时隔高考两年，大多记忆已依稀模糊，试图去抓住回忆的那一缕尾巴，分析分析今年的高考作文。
一、全国卷Ⅰ
①分数是不是就应该决定我们大人对待孩子的态度呢？漫画讽刺了教育界的唯分数论。
②是不是退步就应该得到惩罚，进步就应该得到奖励呢？漫画引起了对社会进步和退步的思考。
③我们是不是就应该那么在意一时的起伏呢？
二、全国卷Ⅱ
作文题大意为：谈如何学习语文，1，课上有效的学习,2，课外大量的阅读，3，社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。
①语文的学习到底是应该在课堂上大量的练习和学习能学好的吗？
②大量的课外阅读可以提升自己的语文水平，但能不能体现在语文成绩上？
③社会实践活动在应试考试的制度下，学校到底应该怎样看到其对语文水平的提升？
三、全国卷Ⅲ
请以“某人推出花茶新工艺，但很快被模仿，市场上出现了不少假冒伪劣，他担心会破坏这一市场。于是公开工艺流程、并制定行业标准。最终规范了市场，自己也成了致富带头人。”为材料，根据材料自拟题目，写一篇800字的作文。
①如何看待抄袭和被抄袭？在中国创造被不止一遍地提及，我们该如何正视中国山寨？
②面对困境，我们到底如何转变方式去克服困难？
四、北京卷
①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
②书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？
请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。
命题作文，没啥好说的，角度难以发挥。
五、上海卷
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
①我们该不该评价他人的生活，我们到底应该怎么评价他人的生活？
②面对他人的评价，该用什么样的态度去面对？
六、天津卷
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
依旧把重点落实到语文和阅读，希望学生发掘阅读习惯和方式，鼓励学生多阅读多方式阅读。
七、浙江卷
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活不可或缺的一部分。
业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景；时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……
当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是可以远离，或者与它保持适当距离？
对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。
Wow，作为一个计算机专业的学生，没想到现在的老师都那么新潮了，作文题考察了学生对新鲜事物的看法，对网络对虚拟的看法，同样也考察了学生是否足够关注时下的新鲜科技。
八、山东卷
行囊已经备好，开始一段新的旅程。旅途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方...
其实作文题是在类比我们身边的人，有些人我们已经拥有，有些人我们即将遇到，也有些人会陪我们到天荒地老。同时考验我们怎么看待我们的得失，我们的未来。
九、江苏卷
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
①我们该如何对待不同人的不同观点？
②在面对古人的俗话，我们该坚守自己的立场，还是相信古人的经验？
③创新是不是就是从无人之处进行创造？
认真看去，其实今年的作文依旧是按照套路出牌，考生依旧可以获得极大的发挥空间，但偏题跑题的情况也依旧会大幅存在。不知道各位看官怎么看今年的作文题？特别是全国Ⅰ卷哦！