为贯彻落实太原市委、市政府《关于办好新时代人民满意教育的若干意见》和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神，有效提高青年教师的师德素养和教学能力，近日，太原市教育局和太原市劳动竞赛委员会联合举办的太原市第四届青年教师“成长杯”新课堂教学团体竞赛决赛正式开赛。11月23日，市总工会*党**组书记、常务副主席薛之东，市教育局一级调研员赵长虹，市总工会四级调研员邹江深入太原市新建路小学、太原市第十二中学校课堂教学比赛现场进行观摩，并调研了学校学科建设和教职工之家建设。
今年，是太原市教育系统坚持开展“三杯赛”新课堂教学团体竞赛的第十个年头。从2012年首届青年教师“成长杯”新课堂团体竞赛拉开帷幕起，包括幼儿园、中小学(特殊教育)、职业学校在内的青年教师“成长杯”、中年教师“敬业杯”、老教师“升华杯”新课堂团体竞赛机制逐步走向成熟，每年一个教师群体、每三年一个轮回，为各年龄段、各学段、各学科教师搭建教学技能提升平台，帮助他们不断更新教学理念、提升教学技能、促进课堂转型，不仅成就了每位教师，而且在加强师资队伍建设、促进学校可持续发展、提高全市整体教学质量方面发挥了重要作用。在历次全省教师教学技能竞赛中，我市代表队都取得了优异成绩。
此次竞赛，来自市直属学校（园）和各县（市、区）的幼儿园、中小学(特殊教育)、职业学校35周岁以下的7322名在岗教师参加了初赛，涉及82门学科，经初赛、复赛，共有76个团体、629名教师闯入决赛。他们将经过更加激烈的现场授课，教学设计和观课议课笔记，师德规范、课程标准和教材教法的通识笔试以及师德评价，决出最终成绩。
薛之东认真观摩了参赛教师的现场授课后，对教育系统十年如一日，持续开展教师教学技能竞赛给予充分肯定。他指出，教师队伍建设事关学校的长远发展和办学的成败，“三杯赛”抓住了教师队伍建设的核心，是能让教师广泛参与、对教师的职业发展产生影响、有助于教师教学能力提升的制度化且行之有效的措施，值得其他行业学习借鉴。他希望学校在抓好教学技能竞赛的同时，充分发挥名师工作室、教学提高与示范工作站的“传、帮、带”作用，帮助青年教师过好教学关，提升教学能力和师德师风水平，培养更多有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为我市的全方位高质量发展做出贡献。
来源：教科文卫体工会 责编：汤华 李琳
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