滨州日报/滨州网讯近年来，滨城区北城中学立足乡村教育，秉承“以德为先，自立立人”办学理念，深入实施素质教育的同时，紧扣校情学情积极创造条件，在特色教育上下功夫，抓实“创客教育”“国际象棋跳棋”“国防教育”“心理健康教育”等特色教育，助力学生健康成长。学校也先后荣获“全国青少年人工智能活动特色单位”“中小学国防教育示范学校”“全国校园足球特色学校”“全国国际象棋特色学校”“山东省国际跳棋特色学校”“滨州市心理教育特色学校”等一系列荣誉称号。
抓实创客教育 提升学生科技素养
为推动数字化校园建设，培养学生科技素养，2017年初，北城中学投入近十万元购置机器人及比赛器材，组建学生机器人队伍，实现了乡村学校机器人教育零的突破。在实施过程中，学校不断升级机器人设备，增设FEG智能车创客课程。同年，学校选派的机器人代表队在世界教育机器人大赛(WER)2017赛季中取得骄人的成绩，为师生搭建一个国际化的学习和展示平台，极大推动了教育信息化及创新教育的蓬勃发展。2018年，荣获世界教育机器人大赛（上海）锦标赛初中组二等奖；2019年，参加上海WER世界锦标赛夺得一等奖三个，二等奖两个；2022年7月，五年级学生石啸宇、杨林语斩获全国中小学信息技术创新与实践大赛（简称“NOC”）一等奖。为助推创客教育向高水平发展，学校还组织科任教师开发编程教育课程，引入无人机，完善专门的训练场地。课后服务开设机器人、创客兴趣班，激发学生学科学，爱科学，用科学的兴趣，全面提升学生的综合素养。
抓实国防教育 筑牢学生思想防线
多年来，北城中学紧紧围绕立德树人根本任务，将国防教育融入日常教育教学工作中。营造国防教育浓厚氛围。在校园醒目之处悬挂“手牵手加强国防建设，心连心构筑平安中国”，“掌握国防知识，提高国防素质”等宣传标语，还借助广播站，定期播报英模事迹，引领学生弘扬人民*队军**的光荣传统，激励少年儿童的爱国壮志。国防教育进课堂。在国防教育日，学校邀请滨北街道办事处武装部工作人员走进校园，为学生上一堂国防主题教育课，激发广大学生爱*党**、爱国、爱军的热情。参加国防知识竞赛。学校高度重视每年的中小学国防知识竞赛，职能科室认真组织，学生全员参加，通过参赛来提升学生国防意识和军事素养。强化红色教育引领。渤海革命老区纪念园作为国家国防教育示范基地，该校在重大传统节日时，组织师生到渤海革命纪念园，缅怀爱国将士，让学生在心灵深处受到了爱国主义教育的熏陶与洗礼，从而厚植爱*党**、爱国、爱社会主义情感。
抓实“体育育人” 提升学生整体体质
在日常体育教学中，北城中学深入贯彻落实学校体育工作条例，规范体育教学，丰富体育活动，强化体质管理，取得了良好成绩。提升教师专业素养：体育教学工作始终坚持“学生健康第一”的原则，学校采取“走出去、请进来”的方法，助力开阔教师视野，进一步提升教师的专业素养，让体育教学更高效。举办班级足球联赛：自2018年被评为“全国校园足球特色学校”以来，学校始终注重营造浓厚的校园足球氛围，成立校园足球领导小组，确定工作方案和发展路径，在组织班级足球比赛的基础上，每年举办一届“校长杯”班级足球联赛，引导更多学生参加足球运动，助力校园足球进一步发展。开展学生体质测试：学校参照《国家学生体质健康标准》，集中开展学生体质健康测试工作，全体学生分时段、分年级参加了立定跳远、肺活量测试、男生1000米跑以及女生800米跑等测试项目，这样有利于教师更加准确、全面地了解学生的健康状况。课间阳光健身：学校以上午大课间为突破口，持续开展面向全体学生的阳光体育运动，营造阳光、多彩、和谐的校园氛围。还根据踢毽子和跳绳活动使用场地小、开展灵活的特点，利用大课间、课外活动等时间组织学生开展踢毽子、跳绳等健身活动，引领学生在“运动、健康、快乐、阳光”氛围中健康成长。
抓实棋类教育 助力学生心智发展
近年来，北城中学以国际象棋作为铸造特色品牌的亮点工程，将国际象棋课作为校本课程引入课堂，纳入教学常规管理体系。在一、二年级开设《国际象棋》校本课程，每班每周一节课，并组建国际象棋校队，每周三、五集中进行两次培训，还举办国际象棋、国际跳棋、五子棋校园比赛，为棋手提供一个同台竞技、切磋棋艺的舞台，展现他们良好的棋艺和心理素质，先后培养了一大批优秀小棋手，多次在国际、国内各级国际象棋比赛中取得了优异成绩。2018年世界青少年国际跳棋锦标赛（64格）中，北城中学张云舒同学，一人就获得了U14女子组快棋、超快、常规赛3枚金牌。2019年7月，滨州市第十五届中小学生（幼儿）国际象棋国际跳棋锦标赛，荣获最佳组织奖，团体一等奖。
抓实心理教育 护航学生心理健康
北城中学始终把学生思想道德建设和学生健康成长摆在工作的首位，2006年，创建“心灵氧吧”辅导室（这是全区中学中最早的心理辅导室之一）。现有三名国家二级心理咨询师，四名专职心理老师，将“心理健康教育”引入课堂，开设心理健康活动必修课，通过日常教学活动逐步引导学生构建积极、健康的心理。新冠疫情期间，学校针对疫情造成的心理健康问题凸显，积极通过开设心理热线、上好复学后的心理健康课、借助“心灵氧吧”开展个体和团体辅导等多种形式调适学生心理、疏解紧张情绪。还开设家庭教育大讲堂，通过《亲子关系沟通及学生习惯养成》《如何让孩子感受到你的爱》等系列讲座，引领家长持续学习家庭教育知识，学习如何正确地陪伴孩子，营造欢声笑语的家庭氛围，让孩子幸福快乐成长。