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为提高学生心理健康工作针对性和有效性，加强源头管理，全面加强心理健康课程建设。近期，以“探索中小学心理健康课基本模式”为主题的心理健康联片教研活动在奈曼旗实验小学开展。奈曼旗教体局*党**组成员、副局长陈志国、旗教研室主任张海、心理健康教研员菅兰，全旗中小学心理健康教师和分管领导参加活动。
心理健康教研员菅兰主持活动
奈曼旗实验小学校长周松华为本次活动致辞
局*党**组成员、副局长陈志国在讲话中指出，对中小学生及时有效地开展心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务；加强中小学心理健康教育课程建设，是科学开展学生心理健康教育工作的重要途径。
他要求，各校要提高重视程度，克服困难，保证心理健康课程开设达标；要科学合理地分配教学任务，确保专业教师充分发挥专业动能，保证人尽其才； 要统一标准，融汇教材，科学设计，积极探索课堂教学基本模式；参加活动的教师要以此次活动为契机，抓好课程的实施要素，丰富课程的操作内容，提高课程的实际效果。
示范课
奈曼旗实验小学王蕊老师展示第一节示范课——《合作创惊喜》，王老师结合学生生活实际，采取体验游戏、观看视频的方法，引导学生体会合作的好处和魅力，培养学生善于合作的意识。
奈曼旗新镇学区中心校贾明明老师带来示范课——《携手共燃，生命之花》。贾老师分析了学生心理特点，采取体验残疾人生活方式，学习冬残奥会知识以及观看冬残奥会视频等方法，引导学生体验残疾人的不易，认识到生命的美好。
说课与交流
两位老师分别围绕心理健康学科特色、学生心理要素、教学设计的背景和依据进行了说课。
实验小学王蕊老师
新镇学区中心校贾明明老师
说课结束，参会教师进行激烈的研讨交流，各位老师畅所欲言，指出了两节心理健康课的新颖之处和借鉴亮点。
专题讲座
旗教研室心理健康教研员菅兰以《探索中小学心理健康课程基本模式》为主题进行了讲座，详细解读了中小学心理健康的课程性质、学科特色、操作流程及评价标准。
观摩活动
下午，各位领导及教师观摩了奈曼旗实验小学心理健康功能室：沙盘疗愈室、情绪发泄室，学生接待室、团体活动室；学习了心理健康档案的科学管理及团体活动包的高效利用。
奈曼旗八仙筒镇中学的专业教师张婷婷，在奈曼旗实验小学足球馆，组织了一节别开生面的室外团体课——《集体力量大》。户外团体活动充分激发了学生们对心理健康课堂探索的兴趣；情景体验让学生们体会到课堂主题；感悟分享构建了学生的心理品质，最终达到外化为行为的教学目的。
会议的最后，心理健康教研员组织参会的全体领导和教师进行了一次难忘的室外活动课——《心有千千结》。老师们转换角色，深刻体会到心理课堂的特点就是体验性和活动性。各位教师纷纷表示，这种别开生面的方式非常新颖，让人难忘。
来源：教研室
编辑：周智博
审核：张海