传承红色基因，弘扬红旗渠精神
———承留中心校开展红旗渠精神教育实践活动
为深入学习*党**的二十大精神，弘扬革命传统，传承“自力更生、艰苦创业”的红旗渠精神，并借鉴先进学校的管理理念，促进教师专业成长，4月2日，承留中心校*党**总支组织辖区各支部书记、校长、教师计47人赴河南安阳红旗渠精神实践基地、安阳林州第二实验小学进行参观学习。
2日上午7：00出发，午后抵达安阳林州市红旗渠纪念馆，依次参观了“千年旱魔，世代抗争”、“红旗引领，创造奇迹”、“英雄人民，太行丰碑”、“山河巨变，实现梦想”、“继往开来，精神永恒”等展览内容。一幅幅生动的图片、一段段感人的影像、一件件珍贵的实物，再现了当年干部群众在太行山悬崖峭壁修建红旗渠的奋斗场景。当听到“青年洞”、“小英雄张满江”的故事时，大家不由得由衷感叹林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概，一致表示上了一堂精神大课、文化大课，思想上受到了强烈震撼、精神上受到了深刻洗礼。
随后，大家走近红旗渠分水闸，详细了解分水闸调水、灌溉等方面情况。郭金勇强调，要深刻领会“社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此”的道理，敢于知难而进、勇于迎难而上，依靠顽强斗争打开工作新局面。
接着，研学人员来到红旗渠的重要咽喉工程青年洞，拾阶而上观看修渠时刻下的责任界碑，眺望“人工天河”。得知当地青年在地势险恶、石质坚硬的不利条件下，仅用一年零五个月就将600多米的石洞凿通，郭金勇书记深有感触地说，只要迎难而上、埋头苦干，就没有干不成的事。新征程上，我们要继承和发扬好这种精神，忠诚尽职、奋勇争先，敢想敢干、勇于拼搏，全力战胜前进道路上的各种困难和挑战。
在美丽的红旗渠畔，有一所全国文明校园——林州市第二实验小学北校，这是一所全国德育实验学校、全国读书育人特色学校、全国书法教育示范学校、全国足球特色学校。
第二天早上，老师们实地参观了林州二小北交的校容、校貌，亲身感受到了该校浓厚的文化氛围，并深入课堂，通过听课学习、交流研讨、专家讲座等形式对林州二小的教学模式进行了深入了解。
初进林州二小的大门，甬道两旁的师生一日一练让人刮目相看，老师们的书写刚劲有力，俊秀洒脱。教室门前的走廊上学生在进行《学生古诗词掌中宝》晨读，每一个年龄段的孩子，对自己手中古诗词不但成熟读成诵，而且能倒背如流。孩子们把课余时间都自觉地用到了读书、写字上，真正的印证了二小的校训：“一颗心明理守信，两件事读书写字”！
小小解说员向参会的老师敬礼问好，在小讲解员的引领下，观摩了学校的早读，课改长廊，书法长廊，阅览室，办公室文化及校园文化。孩子们自信、大方、得体的讲解让我们领略到了林州二小这一路走来取得的辉煌成就。
参观完校园文化，来自林州二小北校的四位老师侯艳飞、马丽娜、梁玲玲、李晓新四位老师从写字指导课、读写结合课、阅读分享课为与会人员展示了四节精品课型，课课皆秋色，堂堂唯金辉，每节课一课一得，主题突出，体现了“语文主题学习”课内大量阅读的理念。每位做课教师精准地再现了各种课型的精髓，课堂如行云流水、精彩纷呈，孩子们声情并茂地朗读、独特的思维方式、流畅的语言表达、丰厚的阅读积累、敏捷的思辨能力，流畅的表现无不深深折服了与会人员，更让我们领略到语文主题学习的无限魅力。
课后，王方主任以《向着明亮那方》为题，从读书、写字两个方面做了专题经验交流，针对整本书阅读进课堂，从读书十一法，写字十个一活动，“五子登科”助推教师成长、教师要做好九件事情、好学生“六个一”等方面进行了经验分享，全方位总结介绍了在整本书阅读进课堂方面的好经验和典型做法。
梁玲玲老师以《“单元整合教学”集备策略》为题，从“统编教材”理念下课堂如何转型、怎样进行单元整合阅读、“单元整合教学”整体化设计、不同学段阅读教学目标等方面为教师奉献上了一场饕餮盛宴。
观摩活动结束后，侯华丽校长就学校的日常教学管理、师资队伍建设、校本课程研究与开发等方面的问题，同与会人员进行了深入的交流。
林州市教体局副局长郭爱德表示将以此活动为契机，广泛开展师生交流活动，深化教育合作交流，进一步促进两地师生的成长，也将为河南教育发展做出应有的贡献。
此次活动组织紧凑，内容丰富，活动多样，通过课堂教学、实地察看、专题报告等行之有效的交流学习，让参与*党**员、教师拓展了视野，提高了站位，体会到了课堂变革给教学和学生带来的冲击和实惠。学习结束后，郭金勇要求：只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌；只有一步一步干在实处，才能昂首阔步走在前列。在新时代新征程上，我们所有*党**员教师都要大力红旗渠精神，咬定青山不放松，把弘扬红旗渠精神转化为教育高质量发展的强大动力，增强信心，下定决心，推动承留教育工作再上新台阶。
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