本网讯(肖中华)最是江声能致远。在八斗丘这片沃土的滋养下，在三尺讲台耕耘近10个春秋的他，凭着对教育的热爱和执着，从教学上的青涩新手成长为国家级初中数学骨干教师培养对象、湖南省教学能手。他就是湘潭江声实验学校数学教师蓝希平。
虚心学习 赛场成长
2016年，蓝希平调入湘潭江声实验学校，在湘潭市骨干教师倪峰老师的指导下，迅速成长。倪老师工整而详实的备课记录、生动而有趣的课堂、深刻而有效的反思，都潜移默化地影响着他，让他懂得了数学课堂要注重培养学生思维的深刻性，让学生经历数学学习的三重境界——知其然，知其所以然，知何由以知其所以然。这为他的专业发展奠定了坚实基础。
蓝希平深谙“给人一杯水，自己要有一条小溪”的道理。他不断学习、充电，接受最前沿的教育思想，不断提升教学水平。2020年12月，他受省教育厅委派到西南大学参加2020“国培计划”示范项目——国家级初中数学骨干教师高级研修班培训，与全国的数学名师一起学习交流。高层次的培训，让他意识到：对外，要打开视野，集百家所长；对内，要学会反思，补自身之短。
在江声团队的支持和教研组同行的悉心指导下，学校的“江声杯”、县里的“杏坛之星”、省里的“片段课竞赛”中都有他的身影。他印象最深的是2019年湖南省第一届中小学青年教师教学竞赛。20个教学设计从无到有，从有到精。4个月的磨课，他已记不清将教学设计和课件修改了多少次，也记不清试教了多少遍，只知道在耐心地打磨和精心的雕琢中，自己在快速成长，教学理念在不断更新。
热爱数学 潜心教研
对于数学和数学教育，蓝希平一直饱含着热情。为了提升教学水平，执掌教鞭之初，他除了积极听课、磨课、研课，还坚持每天做各地名校的自主招生真题。这个习惯一直沿续至今，每天他都要花半个小时钻研数学难题。他还有一个习惯，每年的中考题一出来，他都会限时做一遍考题。这让他对中考题型、中考重难点把握得更清楚。
对于学生而言，数学不是一门可以轻松应对的学科。他总是告诫学生：“学好数学，课堂占80%，课后只占20％，甚至更少。数学知识的连贯性非常强，在课堂上没有理解的，课后一定要问，切忌不懂装懂。”
他一直以“教学即教研”的心态对待教育教学工作，并善于将教学感悟形成文字。他撰写的多篇教学论文荣获省、市级一等奖。在“国培计划”送培送教活动中，他的分享颇受培训学员青睐，他本人也在2020年获评“湘潭县师训工作送教培训优秀专家”荣誉称号。
从教以来，蓝希平先后获得湖南省“立德树人”主题班会课一等奖、湘潭市青年教师教学竞赛一等奖、湘潭县“杏坛之星”赛课一等奖及“湘潭县教学竞赛特别奖”“湘潭县教学能手”“湘潭市教学能手”“湘潭市五一先锋”“湖南省教学能手”等荣誉称号。
“五育”并举 率先垂范
今年全国*会两**上，政协委员唐江澎的发言——“好的教育应该培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者”，引起了很多教育同行的共鸣，蓝希平也深表认同。从教以来，他一直坚持“五育”并举，并践行“让学生获得全面发展”的教育理念。
担任班主任期间，蓝希平非常注重提升学生的艺术素养。学校每年一度的艺术节，他带领学生全员参与，接受艺术熏陶，并连续两次获得语言类节目一等奖。他经常利用班级活动时间组织开展“个人才艺秀”，给学生搭建展示才艺的平台。同时，他还特别注重培养学生的体育精神，经常在班里组织开展跳绳、篮球等比赛，让学生在阳光下成长，形成积极向上的健康心态，他带的班级期期被评为“优秀班集体”。
真正优秀的老师，应该以身作则，率先垂范。蓝希平对书法情有独钟，是湖南省青年书法家协会会员。繁忙的工作之余，他坚持每天练字一小时以上。课堂上，他那漂亮工整的板书，常常赢得啧啧称赞。他的精神深深感染着同事和学生。
他热爱运动，每天总要花一个小时左右锻炼身体，或打球或跑步，在奔跑和跳跃中挥洒生命的活力。在课堂上，他时常向学生宣扬“让运动成为终身的习惯”。他的身体力行潜移默化地影响着学生。学生毕业后回江声看他，讲得最多的一句话就是“老师对书法的热爱和对运动的坚持时常激励着我们前行”。
采访结束时，蓝希平目光坚定、脸带微笑地表示，在未来漫长、充满希望的教学道路上，他将继续秉持初心，育人达己，用心中的热忱和情怀守望教育梦想，用自己的勤奋和智慧创造更多、更美的教育风景。