为进一步打造务实尚美的“求真课堂”，促进青年教师业务水平与教学能力的提升，田家炳实验中学近期举行了2019—2020学年第一学期“求真课堂·尚美教学”青年教师优质课比赛活动。经过三个星期的比赛和展示，活动于本周落下帷幕。
本周有六位青年教师进行了精彩的课堂展示。周二下午第一节是王亚翔老师的体育课《足球运球突破》。王老师采用了学生感兴趣的游戏方式进行授课，课堂始终以学生为主体、教师为主导，让学生通过游戏的体验来总结动作要领和重难点，通过技术、技能、比赛三步骤进阶模式使学生学以致用，并通过学生之间和学生与老师之间的互动提高学生的心理素质和社交能力。
第二节是刘莹老师的体育课《跳绳》。刘老师结合初二年级学生身心发展特点精心设计本节课，课程以趣味蛇形跑、袋鼠跳接力导入学习内容，以花样跳绳带领学生感受不一样的跳绳氛围，一分钟跳绳及一对一跳绳PK紧扣教学目标，充分调动了学生课堂参与的积极性。
接下来生物组马亚男老师展示的是《植物细胞工程》。本节课对学生来说有一定难度，马老师通过问题串的形式，充分调动学生的逻辑思维能力，让学生在解决问题的过程中理解并掌握本节学习内容，达到活学活用的效果。
周三下午第一节是陶青老师的语文课《方山子传》。本篇课文是苏轼的一篇传记散文，是中国古代散文的经典篇目，陶老师带着自己的思考、采用以诵读为主的教学方法把这篇老课文教出了新意。陶老师注重创设情境，引发学生思考，并能充分利用多媒体课件，注重调动学生学习的积极性，以多种形式的诵读贯穿教学始终，让学生通过诵读感受文章的意境，体味作者的思想情感，促进了师生互动，课堂气氛活跃，教学效果好。
接下来是时亚丽老师的地理课《自然界的水循环》。本节课以宇宙中的地球图片作为导入，深入探究人类可以直接利用的水体类型及它们之间的补给关系和补给时间、水循环的过程和环节，最后的知识拓展环节引导学生走出课堂，运用本节课知识解释城市问题并指导城市建设，为城市发展建言献策。整堂课知识难度由易到难环环递进，由课堂到课外，注重培养学生学以致用的能力，充分贯彻了新课标倡导的培养学生地理核心素养的要求。
最后一节是许跃月老师的地理课《产业转移》。许老师用相关视频导入讲课内容，课堂上循循善诱，条理清晰，学生活动充分，课堂气氛活跃，很好发挥了学生的主体性。
本次“求真课堂·尚美教学”青年教师优质课比赛得到了校领导的高度重视，李克铖校长、杨海涛副校长、谢秀灵副校长、叶晓峰副校长全程参与观课活动。各学科教研组长担任大赛评委工作，一丝不苟。学校督导委员会专家赵国梁书记、陈刚老师、柳仲昌老师、李家晞老师、王晋教授以及有关学科教研员赵开玲老师、高红霞老师等也满怀热情莅校指导，参与听评课活动，给青年教师提供多方位、专业化的指导，让他们能更快的成长与提升。
所有参赛教师都进行了精心准备。他们以饱满的热情、积极的态度、追求卓越的精神投入到此次活动中，展现出我校青年教师扎实的教学基本功和较强的驾驭课堂的能力。他们以“求真尚美”为目标，力求让课堂精炼高效，突出实效性，教学方法灵活多样，注重训练学生思维，注重合作探究，有效互动，在轻松愉快的学习氛围中，学生的学习能力得到了提高，学科素养得到了发展。全校教师也积极参与听评课活动，达到了增进交流、互相学习、共同提高的目的。
本次比赛活动的开展，不仅锻炼了青年教师队伍，为青年教师业务能力的快速提升提供了途径，而且展示了我校“求真课堂·尚美教学”的教学成果，对深入推动我校课堂教学改革，全面提高教育教学质量具有极大的促进作用。
（教务处供稿 摄像：徐伟）