去年的欧洲杯，不只是有了新的霸主葡萄牙，还有一匹特黑的黑马冰岛队让人印象深刻，维京战吼让全世界为之热血沸腾。
一个是只有30万人的冰岛，首次入围欧洲杯便创造了杀进8强的奇迹。今年，他们以小组第一名的战绩昂首进入世界杯决赛圈。这实在让我们这个泱泱大国感到无地自容。据统计，冰岛的注册足球运动员人数达到了2.15万，相当于每15个人中就有一名注册球员，而中国足协公布的数据显示，中国球员的注册人口只有8000多人。13亿人口的中国，注册球员还没有30万人口的冰岛多。
想当年邓爷爷强调搞足球要从娃娃抓起，几十年过去了，足协换了一茬又一茬，领导换了一拨又一拨，与周边国家的距离却越拉越大。我们的青少年队居然连越南、缅甸队都甘拜下风了。若干年前提出要开展校园足球，强调青训，但在具体推进过程中，功利化倾向愈演愈烈。
大多数学校开展校园足球，不是真正为了培养学生的足球兴趣，提高足球素养，为的是获得办学“政绩”，为了学校足球队获奖不惜弄虚作假，改年龄、租“外援”，把学校足球搞得昏天黑地、乌七八糟。由于整体的人才评价制度未变，一些家长送孩子参加足球队活动，考虑的还是升学优惠（以特长生或高水平运动员身份，被大学高水平运动队录取），在中小学里，尤其是重点高中，除了少数体育特长生坚持体育运动外，学校为升学让路，担心学生参加运动受到伤害，甚至禁止学生参加体育活动，更谈不上打篮球、踢足球了。
要建立培育足球人才的土壤，就必须扭转发展足球的“政绩观”。必须打破单一的分数评价体系，建立多元评价体系，推行体教合一。不能急功近利追求尽快出成果，不能只关注少数人，将足球运动搞成贵族运动。只有球员基数扩大了，足球水平的提高才有可能。
