大家好！今天是我们百万英语阅读计划共读群试运行的第四天。
以后我会不定期地跟大家分享阅读方面的体会。
今天跟大家再谈一谈英语阅读的好处。
今天我发了一个朋友圈，我平时一般不发朋友圈的，因为我为人比较低调，不愿意吹嘘自己。但是今天我在朋友圈当中是这样说的：英语阅读教程和百万英语阅读计划读物，全国独一无二。当然这句话如果作为广告的话是不允许的，但实际上其实也是这样的。全国编写中学阶段英语阅读教程的人不多。前几天有朋友发的《初中英语阅读教程》，它的内容我没详细看，估计和我这个不是一类的，而且百万英语阅读计划读物确实全国唯一。我是从2005年开始准备编写这套读物的，前后持续了十几年的时间，到现在才基本满意，一直没有怎么宣传。我的原则是，不是好东西不出手。能够坚持十五六年的时间做这一件事情，说明我对英语阅读的信心。
我是从2001年开始编写英语阅读教程的，到2005年先后出版了三套英语阅读教程，就是大家在书目当中看到的，最初出版的那一套，因为自己不太满意，所以没有拿出来和大家见面。
本来我是可以编写教辅材料的，有许多同事编写教辅材料挣了许多钱，我这十几年一直投入百万英语阅读计划读物的编写中，虽然没有什么收益，但是一直坚持到现在。
在朋友圈当中我还说过这么一段话，来评价英语阅读，我说：下可倒车接人，中可变道超车，上可加油提速，让同学看尾灯。实际上这是对英语阅读比较恳切的评价，幷不是什么夸张或者吹嘘。
首先第一句，下可倒车接人。什么意思呢？对于英语扯后腿的同学，通过英语阅读是补上英语的一个最好的机会。
群里许多都是初中孩子的家长，能够找到这个群，有很多都是看了我在“知乎”上写的一篇关于给初二学生补课的例子。给英语薄弱的学生补课，如果按照学校的那种做法，把学校老师讲的语法词汇再重复一遍，结果肯定是不理想。那么短的时间内让他背单词、讲语法，自己讲的头头是道，但是他根本记不住，进而对英语失去信心。群里还有许多是培训机构的老师，多数都是在重复学校的内容，说实在的，效果幷不理想，这个大家自己都知道。
因此，我建议家长学生换一个思路，从英语阅读开始。道理非常简单，你不用和他讲，我们要开始阅读。你就告诉他，学校的教材难学，枯燥无味，我们换一套教材试试看，也许你会感兴趣呢。然后把阅读呈现给他，让他读就可以了。不用讲大量的语法，阅读当中都包含了。你可以根据文章的内容不时地提醒他一下：
你看这儿 He has come.就表示他已经来了的意思，这种时态就是你们在学校里学的现在完成时，是不是很简单？好，我们继续往下读，在这本书中会出现很多现在完成时的用法，你慢慢就会了。
前几天有位老师和我交流，他问阅读是不是要训练阅读技巧？包括猜单词、略读、细读、找主题句、找主要信息……？
我的回答是：那多麻烦呀！
我给他举了一个例子：
就像给孩子吃饭，你说这是蛋白质，用来形成身体器官，制造免疫细胞；这是碳水化合物，用来提供身体基础代谢能量和运动能量；这是矿物质，用来形成骨胳；这是维生素C，用来提高免疫力；这是维生素B，用来促进神经发育；这是维生素D，用来促进钙质吸收……
我说：要那么麻烦干嘛！给他一个馒头一盘菜，全解决了。
阅读就是这个功能，读物当中你要教的内容都包含了，只要他读就会自然吸收，根本用不着那么费劲。在课堂上老师讲的这些东西已经太多了，你再给他讲这些东西，他不厌烦才怪呢。
所谓倒车接人，就是降低一点难度，给他一个机会让他通过阅读再变道超车。
中可变道超车，意思是对于学习中等的同学，可以通过阅读，转变学习观念，改变学习方法，快速提升，超过其他同学。上可加油提速，让同学看尾灯，其实是一个意思。就是说，阅读对上中下层次的同学都适用，只是阅读的起点不一样罢了。
我把阅读比喻成盘山公路，而把课堂的那一种抠语法的做法比喻成悬崖峭壁。盘山公路虽然路途更远，但是只要坚持就一定能够到达山顶。而悬崖峭壁看起来很近，好像是在走捷径，实际上能够攀登上去的只有寥寥几个人，多数人都在起点就摔倒了。大家看一看普通中学，尤其是初中的情况，是不是这样？
我还把阅读比喻成学车时的跑卡。课堂教学相当于科目一和场地训练。如果只学科目一和场地训练，直接上路，大家都不敢，经过跑卡，大家就可以驾轻就熟了。阅读就相当于跑卡。
下面给大家说一个实例。还是我们在1998级开始阅读尝试时的一个例子。
2020年春节前，在疫情开始之前，我的一个在上海工作的学生，是98级的，回老家，带着媳妇专程来看我。他媳妇说自从结婚就一直在找我，找了7年才找到。为什么找我呢？他的媳妇在上海搞英语培训，要开展英语阅读，听到我的这一个学生说，我们在1998年，就已经开始英语阅读了。他的媳妇很吃惊：一个山区小县城的老师，在20年前就这样开展阅读教学，而到现在许多大城市都没有开展呢！她感觉非常不可思议，非要见见这个冯老师不可。于是通过同学最终找到了我。
我的这个学生大学入学第一学期，大学英语四级裸考通过，考研时，英语没有复习，就考了75分。这是他告诉我的。
所以，现在许多大学生还在问，英语四级如何过？如何背单词等等……只要高中阶段进行大量的阅读，大学四级就不在话下。因此建议群内的大学生不要临时抱佛脚，去背单词，上网课。踏踏实实地进行阅读，一切问题都能解决。
还有同学说自己听力不好，问如何训练听力？我的回答还是，先进行阅读，形成语感。这样在听的过程中，就可以不用考虑句子结构，抓住重要信息了。有关语感的问题我以后专门跟大家分享。
说得再多大家就厌烦了，所以今天就分享这么多。
没有加入打卡圈子的同学，请尽早加入。这是记录自己阅读历程的一个好工具，而且大家在一起可以互相督促，是一个学习的好“道场”。人气聚得越多，吸引力就越大，对你的“加持力”就越强。
好，祝大家阅读愉快！