为了更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，洛阳市第一高级中学文兴学校每周三利用晚新闻时间，每周不同导师走进各班级，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。
本周导师进班指导主题为“二调考试动员会”，以此来调动同学们学习的激情和积极性。
2001班导师——马慎一老师
2002班导师——程关平老师
路心怡同学分享学习心得
朱佳林同学分享学习经验
2003班导师——杨效伟老师
各班导师风格迥异的指导，既生动又深刻，每个班的学生听后都洋溢着激情、充满着活力，表达了冲刺二调的决心。
2004班导师——张静轩老师
2005班导师——张朝利老师
2006班导师——王庆国老师
“导师制”是该校进行的“学生发展指导”探索实践的一部分，它完善了学生发展指导支撑体系，有利于学生快乐健康成长，是学校班主任制的重要补充。
校长庞文斌，教育学生不只是班主任的事情，学校积极推行的导师制，就是要让教师人人做学生的成长导师，让学生受到来自学校老师的关爱。我们每一位导师应当做好学生的学业指导，协助学生做好自我认知，协助学生明晰升学路径，协助学生做好生涯规划，帮助学生做好心理辅导，引导学生养成良好的思想品德，形成积极的生活态度，让导师制落地生根，在学生的成长成才路上开出绚丽的花朵。