冬眠假期刚刚结束，
我还有点糊涂。
鸟儿在头顶把森林叫醒，
春天空气让我很舒服。
小朋友们，大家好！
我是嘟嘟蛙，我们又见面啦！你们猜猜，今天我把谁给带来了？
就是大家的好朋友——熊大！
动物森林里的熊大和吉吉一起玩跷跷板，可是吉吉体重太轻了，玩不过本来就很重的熊大，于是吉吉觉得很不公平。
小朋友们，你们在平时的游戏当中遇到过这种有关公平的情况吗？今天，嘟嘟蛙就来跟大家一起聊一聊，什么是公平？
叽里咕噜变变变！嘟嘟 蛙 变身哲学家！
今天的故事是《什么是公平（上）》
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李鹿言：公平就是大家分的一样多，玩的一样多。
周姜康：大家都分到一颗糖，如果有一个人拿了两颗，就不公平了。
于松毅：公平就是有平等的机会，比如我们轮流从滑梯上滑下来，都有机会享受滑滑梯的乐趣。
桑果然：踢足球或者打篮球的时候人很多，但是只要两队的人一样多，就是公平的。
朱昊宇：我们去迪士尼公园，人很多，大家就必须排队，这样大家都公平，不需要抢了。
江语涵：拔河的时候，两边人数一样，也是公平。
小朋友们有没有想过，这些活动和游戏为什么需要公平呢？在我们平时的生活中，还有哪些地方是需要注意大家都平等的？
邓博文：爸爸，为什么那么多人排队呀？
邓博文爸爸：你说呢，为什么要排队呢？
邓博文：因为这样大家就不用挤了，对每个人很公平。
刘宗瑾：喝牛奶啦！
刘宗瑾：哥哥一瓶，弟弟一瓶，我一瓶。
刘宗瑾哥哥：哇！弟弟好公平啊！
刘宗瑾弟弟：哇！哥哥好公平啊！
嘟嘟蛙：现在我们都明白了什么是公平，那小朋友在平时的学习生活中，有没有觉得有时候有些事情是不公平的？
芮逸航：妈妈用大多数时间陪着弟弟，用很少时间陪着我，我觉得不公平！
刘小美：如果我只有一组玩具，而别的小朋友有两组，他又不愿意跟我轮着玩，那就是不公平。
陈艺东：吃草莓的时候，姐姐吃了10颗，而我只吃了5颗。这也是不公平！
那小朋友们有没有想过，是什么原因让你觉得不公平呢？可以和爸爸妈妈讨论一下，为什么会有这样的不公平？
哲学课堂小贴士
今天我们聊了很多关于“公平”的话题，小朋友们，你认为生活中哪些事情对你不公平呢？你觉得不公平的时候你会怎么做呢？快用自己的画笔把自己的想法画出来，或者请爸爸妈妈用手机录下来，发给嘟嘟蛙，嘟嘟蛙很想和小朋友们一起分享你们的思考和漂亮的绘画作品哦！
活动参与方式
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绘画作品要求
◆ 年龄：3-15岁
◆ 内容：孩子的绘画作品 孩子对其作品解读
◆ 主题：与课程相关的任意主题或某一问题的回答
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◆ 作品解读格式：视频(mp4、mov格式)、音频(wav、m4a 格式)文字(txt、doc格式)均可
◆ 材料、工具、画种、尺寸均不设限，解读记录视频、⾳频、文字均可
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视频拍摄要求
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下期预告
其实，我们的生活中存在着许许多多的“公平”与“不公平”，在家、在学校、在游乐园里，每天我们都会说很多遍：“这不公平”！那么，怎么样才能做到大家都满意的“公平”呢？
下个星期三，嘟嘟蛙会给你们带来了两个新朋友，看看他们是怎么看待“公平”的！不见不散哦，呱呱~
《小脑袋里的大问题》
儿童终身受益的价值观养成计划
本计划由南京市妇女联合会和中国管理科学学会学前教育管理专业委员会共同打造，40期线上课程 互动将直击那些孩子们最关心的问题，发展好奇心，尝试解决问题与困难，有助于孩子“创新式思维”的培养。
课程分为儿童哲学课、儿童电影、儿童绘画三大板块，儿童哲学课由杭州师范大学教育科学研究院院长、教授、博士生导师张华领衔，多位学前教育专家参与的儿童哲学核心课程通过“关注自我、健康生活、认识社会、亲近自然”四大板块核心主题课程，帮助3-6岁儿童及家长进行哲学启蒙，科学指导，建立终身受益的价值观；儿童绘画部分由南京师范大学边霞教授领衔，指导家长围绕课程主题进行思考与创作，用艺术的方式表达所思所想，提升家庭整体的审美水平；儿童电影部分由中央电视台纪录频道首席内容监制与制片人、资深纪录片导演、儿童电影教育项目发起人朱*光春**导演领衔。通过线上微课、线下专业指导的方式，围绕课程推进的主题，教会家长用镜头表达思考。亲子作品上传至网络平台进行分享，最终评出优秀作品。