昨天合肥市中考足球特长生专项测试在合肥七中结束。在下午进行的第二大项实战测试结束之后，陆陆续续有家长和教练员反映打分前后标准似乎出现异常。
对于当前的应试体育出现的不科学或者是不公平现象的存在，其实是有办法解决的。下面是一位青训教练员参加本次测试之后的体会，有情绪有思考，这就是足球从业者应该有的样子。
今天第一次参与经历了中考足球专项考试。作为一名足球青训教练员，感触颇深！
上午的基础项：颠球，绕杆跑，折线运球，九宫格踢准，守门员还有手抛球，大脚球，扑接球。评分机制，完全科学计分，这里都没有任何可以人为的因素在，完全凭借考生个人的临场发挥和足球基本功的能力。到了下午的实战环节，问题浮现了出来。
本次考试结束，考生在出考场时就会知道自己的最终成绩，会有一张成绩单记录，并且出考场的位置只有一个，所有参加考试的考生都会从这个出口出考点，因此基本家长与教练或者各校老师也会在此等候。每名出考场的考生成绩基本都会在第一时间得知，本次实战考试有意思的是前两组或三组的考生实战平均分挺高，其中不乏校园足球当中的佼佼者，也就是那些市队满天星队员，但是到了后面组别的考生出来时，实战平均分低的都可怕。作为一名足球青训从业者，不敢说能力多出众，但是专业性上应该不输于考试评分团队，因为也都是经过考核拿到亚足联教练等级证书的。这里就有几个疑问点：如果说球好的这批队员都集中在前两三组，或许中间有些猫腻，但是事实并非如此。后面的组别里也同样有着市队队员，并且平时都是在一个队伍里训练比赛的队友实力真的差距这么大么？我本人可以以一名亚足联C级教练员的专业角度出发客观的说：绝对不存在！原因很简单，校园足球水平实力拔尖的孩子就这些，不说每天接触，每名队员都带过，起码几支市队的训练和他们的一些重大比赛我可以说全程都有参与过，因此这帮考生这帮队员的水平如何我觉得他们的教练绝对有话语权。即便如此，可能会有人说那就不存在状态问题么？答案是存在，但是请听下面的分析，如果说所有足球水平拔尖的市队队员有个别因为状态问题导致成绩差距拉开，我认为合情合理，但是这个概率是接近一半，甚至有些我们看到的场上表现不错的队员仍然被压的很低，而且就前两三组平均分相对高些，后面的小组最高分也就和之前的小组低分差不多，这就是问题所在。
分析下来总结了几点：
1，评分团队本身就是7人团队，存在一定的人为因素，这个人为因素并不是徇私舞弊，或许就是个人喜好，或者是当时的情绪和状态。
2，下午的实战考试，前两三组实战测试时，考官们在最初阶段，精力充沛，也很尽职尽责，态度认真分数给的相对较高，接下来组委会或考核方可能沟通要控制分数再或是时间拉长精力消耗，导致后续考生打分时刻意压分或是不那么清晰精准。
3，专业性上缺失，刻板依据评判标准。
通过个人分析，我认为首先中考这种考核一定是把公平公正放在第一，但是我现在质疑的是这样的评分机制是否合理科学？因为有人为因素的审核评分，一定会带有主观性，不管是否秉承公平公正原则！再则通过一天几个小时去评定一个孩子几年的努力和付出是否科学有效？最后我们再来谈一谈所谓公平公正！今年的足球专项考试考生人数男女共计257人，这些孩子有一路走来足球训练跨越了整个童年，从小学到初中经过系统训练比赛，付出了比一般孩子更多的汗水与努力，拿到过各种荣誉的。有断断续续踢踢停停的。也有专门为了捡漏把升学赌在专项上的没有经过系统训练比赛的。把这些孩子放在同一水平线的平台上竞争是否就存在不公平？足球本身就是有很多不确定性，球场比赛中会有瞬息万变的情况，而队员就是要根据比赛的变化做出相对合理的判断与决策，这也是足球比赛的魅力所在。但是如果只按照统一标准去评定是否在专业性上缺少说服力？
那这样的一个评分机制是否是不完善的？如何给广大考生，家长一个合理信服的理由？难道这不就是中国足球的一个现状么？大家认为足球是升学考试的一个工具跳板，并不是因为喜欢与热爱，孩子们踢球就是要应付考试，那那些真正热爱足球的孩子，当他们被本不应该他们经历的这些，伤害到的时候，他们是否还能坚持下去？
我们说素质教育说了多少年了？如今做的又怎么样？我们说的希望将来是会踢球的医生，科学家，宇航员，律师，但是现在却被这样一个体制打脸！当他们认为未来是无限可能，你们却拿着血淋淋的现实告诉他们未来只有一个可能的时候，谁还会去做这些看似荒唐的选择？或许我们这些成年人会拿着“现实磨平了棱角”“我们人微言轻”“没有办法很无奈”这些安慰自己，但是谁来安慰这些踢球爱球的孩子？学生占了社会群体的多大基数，那么学生家长也就会让这个数字翻倍甚至更多，那么请告诉我，这样还是人微言轻吗？何况我们只是希望这样的机制合理化、科学化。是否可以建立更完善的审核评判标准，把那些在足球上，甚至是特长专项上的项目投入更多的孩子，那些拿到过官方比赛荣誉更多的孩子，他们的付出和成绩也作为打分项。把考生的实力水平更加科学的区分等级，让孩子们家长们不用担心专项名额被那些并没有踢过球的孩子所占用。有没有可能将来会有一个官方大数据库系统，统计着长期参训的孩子们更加专业的训练内容，获奖情况，专业教练的专业评价。
学习是硬实力，硬道理这个我相信每个人都清楚，但是既然存在了特长专项的选拔，不正是要给孩子们更多的选择和更宽的成长道路么？现在这样的局面，将来谁还会让自己的孩子学这些，哪些孩子还会真心去热爱？学习不行的孩子们，他们的未来是不是就此框死？当我看到那些考生家长们在考场周边那些小树林草丛，不顾剐蹭，不管蚊虫钻进去，就为了里面考场围栏边，能扒着看到孩子的表现，中午考生不允许出来，甚至就在树丛里靠着围栏休息，最后却是落寞的身影！当我看到那些长年累月风吹日晒，冬练三九夏练三伏而黝黑皮肤，因为伤病身上落下疤痕的孩子们失望和沮丧的表情时！我真正意识到，人生第一个转折点对于他们来说，几个小时选拔就宣判的最终结果，实在于心不忍。这个社会确实没有什么感同身受，但是这样的方式是否还是草率了很多？
通过这个事情，想到了很多。如今的社会发展迅速，资讯发达，经济发展，节奏加快。各种快节奏快文化，真的是进步吗？中国泱泱大国，传统的美德，老祖宗留下的好东西又剩多少？我们从小经历的不管文艺也好体育也罢，经历过百花齐放的时候，历史中也有过文化百家争鸣的繁华盛世，可如今还有什么？连个流行音乐都只是一些平台的热门，现在的这些讯息有多少是有营养的？难道拿着这些东西去教育我们的下一代吗？
其实内心想说的东西远不止这些，无奈言语组织和表达的匮乏。毕竟足球也是要多元化多方位的去分析理解。通过足球看到的这个社会，国家的体育事业更是繁琐复杂。怎么说呢？第一次尝试写一点东西，去表达自己的一部分观点，能够得到认可固然感激，如果被吐槽嘲讽，也欣然接受。真的能为踢球的孩子们尽到绵薄之力，作为一名基层教练，我认为，足矣！
一名基层青训教练员