如何去回应“二中之问”？！我们不能做只会做题的工具人，我们需要懂得追求人的幸福与尊严，追寻世界的真理与正义，追问生活的意义与价值，要学会热爱*善美真**，关切天地人。可以说，人文精神是人类创造的第二个“太阳”，我们需要这道阳光去照亮自己和他人，照亮社会与未来。人文精神如何而来？这不是仅凭学一两门人文课，听几堂人文讲座就能一下子拥有的，我们还需要沉浸式学习，需要深度学习，要让读书、学习成为我们二中校园精神生活的根本，在大量的人文书籍阅读中浸润自己的灵魂；要到社会第二课堂中去体悟生活，学会如何安顿自己的心灵与生命。如果没有学生时代的养深积厚，怎能有龙腾于深渊，凤舞于九天的气象万千？二中的同学们，世界难免有风雨，人生难免有坎坷，唯有在内心厚植美好的人文精神，才能更好地迎接未来的挑战，拥有动人的人生风景。
第三个词是追求卓越。 卓越是卓然独立而心明眼亮，是翻越山丘而气定神闲。可能有的人会觉得“卓越”过于高大上，离自己太遥远。其实，我们身边从来就不缺“追光者”，这些年，各大高校、各行各业都会传来二中毕业生卓越发展的喜讯。“卓越”并没有固定的定义，所以我们千万不要过早、过多地给自己设限，要做到不“内卷”而练内功,不“躺平”而心态平。卓越不只是外在的体现，也是内在的一种状态；它不是一个刻板的标准，而是一种美妙的境界。每一份卓越，都有一个微不足道的开始。我们不能在已有的答案中满足自我，而要不断探索追求更多的可能性；不能在浅表的娱乐中耗尽自我，而要不断累积形成更强的思考力。作为二中学子，要有一份自省,有一份自觉，要有一种胸襟，有一种情怀，循道追光，勇往直前，在高中阶段打下卓越发展的坚实基础，在未来能够去征服星辰和大海，抵达心中的远方。
最后一个词是引领未来。 我们要勇于追逐“光”，更要敢于成为“光”，这样才能真正有所作为。作为一个勇于担当的读书人，不仅应该“风声雨声读书声声声入耳”，也需要“家事国事天下事事事关心”。我们要培养能够“引领未来的人”，传承新文明，生产新思想，探索新道路，发明新技术，贡献于国家发展和人类进步。新时代机遇无限，相信再远的路途，只要肯用脚步丈量，终将会抵达，因为只有走出来的精彩，没有等出来的辉煌；新的时代必然也竞争无限，每个人都可能面临“内卷化”危机，要让自己在这个充满竞争的时代中真正拥有核心竞争力，拥抱时代，引领未来！
同学们，你我向上，家国向前！真诚期待着我们二中的同学们能够做足时代的功课，坚定脚下的步伐，将卓越进行到底！愿你们保持勇敢与坚毅，翻越一座座山峰；载着理想与故事，划过一条条江河！愿你们在时代的大潮中奋楫前行，以实现中华民族伟大复兴为己任，做有志气、有骨气、有底气的新时代青年，做有家国情怀与人文精神、追求卓越、引领未来的新时代青年！
砥砺致青春 强国定有我
杭州学军中学*党**委书记、校长邱月灵
● 学军中学*党**委书记、校长邱月灵为全校师生作了上任后的第一次开学致辞。在开学致辞中，邱校长用中国不惜一切代价控制住多次新冠疫情、中国体育健儿在奥运会及残奥会上的表现等举例，向师生娓娓道来如何砥砺致青春，让强国定有我。
讲话原文如下————
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，
大家上午好！
雨气排残暑，风声送早秋，在这五谷溢金、七色溢彩的的丰收季节里，我们又踏上了新的求学*途征**——我们的畅学园里如期迎来了新的“种子”，我们学军园里的“祖国的花朵”盛开得愈加鲜妍。在此，请允许我代表学校向所有新老同学们表示最热烈的欢迎，向奋战在教学一线的老师们表示最真挚的感谢。新的学期，我们也必将“百尺竿头更进一步”，以奋斗与担当书写更为波澜壮阔的青春诗行。
秋天的大地橙黄橘绿，稻谷飘香；我们的中国青山绿水，国泰民安。而世界还是疫情肆虐、硝烟不断。今天，我们能如期回到学校，走进新学期，完全得益于以人民至上，生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价的*党**和政府。从武汉到北京到南京，从新冠病毒到德尔塔变异病毒株，疫情反复，病毒狡猾，但是只有“中国可能会成为世界上第一个控制住由德尔塔变异病毒株引爆疫情的国家”。一向热衷于抹黑中国的美媒CNN，都忍不住给出了如此评价。
国富才能家旺，国强才能民安。在这个极具不确定性的世界里，唯有实现中华民族的伟大复兴，才能更好地保发展保平安；唯有实现富起来和强起来，才能不惧“卡脖子”和各种对抗。因此，作为学军人，我们必须发出我们的最强音：砥砺青春，强国有我。我们必须要胸怀世界，心系“国之大者”，去中流击水，不惧一切对抗。
1、砥砺青春，就要砥砺出体健心强的生命活力。
在日益现代化、城镇化和信息化的今天，体格与品格已同样重要。充满青春风采的人，身体健硕，内外健康，身心向好。砥砺青春，就要知道怎么去运动，怎么去锻炼。无体育，不青春。好身体是梦想和未来的有力保障，锻炼身体就是在追求梦想。因此我们在校必须要跑好每一个晨跑和课间跑，做好每一节眼操，上好每一堂体育课，不找借口，不搞特殊，不逃避，不偷懒，不敷衍，相信自己的每一天坚持每一次锻炼都有长远的收获。青春之人必有强烈的运动意识，并有坚持不懈锻炼之行为，青春之人每天朝气蓬勃，凡事积极向上。青春之人没有冷气，总是心中有火、眼中有光；没有退缩，总是向上走，向前走。所以，青春之人的前路永不坎坷，天空永不黯淡。正如没有双臂的郑涛，在东京残奥会仰泳100米比赛中，用速度打破了世界纪录和残奥会纪录；正如没有双臂的易普拉辛·哈迈德用嘴咬拍参加了东京残奥会的乒乓球比赛。上帝夺走了他们的肢体，却永远夺不走他们的生命活力。
2、砥砺青春，就要砥砺出成大才、担大任的人生坐标。
学军中学的培养目标是让每一位同学成长为“有德有识有才”的领军人，始终以追求卓越为目标。近几年来，各个领域、各项工作都取得了不俗的成绩，各项指标不断刷新。高考成绩全省居首，考取北大、清华的人数位列全省前列，考取浙江大学的人数，更是在全省遥遥领先。除了学业成绩外，我校五大学科竞赛也大放异彩，金牌数和入选国家集训队人数连续几年在全国名列前茅。除了五大学科竞赛，其他方面的竞赛，我们也都连战连捷。无论是无人机还是机器人的全球大赛，无论是语文作文还是英语演讲的全国大赛，无论是DI创新思维还是青年科普创新实验的全国大赛，无论是体育的啦啦操、足球还是音乐的民乐、合唱全省比赛，每项大赛，凡我校同学参加的都能赛出水平赛出本领，都能斩获大奖，为校争光。学军的同学总是最要强最拼的，也是最优秀最亮眼的。学军给我们每位同学提供了很高很大的舞台，站在这样的舞台上，我们要把自己的人生演绎精彩，成为学军剧本中最生动的一幕。
追求卓越，是学军赋予每一届同学的使命与责任，使命光荣。希望同学们要有高远的理想和宏大的目标，我们可能做不到像你们的学长李超、徐寅展、金策、何流、梁敬勋等同学那样在国际赛场上所向披靡，多次夺得世界冠军，在国际青少年学术最高水平的竞赛舞台上多次奏响中华人民共和国*歌国**。但我们可以学习他们不畏艰辛的坚毅，不畏困难的拼搏，以他们为榜样成就最好的自己。我们或许达不到清华北大的录取要求，但是我们仍可以“仰望星空，脚踏实地”，以努力奋斗的样子，勇攀高峰的姿态拥抱自己最美好最绚烂的青春。
3、 砥砺青春，就要砥砺出有志气、有骨气、有底气的生命气象。
有志气就要有凌云之志。 正所谓“立志以定其本，居正以持其志”。志向的高低，决定着青春的成色和分量。被誉为“中国之光，亚洲荣耀”的田径运动员苏炳添在接受采访时说，“我想成为东京奥运会，亚洲包括我们黄种人、中国人，第一个进入百米决赛的运动员。”因为有这样的志气，32岁“高龄”的苏炳添在东京奥运会100米半决赛中以9秒83的速度，成为小组第一名进入决赛，打破百米亚洲纪录，成为了首个站在奥运会男子百米决赛起跑线上的黄种人。少年须有凌云志，成功与胜利永远属于那些拥有远大理想的人。愿同学们能够以时不我待的精神，以舍我其谁的气魄，矢志追求更有高度、更有境界、更有品味的人生。
有骨气就要有钢铁骨气。 “人无刚骨，安身不牢”，一个真正强大的人，不仅要在学业上强大，更要做精神的强者，做自己人生的主宰者和开拓者，强大的精神，才是支撑你实现长远发展的真正力量。高中是你们成长的“拔节育穗期”，稚嫩的肩膀仍需磨砺。希望各位同学，面对学习道路上的困难与挑战，始终怀有信念和希望；面对挫折和失败，始终秉持坚韧和勇毅，惟有如此，才能在充满竞争与变化的环境中乘风破浪，锻造出“千磨万击还坚劲”的骨气，在学习奋斗中成长成才。
有底气就要有坚实底气。 自信源于底气，底气源于努力。东京奥运会上中国运动健儿以骄人成绩让五星红旗一次次升起，这背后是中国运动员硬实力的提升。首金得主杨倩、三跳满分的全红蝉、记录创造者李雯雯……“00后”选手闪耀奥运舞台，折射出了中国青年蓬勃向上的力量，更彰显了中国青年的自信风貌和敢于战胜一切的底气。“未来属于青年，希望寄予青年”。你们是新时代的青年学子，即将迎来“苦心志、劳筋骨”的重要人生阶段，也必将面临“天将降大任于斯人”的时代使命。希望你们能以强烈的自信、积极的行动，掌握科学文化知识，增强科技创新能力，用实干肩负起历史责任和历史使命，让青春在奋力追逐中绽放耀眼光芒。
强国有我，有我的坚定信念；强国有我，有我的责任担当。 未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。中华民族的兴旺，不只需要“超能力”的英雄，更需要青年一代有理想、有本领、有担当，需要千千万万青年在广阔的时代舞台上奋发作为，驰而不息。疫情、暴雨、奥运，每一个时代的巨浪里，都已有年轻人甚至是00后的身影和面庞，他们小小年纪就尽显青春担当。
强国有我，有我一往无前的勇气。 勇气是生命中生机勃勃的正能量。唯有勇气才能将理想变为现实。百年前的中国处在沉沦中，可觉醒年代的新青年勇敢地说出改造天下的宣言：“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说谁说？我们不干谁干？”百年后的中国，凤引九雏于大土，但依然在民族复兴中面临新的挑战，你们要有同样的勇气面对时代的挑战，承担起改造世界的重任。希望大家做一个勇敢的人，顶立为中华民族的脊梁，能对抗外来的一切雷霆风暴，战胜一切的险阻和艰难。因为有你们，我相信，中国的明天必将更加美好灿烂！
陈萍老校长说过，“学”代表的是谦虚和上进心，“军”代表的是自信和战斗力，而“你们”代表的是青春和活力。你们与学军的组合，学军园必将焕发勃勃的生机。待到来年春风至，满园桃李竞芬芳。同学们，因为有你，学军园将更富有活力。奠基未来，磨剑十年无他求；逐梦青春，强国一代有我在。谢谢大家！
选择镇海中学，就是选择了责任！
镇海中学校长 吴国平
● 今天上午，在镇海中学的校园里，校长吴国平发表了*旗国**下讲话，为全体师生带来了一堂响彻心扉、令人斗志昂扬的镇中“开学第一课”。
讲话原文如下————
各位老师、同学们：
大家早上好！
今天是2021年9月1日，我们在此隆重举行本学年第一次升*旗国**仪式。首先我代表学校向2021级高一同学以及今年新加盟我校的老师们表示热烈欢迎，欢迎你们选择了镇海中学，祝愿你们在镇中遇见更优秀、更美好的自己。
刚刚过去的7、8月份，我们度过了一个丰富多彩、富有意义的暑假，很多同学在学科竞赛、体育赛事、领导力比赛、科技创新、模拟政协展示活动以及社会实践领域都取得了优异成绩，展示了镇中学子全面发展、自律自强的卓越风采。我们还见证了东京奥运，听闻了河南水灾、疫情反弹以及一些娱乐圈明星丑行暴露、人设坍塌乃至锒铛入狱等时代风云和社会事件，我想我们每个人都会从中领略到这个时代和社会的诸多风貌，都会从中收获不少的人生感悟和智慧，都会因此而修正完善自己的世界观、人生观和价值观。
镇海中学已经走过了110周年，大家应该都去过了校史馆，了解了我们学校的前世今生。1911年，从大家此刻所站的总持寺旧址上起步，学校从无到有、从小到大、从弱到强，已经发展壮大为一所在全国有较大影响力的著名高中，成为很多人无限向往的求学圣地。在场的很多人也许很小的时候就把进入镇中读书作为人生的第一个重大目标，多年来，你们在父母、老师的悉心教育和政策的支持下，凭借自己的努力和智慧终于如愿以偿。 但不知大家有没有想过你选择镇中是为了什么？选择镇中意味着什么？
这个答案也许会五花八门，你们可能会说考进镇中就是为了上好大学、读好专业、找好工作等。这是一种态度和选择，虽并没有什么错，但我今天要告诉大家的是，选择镇中绝对不能仅仅停留于此，在我看来， 选择镇中，就是选择了责任。 下面从三个方面来谈谈我的想法。
一、选择镇中，就是选择了矢志报国、心系天下的时代责任。
镇海中学的创立正值上世纪初国难当头、民族危亡、世界处于大变局的时代，盛炳炜、黄声远等先辈怀揣“教育救亡”之热忱，舍家为国，殚精竭虑，致力于办学兴教，教育救国，他们的努力与全国各地的进步力量一起汇聚成磅礴伟力改变了国家的命运、世界的格局。
我们现在所处的时代，正如习*平近**总书记所研判的：“纵观整个世界，我们正面临着一个世纪以来从未见过的重大变革时期。”其风起云涌的程度完全不逊于上个世纪救亡图存的革命年代，我们作为拥有鲜明红色基因的镇中人，应自觉担当起更大的使命、更多的责任，把自己的前途和国家、民族、人类的命运联系起来，立“凌云壮志”“鸿鹄之志”，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、为构筑人类命运共同体而蓄积力量、不懈奋斗。
二、选择镇中，就是选择了追慕美好、创造价值的社会责任。
镇海中学有自己庄严的办学立场，那就是“教育贵在成全”，镇中教育要成全每一个人，促进每一个人的高水平差异发展，不仅要成全高分，更要成全高素质，成全一个个美好的人。我们的校训是“励志、进取、勤奋、健美”；我们的培养目标是“综合素质强、个性特长优、学业水平高、社会贡献大的优秀公民”，这就是我们应该孜孜以求的努力方向。
人生就是一个不断趋向美好、创造价值的过程，在成就自身美好的同时成就这个世界的美好，在实现自身价值的同时努力创造社会价值，让世界因为你而更加美好、更加精彩。美好不是一个空洞的抽象概念，它是一个丰富精致的综合实体，包含了许多积极、正面的要素。我希望你们都能用一生的心性去汲取、塑造和充实自己的美好，能用镇中人的标准和责任去要求自己、发展自己，用心田里崇高的种子让自己长成荫蔽他人的一棵大树，成为一个能给社会带来更多美好、更大价值的人。
三、选择镇中，就是选择了追求卓越、续创辉煌的校本责任。
开学返校，大家一定发现了校门内的两处新景观，其中一处就是“全国先进基层*党**组织”荣誉地标，这是为纪念由*共中**中央在建*党**100周年时授予我校的重*荣大**誉而专设的，鲜红的*党**旗代表着*党**的领导和镇中教育的红色基因，由梅园石雕塑而成的十一本书籍代表着镇中110年来“为*党**育人、为国育才”的厚重历史。
这一重*荣大**誉以及过去学校获得的一系列荣誉都体现了*党**和政府、社会各界对我们工作的高度肯定和褒奖，凝聚着一代代镇中人风雨兼程、砥砺奋进的不舍追求，书写着镇中人的不断超越、追求卓越的精神风貌。而今，站在“从优秀走向卓越”的新时代镇中高质量发展新征程上，我们面临着更大挑战、更多困难，学校更大的辉煌需要我们去创造，更美的华章需要我们去谱写。
同学们， 生命的意义在于选择，选择决定了你是谁，为了谁。因为选择，才会去创造、去担当、去奋斗，才能活出生命的意义来。 既然我们选择了镇中，那就是选择了“镇中卓越有我、民族复兴有我”这份沉甸甸的责任，我们责无旁贷，任重道远！
做最好的自己
宁波市效实中学校长 王贤明
● “忠信笃敬”，这是效实的校训，也是每个效实人该有的样子。在逐梦征程中，效实人该以怎样的青春模样和奋斗姿态去成为最好的自己？王贤明校长为我们带来了第一次*旗国**下讲话，并告诉了大家他的回答！
讲话原文如下————
同学们，效实一直是一种标识。这种标识从望京路北斗河起步，走到白杨柳西，走到海晏河清，从历史深处一直延伸到每一个效实人的言行和血脉里。这种标识在屠呦呦、童第周、纪育沣、李庆逵们的身上，这种标识集中体现在我们的校训 “忠、信、笃、敬” 四个字上。
忠
大而言之，忠于国家、民族和人民。要感恩脚下这片土地承载了我们生活和成长的所有负重；要明白个人的幸福和民族、国家的兴衰从来都是休戚与共，家与国永远都是命运共同体。很多时候我们自己怎样并不重要，重要的是当我们脚下这片土地变得美丽时，我们会发现原来自己的人生也变得美好。 “忠”，小而言之，是要尽天职、懂本分，忠于职守；珍惜自己的身份，不给这个身份蒙尘蒙羞，只给这个身份增光添彩。
信
首先是要有信仰。很多人的痛苦、纠结、迷茫和失落是因为失去了生活、工作和学习的基本信仰，一个灵魂没有方向的人从来是没有出路的，没有信仰的人总是在生活的得失里咀嚼个人小小的悲哀。有信仰，才会让你在黑暗中相信光，在绝望中看到希望，在没有路的地方辟出远方，在理想被包围的时候依然捍卫理想。“信”，是行为上“言而有信”，是“言必行，行必果”的行动力，是说话算数，信守制度、规约、标准的一杆子干到底的行为操守。 “信”是对他人承诺的守约守信，“信”也是对自己誓言的践知践行。
笃
“深、厚、坚、实”谓之“笃”。“笃”是志虑专一、为事专注的品格养成，耐得住寂寞，吃得起辛苦。“笃”是把吃苦当作修行，把困难当做阶梯，专心学习，专注做事，心无旁骛。“笃”是一种锤炼，是把普通的石墨C经过2300摄氏度的高温和15-18万个大气压的高压环境下锻造金刚石的品格兑变。“笃”是让自己走出舒适区，摆脱“低级快乐成瘾”的最好药方。
敬
“恒自肃敬，敬业乐群”。“敬”是对他人的尊重，在对他人友爱、礼貌、文明、真诚的言行中构建起自己良好的修养和人格尊严，赢得他人的友谊和尊重。“敬”更是一种自律，在永远没有人叮嘱、看管、监督和提醒下 的行为和道德自觉。心存敬畏，敬畏内心的道德法则；株守良知，不放松对自己的警惕。
同学们，新的学年我们都有了新的学习和生活的开始。愿你们谨记效实校训，谨守效实品格，把握自己，始终自尊、自重、自爱，懂得直面现实，从容应对挑战，不让百无聊赖的青春迷茫蹉跎了你，用不知倦的进取来描划自己的人生。在多元价值取向的当下和激烈的社会竞争中找到自己的人生坐标。站直身姿，“与日俱进”，就像阳光的影子一格格地滑行，我们一级级向上，在充实、快乐、阳光、自信中成长成熟，做最好的自己。
做一个善于独立思考的人，让人生更具深度
宁波中学校长 邵迎春
● 在开学典礼上，邵迎春校长作新学期致辞，恭喜同学们成为宁中大家庭的一员，也对同学们提出了“志存高远、铭记三自、爱人爱己”的三点要求，殷切希望同学们追逐梦想，做一个有为的宁中人。
讲话原文如下————
今天是本学期第一次升旗仪式，我想和大家聊一聊：关于思考的话题。
法国雕塑家罗丹的雕塑《思想者》一经展出，便吸引了全世界的目光，究其魅力，就在于人类对“思考”的高度认同。
宁中校训“自律、自立、自强”大家都知道，但不知大家有没有去认真地思考过，三自校训所包含的深刻意义。或者说，自律、自立、自强仅仅是字面上所呈现的意义吗？这里，我想和你们分享我关于“自立”的理解。 人的自立应该有两重意义，一是学习和生活的自立，能主动学习，能独立生活；二是思想和精神的自立，能批判质疑，能善于思考。
笛卡尔说：我从不吝啬于建立一座自我思考的高墙。我想说，在信息泛滥和爆炸的时代， 自我思考的高墙应该更高一些，更坚固一些。如果问独立思考有什么用？我会告诉你：如果你不想被别人牵着鼻子走，真正面对自己的内心，你就有必要培养独立思考的习惯和能力。
今年暑假，吴亦凡、张翰哲等若干明星或“锒铛入狱”或人设崩塌，深挖此类事件的背后深层原因，不难发现“饭圈文化”扮演了重要的角色。
“饭圈文化”的最大缺点就是盲目跟风，少了理性与独立思考。 一部分群体总乐于接受别人接受的观点，而不是停下来思考是否有理由支持该观点。于是乎，每天谈论的事，说的那些道理，表达的挂点都是别人给出的结论，唯独没有自己的思考。
在互联网技术支撑下的融媒体时代，这种情况变得越发严重，一刷即走的短视频、无处不在的朋友圈分享、无孔不入的自媒体，我们每天都在被动地接受蜂拥而来的信息，这会让我们的思维变得懒惰，让我们的思考变成提线木偶。
前一阵子，有一个同学和我聊起“邵老师，你看过《奇葩说》吗”，他说“看多了这个节目后，发现自己陷入了这样一个奇怪的状态：原本自己已经对正方的观点深以为然。但反方站起来一番激辩后，自己又马上倒戈，被反方的观点带着走。”
我们是可以避免陷入这样的被动之中的。这取决于当你看到一条信息、一则新闻或者一个看似权威的结论，你是习惯性地去接受，还是让自已先去独立思考一番，再得出自己的答案。因为信息伴随着问题，而不是事实。在面对纷繁复杂的信息，我们需要有意识地增强自己的独立思考能力，做一个有深度的批判性思考者，才不会活成别人的复读机。
那么，如何做一个善于独立思考的人呢？我有三个小建议。
一是多开展一些思考式阅读。 要学会独立思考，首先需要具备相当的知识储备。而阅读永远是最好的学习途径。在阅读文章、接受信息时，用自己的“信息筛”筛一遍，最大限度地避免被误导。读书不能只读符合自己喜好和当前价值观的书，也不能单纯地接受书中给出的观点。而应该通过阅读去完善自己的知识体系，在不同知识领域间建立新的连接，提供一个新的关注视角，最终将书中的知识与我们自身的经验碰撞融合，最终内化为自身的一部分。
二是多做一些批判性分析。 微博、公众号、短视频上的段子看着无奇不有，读来畅快淋漓，但真实性与可靠性却难以判断。信哪些？信多少？这些问题都要在批判性分析之后才能加以判断。 判断一条信息，可以去寻找消息来源，因为可靠的来源会带来更客观的信息；可以去多方求证，通过不同媒体间的相互印证去分析信息的客观性。
三是要避免陷入独立的误区。 真正的独立思考不是仅停留在表面的粗浅判断，而是不断寻求与接近真理的深度思考过程。 当别人质疑你的观点时，不应把独立思考当做逃避的理由，而是要积极地去关注对方质疑的原因、具体观点等。 所谓独立，并不是独自，在独立思考中，闭门造车是最不可取的方式。因此，独立思考要学会重视他人意见，乐于别人指导，在这个过程中修正和完善自己的观念，进行深度思考，从而避免独立的误区。
同学们，老师们，我们要时刻保持孩童一样的好奇心，同时要虚心灵活不失公允，又能乐于三思、通透地看待问题，这样才能在信息爆炸的时代，做一个真正思考的人。马克吐温说：当真相还在穿鞋，谣言已经跑遍半个世界。那么，让我们在思考的道路上，一起同行，用有深度的独立思考让真相追得上谣言，让人生更具深度。
一个人，何以称得上有文化？
嘉兴市第一中学校长 卢明
● 常常听人说，“没文化真可怕！”可是，“文化”究竟是什么呢？卢明校长在开学典礼上阐述了，一个人，何以称得上有文化？
讲话原文如下————
同学们，老师们：
大家好！
常常听人说，“没文化真可怕！”可是，“文化”究竟是什么呢？
一、文化是一种替别人着想的善良
人之初，性本善。如何保持这种善良的本性？有一位父亲教导他的孩子，打碎了玻璃制品，要把碎片装入垃圾袋，并在上面写上“内有玻璃碎片，危险！”这样，捡垃圾的人就不会划伤手指；上厕所时，要想到下一个上厕所的人，及时冲洗……无论做什么事，都要想到别人。我希望每一位嘉中学子都要秉持善良的天性，学会替别人着想。
二、文化是一种根植于善良的修养
修养，是通过后天学习与修为获得的，内化于心、外化于行。有一次，我在北京*安门天**附近一个过马路的地下通道里，遇到一位流浪歌手。听完一曲后，我走过去，随手把五元钱扔给了歌手。不料，一位满头白发的老太太的举动让我大吃一惊。只见她走到装着不多零钱的帽子跟前，慢慢地蹲下身子，将两个一元的硬币轻轻地放进了帽子，并微笑着向流浪歌手点点头。老太太衣着朴素，样子普通，看上去并不像一个高级知识分子。那一刻我突然意识到：我实在输给这位老太太太多了。 文化，不仅仅是知识与学历，更是一种修养。 嘉中推出语言文雅、举止优雅、精神高雅的“三雅教育”，旨在构建嘉中学子与世界对话的语言体系，塑造“有文化”的嘉中学子形象。
三、文化是一种以约束为前提的自律
很多人理解的自由就是由着自己，无拘无束地做自己想做的事。但哲学家穆勒却说，“约束是自由之母”。每个人都希望在一个安静、有良好秩序的环境中学习，然而，这种环境不是天上掉下来的，而是靠置身其中的每一个人用自我约束换来的。班级自修纪律好不好，不要把责任推给老师和同学，而要从自己做起，进行自我约束。嘉中为什么要推进自重、自主、自律的“三自”管理，就是要为嘉中学子植入自律的精神因子，使大家成为有文化的人。正如西奥多·罗斯福总统说的：“ 有一种品质可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。 ”
四、文化是一种无需提醒的自觉
自觉，是指自己有所认识而主动去做。我曾在《人民日报》上看过这样一个故事。一位旅居澳大利亚的华人带着前去探亲的侄儿到雪梨海域捕鱼。每次网拉上来后，叔叔总要挑拣一番，然后将其中大部分虾、蟹扔回大海。侄儿不解：“好不容易打上来，为啥扔回去？”叔叔回答：“符合规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”侄儿说：“远在公海，谁也管不着你呀？”叔叔淡淡一笑：“不是什么都要别人来提醒、督促的！”正是自觉让这位叔叔展现了有文化。
由此可见，一个人拥有广博的知识和高级的文凭，和有没有文化，有时完全是两码事。假如他缺乏替别人着想的善良、根植于内心的修养、以约束为前提的自律、无需提醒的自觉，那么，他就算不上是一个有文化的人。 希望每一个嘉中学子都能在善良、修养、自律和自觉四个方面加强实践，成为真正意义上的文化人。
来 源：综合各高中官网、官微整理报道