海安市实验中学秉承“健全人格、张扬个性、全面发展”的办学理念，以社团搭建平台，以活动作为载体，为学生的全面发展打下坚实基础、个性成长提供舞台。近年来，从富有特色的社团中走出了一批优秀的学生，他们在国家省市各级各类比赛中所向披靡、佳绩频传。
校学生会主席、来自高三（2）班的董天骥同学便是他们中的杰出代表。2019年，董天骥在金钥匙科技大赛海安赛区脱颖而出，作为海安市高中组代表前往南京参加省赛，并一举夺魁获得特等奖。回首往昔，董天骥在高一时便加入了金钥匙科技社团，社团配有专职辅导老师指点迷津，更有志同道合的伙伴们互相切磋共同成长。痴迷于理科竞赛的他，在浓厚的研究氛围中如鱼得水，个性发展之路越走越宽。董天骥在分享他的成长经历时，总会提到是学校丰富的社团活动给他搭建了个性成长的平台，多彩的校园生活给了他拓展自我的空间。
其实，金钥匙科技社团仅仅是实验中学特色社团活动的一个缩影。实验中学社团“思想教育规范化、活动形式内容多样化、学生管理自主化”的“三化”指导思想和“德育处领导，教务处指导，团委具体管理”的制度模式，保障了学生社团开展的实效性与常态化。经过多年的培植与发展，实验中学已经成立了六大系列、80多个学生社团，基础年级的学生均能参加一个以上的社团活动。
“法制特色类”
“公益服务类”
“人文社会类”
“艺术体育类”
“外语文化类”
“科技创新类”
其中不乏具有传承性和特色化的品牌社团，如：“海安花鼓舞”社团、“手足球”社团、“蓉塘”文学社、“模拟法庭”社团等多年来受到每届学生的青睐；“模拟法庭社团”被评为南通市优秀中学生社团；“舞韵舞蹈社团”、“话剧社团”被评为海安市优秀社团。
优秀社团
传承&特色
除了学生社团活动外，实验中学还定期开展形式多样的系列主题教育活动，如社会主义核心价值观系列教育活动、“八礼四仪”教育、成人仪式、升旗仪式教育、“阳光中学生”主题教育等系列主题教育活动。其中，“阳光高中生”系列教育活动贯穿于整个高中教育阶段：每个学期围绕系列主题从不同层面让“阳光高中生”的要求入脑、入心、入行动，以达到自我教育、自我调节、自我管理的育人目标。
阳光高中生
青春期的情绪排解：
1.学会倾诉 把影响情绪的事情说出来
2.懂得释放 参加体育活动，释放情绪
3.尝试转移 做自己感兴趣的事来转移
4.积极升华 心中有理想，行动有目标
5.不要压抑 压抑对身心健康会有害处
海安市实验中学致力于发现每个学生的亮点、发展每个学生的能力、发扬每个学生的个性、发掘每个学生的潜能，从知识走向育人，通过育人充分彰显、挖掘、提升学生的生命价值，充分尊重生命的个性发展，以丰富多彩的活动提升学生的综合素质，以富有特色的社团搭建学生个性的舞台，让学生在适合的土壤中自在生长。
责任编辑：王薇