“*狼色**证”“流氓证”“黑社会证”……种种措辞不避色情*力暴**、令人难以直视的“证件”卡片，如今却成为部分小学生手中的玩具，令众多家长为之心焦。你怎么看这些有不良影响的游戏、玩具？
青年调查曾通过问卷网，对2005人进行的一项调查显示，75.1%的受访者觉得当下小学生中“不良游戏”常见，72.0%的受访者认为有必要禁止这类“不良游戏”的传播，79.2%的受访者建议学校加强教育，引导学生建立正确的娱乐观和价值观。
“目前我们周围的学校还没有出现这样的游戏。不过如果附近城市出现，应该会在不长时间内传播到我们这里。”河北石家庄西雅小学校长陈瑜认为，这种“颁证”游戏属于不良游戏。
怎么看小学生“颁证”游戏？
调查中，
35.6%的受访者认为只是一种充满恶搞性质游戏；
55.0%的受访者认为是一种错误价值观和娱乐观；
9.5%的受访者表示不好说。
华北油田勘探开发研究院职工齐雪竹认为，相比现实生活，虚拟世界里内容恶俗、价值观崩坏的不良游戏更多。畅通的网路丰富了我们的生活，与此同时，网上良莠不齐的游戏又使很多人沉迷其中。为了吸引游戏玩家，很多游戏故意制造血肉横飞的战场，设计衣着暴露的游戏人物等，造成不良影响。
调查中，75.1%的受访者觉得当下小学生中“不良游戏”常见。
南京某高校大学生高佳（化名）指出，很多网络游戏利用未成年人渴望“长大后独立生活”的心理，会设计一些生活类小游戏，而有些小游戏还会设计出“交换女友”等不良内容。
72.0%的受访者认为有必要禁止这类“不良游戏”的传播，16.8%的受访者认为没必要，11.2%的受访者表示不好说。
石家庄某高校教授李梅丽（化名）认为，不良游戏的出现和传播是一个很严重的问题，“学生辨别能力差，很难自行去其糟粕取其精华，还会对一些大人回避并限制其接触的事物存在好奇和探知欲望”。
调查中，65.3%的受访者认为7～12岁年龄段的人最容易受到不良游戏的影响，其次为13～18岁（27.3%），接下来还有6岁以下（5.2%）和19岁及以上（2.2%）。
“不良游戏”会产生怎样的影响？调查中，62.6%的受访者担心沉迷游戏造成自我角色的混淆，60.6%的受访者认为会荒废学业、工作等，55.0%的受访者认为会阻碍社交能力、语言能力的发展，54.1%的受访者指出会危害身体，52.0%的受访者认为不利于心理健康。
陈瑜认为，在高速发展的信息社会，一些不良游戏的出现和传播速度之快，是我们想象不到的。青少年正处于身心发育阶段，特别是小学生，辨别是非能力欠缺，他们并不真正了解那些词汇的意思，只是觉得新奇好玩，如果不加以正确引导，很容易受到这些不良游戏的影响而误入歧途。
齐雪竹指出，不良游戏里不正确的思想观念和不健康的内容画面，对青少年的整个身心都是一种荼毒和伤害。成年人也会受到不良游戏的影响，很多成年人平时工作繁忙，生活压力大，这些不良游戏往往可以使他们不受任何现实社会的法律道德的约束，肆意妄为。过度沉迷，会削弱人奋进的欲望，影响正常的社交和工作。
如何*制抵**这些“不良游戏”，以免对小学生造成伤害？
调查中，
79.2%的受访者建议学校加强教育，引导学生建立正确的娱乐观和价值观；
71.7%的受访者建议家长积极引领孩子成长，拒绝不良游戏侵扰；
59.6%的受访者建议政府部门加强监督、管理，保护未成年人；
40.3%的受访者建议有关商家树立良好的经营道德。
陈瑜认为，与其单一的堵，不如想办法疏。孩子们喜欢用交换证件的方式与小伙伴交流，那我们可以引导他们互相颁发健康的证件，比如说好学生证、爱读书证、和善大使证、智多星证、健康活力证等。“学校和家长都要加强孩子明辨是非的能力，多给孩子积极向上的舆论引导，使他们树立正确的人生观和价值观。另外，也应该请工商管理部门加大对学校周围商贩的管理，避免恶俗的事物过多地影响孩子，污染孩子”。
李梅丽认为，游戏作为产业，在开发源头就应该适当管理，最好有健全的审批制度。另外，相关机构和人群也要层层管理，杜绝一些不良游戏，还要开发和组织适合不同阶段学生的活动以填补空白。
高佳认为，无论是国家、社会还是家庭，都要加强对未成年人的保护与教育。一方面，学校与家庭应该多关心孩子的成长，帮助他们树立正确的价值观。另一方面，很多不良游戏是由网络传播开的，因此政府与社会要加强对互联网、网吧等的监管。
受访者中，00后占0.9%，90后占19.5%，80后占52.3%，70后占21.1%，60后占4.8%。
编辑：杜园春
图片：来源于网络