兴义八中2019年音乐、美术、体育特长生招生方案
根据省、州教育局关于示范性高*特中**长生招生精神及我校实际，经兴义八*特中**长生招生专题会议决定，兴义八中今年将招收音乐、美术、体育特长生。凡被我校特长生考试委员会测试认定为音乐、美术、体育特长生的学生，与我校签订特长生协议，上报州教育局，给予相应降分录取。经中考正式录取的特长生，在八中就读期间，须按学校要求参加各种艺术、体育团队的训练、比赛和演出，履行特长生的义务,享有特长生的权利。
一、报名办法
2019年初中应届毕业生（体育特长生出生年月为2004年1月1日以后），本人及父（或母）有贵州省常住户口，符合音乐、美术、体育特长生报名条件，可报名参加测试。报名时须交小二寸照片2张、第二代居民身份证原件及复印件、户口簿原件以及相应等级证书、获奖证书原件及复印件。
报名时间： 2019年4月15日—4月26日，每天上午8:30至11:30，下午2:30至5:30（周末及节假日休息）。
报名地点：兴义八中*党**支部（兴义八中翔宇楼二楼）。
联系电话：0859---3218271 、 3218292
（温馨提示：来电请于上班时间。不符合报名条件者一律不接受报名。）
二、测试安排
测试时间：于2019年4月27日测试，上午8:30准时开始。考生携带好准考证、身份证及健康证明，提前30分钟进入考场参加考试，未按时参加测试的，作弃考处理。
(注：体育特长生测试前须提供县级以上医院体检健康证明，测试期间因本人身体原因导致的一切安全事故与测试组织方无关。)
测试地点：音乐类在兴义八中音乐教室(兴义八中游泳馆二楼)，美术类在兴义八中美术展厅，体育类在兴义八中运动场。
三、特长生认定办法：
（一）特长生认定：学校根据各类特长生需要和测试成绩择优认定，宁缺毋滥。
（二）各类特长生同等位次最终得分如出现同分情况，学校根据需要可选择加试或面试择优录取，具体认定解释权归学校所有。
四、未尽事宜，另行通知
学校联系电话：0859 3218271 3218292
注：兴义八*特中**长生招生最终解释权归兴义八*特中**长生考试委员会
兴义八中
2019年4月12日
音 乐 类
一、招生项目：
舞蹈、器乐（古筝、琵琶、二胡、竹笛、扬琴、钢琴、小提琴、架子鼓）、声乐。
二、报名条件：
1、舞蹈特长生：
舞蹈有十级及以上水平且有相关考级证书；有校外大型活动演出经验，并出示相关图片证明；身高155cm以上，具有较好的形象、气质、身材等。舞蹈种类包括中国古典舞、芭蕾舞、民族民间舞等。
2、器乐特长生：
（1）琵琶、二胡、竹笛、扬琴要求：能熟练完整演奏四级以上乐曲。
（2）古筝、钢琴、小提琴、架子鼓要求：演奏水平高，表现力强，古筝、小提琴、架子鼓具备九级及以上水平，钢琴具备十级及以上水平，且具有专业考级机构颁发的相应社会艺术考级证书，获得近六年内在全国、省、州、市（区）教育主管部门或专业协会组织的正式比赛二等奖（含）以上的证书并能出示相应印证材料（包括证书和比赛图片）。
3、声乐特长生
声乐获得近三年内省、州、市（区）教育主管部门组织比赛二等奖以上的证书或相应的声乐考级证书。唱法为民族唱法或美声唱法，要求有较好的音准、节奏感和表现力。
三、测试内容：
1、舞蹈：
基本功测试：肢体软开度、跳、转、翻技巧等;
舞蹈片段表演：一支3分钟以内成品舞（自带音乐伴奏和移动*放播**设备）；
考试着装要求：均穿着演出服。
2、器乐：
自选乐曲一首（除钢琴外，乐器须自行准备）
视唱练耳：视唱简谱或五线谱、旋律模唱等。
3、声乐：
自选1-2首艺术歌曲演唱（自带音乐伴奏或移动*放播**设备）。
视唱练耳：视唱简谱或五线谱、旋律模唱等。
美 术 类
一、招生项目：
1.书法（软笔）
2.国画（花鸟、山水）
3.素描
二、报名 需满足以下四个 条件：
1、所有科目需有八级及以上水平且有相关考级证书认证；
2、近三年参加教育主管部门组织的全国、省、州级美术比赛、并荣获二等奖及以上奖项；
3、有一定的策划组织、领导能力；
4、报名时请携带作品集、展览证书和相关印证材料；
三、测试内容：
1、手绘：（所有考生只选最强一项进行测试，测试时长：2小时30分）
2、策划：（所有考生进行活动策划方案设计，测试时长：30分钟）
（ 1 ） 、书 法（软笔）：
命题创作: 正书类（楷书、隶书）和行草类各一种风格的命题创作（内容:唐诗或宋词）；
尺寸：四尺三开66*45cm；
材料：所有材料需考生自备（笔、墨、纸、笔洗、毛毡、印章、印泥、纸巾等）；
考核标准: 擅长两种书体以上书写及作品创作。章法完整，笔法、结构准确，线条有力；在传统书法的学习、传承中有自己的理解；作品须有创造性，整体性（题款、落款、钤印）；
（2） 、国 画（花鸟）
命题创作:花鸟、清供小品创作（写意或工笔）。
尺寸：四尺三开66*45cm；
材料：所有材料需考生自备（笔、墨、纸、颜料、笔洗、毛毡、印章、印泥、纸巾等）；铅笔稿和毛笔正稿皆上交；
考核标准：造型生动，构图完整，层次清晰，线条流畅，墨色有变化，设色淡雅。可以施淡彩，画面须题跋、钤印。
国 画（山水）
命题创作: 根据命题创作山水画，综合所学知识，完成一幅完整的山水画；
尺寸：四尺三开66*45cm；
材料：所有材料需考生自备（笔、墨、纸、颜料、笔洗、毛毡、印章、印泥、纸巾等）；铅笔稿和毛笔正稿皆上交；
考核标准: 布局巧妙、树木山石结构画法准确；画面重点突出，构图、笔墨富有变化，有表现力；作品立意高雅，意境幽远，气韵生动；画面须题跋、钤印。
（3）、素描：
命题创作: 石膏头像写生。
尺寸：4开；
材料：所有材料需考生自备（素描纸、铅笔、炭笔、橡皮擦、纸擦笔、定画液等）；
考核标准: 形体结构准确，形象肖似，刻画深入细致，黑白灰关系明确，有空间感和立体感。
体 育 类
一、招生项目
1、田径。
2、足球。
3、篮球。
4、排球。
5、其它项目：羽毛球、乒乓球等。
二、报名条件
凡参加特长测试的体育考生必须身体健康，出生年月为2004年1月1日以后。
1、田径：运动成绩已达到国家三级运动员标准或初中阶段参加田径比赛获省级前六名、州级前三名（荣誉证书），男生身高1.70米以上、女生身高1.60米以上。
2、足球：运动水平达到国家二级运动员标准或初中阶段参加足球比赛获省级前六名、州级前三名（荣誉证书）。男生身高1.70米以上、女生身高1.60米以上。
3篮球:男生身高1.80米以上。女生身高1.65米以上。
4、排球：男生身高1.85米以上。女生身高1.70米以上。
5、羽毛球、乒乓球：获国家二级运动员等级证书或初中阶段参加该项比赛获省级个人前6名（荣誉证书）、州级前2名。
达不到各项目报名条件的，一律不予报名。
三、测试内容：专项素质与专项能力（合计100分）
1、田径：只选测下列单项中一项。
100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、三级跳远、铅球。
2、足球：测5项
非守门员：（1）颠球。（2）运射。（3）传准。（4）5×25米折返跑。
（5）比赛。
守门员：（1）5×25折返跑。（2）立定三级跳远。（3）掷远与踢远。（4）扑接球。（5）比赛
3、篮球：测5项
（1）助跑单脚起跳摸高。（2）四线折返跑。（3）半场往返运球上篮。（4）一分钟跳投。（5）全场5人制比赛。
4、排球：测4项
（1）助跑单脚起跳摸高。（2）五线折返跑。（3）自垫球。（4）发球。
5、羽毛球、乒乓球：获奖证书等级及实战比赛能力综合评分。
四、各项测试办法及评分标准。（见附表）
附体育各项测试办法及评分标准：
一、田径项目评分标准：
（男子）
（女子）
二：足球项目评分标准：
第一部分 非守门员测试标准
一、测试指标与所占分值
|
类 别 |
专项素质 |
专项技术 |
实战能力 |
||
|
测 试 指 标 |
5×25米 折返跑 |
颠球 |
踢准 |
运射 |
比赛 |
|
分 值 |
20分 |
20分 |
20分 |
20分 |
20分 |
二、测试方法与评分标准
（一）专项素质
1．5×25米折返跑
（1）测试方法：从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标识物后返回起跑线，每击倒一个标识物立即返回一次（须将标识物击倒，否则不计成绩）。以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回起跑线时停表。每人一次机会。
（2）评分标准（表1）
表1 5×25米折返跑评分表
|
分值 |
成绩（秒） |
分值 |
成绩（秒） |
|
|
男 |
男 |
|||
|
20 |
32.00 |
10 |
38.11—38.40 |
|
|
19 |
32.01-32.60 |
9 |
38.4以上 |
|
|
18 |
32.61-33.20 |
|||
|
17 |
33.21-33.80 |
|||
|
16 |
33.81-34.40 |
|||
|
15 |
34.41-35.00 |
|||
|
14 |
35.1—35.60 |
|||
|
13 |
35.61—36.20 |
|||
|
12 |
36.21—37.80 |
|||
|
11 |
37.81—38.10 |
|||
注：女子在此标准下降3秒
（二）专项技能
1.颠球
测量方法：
（1）考生可用脚或除手以外的任何部位交替连续颠球，主考者记颠球个数。球落地，则为一次颠球结束。
（2）每人做3次，取最好一次成绩。标准见（表2）
表2 男、女足球颠球成绩评分表（次）
|
成绩 |
得分 |
成绩 |
得分 |
成绩 |
得分 |
|
60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 |
20.00 19.50 19.00 18.50 18.00 17.50 17.00 16.75 16.50 16.25 16.00 15.75 15.50 15.25 15.00 14.75 14.50 14.25 14.00 13.75 |
40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 |
13.50 13.25 13.00 12.75 12.50 12.25 12.00 11.75 11.50 11.25 11.00 10.75 10.50 10.25 10.00 9.75 9.50 9.25 9.00 8.75 |
20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 |
8.50 8.25 8.00 7.75 7.50 7.25 7.00 6.75 6.50 6.25 6.00 5.50 5.00 4.50 4.00 3.50 3.00 2.50 2.00 1.00 |
2．传准
（1）测试方法：从起点线向场内垂直向前以40米（女生30米）为圆心，以3米、5米、7米为半径划三个同心圆，考生可踢球5次，脚法不限。
（2）评分标准：踢准得分标准是以球从空中落到地面的第一接触点为准。5次传球的累计得分，为最终得分
40米踢准分值表
|
分值 |
4分 |
3分 |
2分 |
1分 |
|
距心落点 |
3米以内 |
3米—5米之间 |
5米—7米之间 |
7米以外 |
3．20米运射
（1）测试方法：从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处画一条平行于球门线的横线做为起始线，考生先将球放在起始线上，然后运球依次绕过8根标志杆后起脚射门如图所示，球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表。凡出现漏杆、射门偏出球门或球中横梁或立柱弹出，均属犯规，不计成绩。每人两次机会，记其中一次最佳成绩。
（图二）足球专项体育测试运球过杆射门
（2）评分标准
运射评分表
|
分值 |
成绩（秒） |
分值 |
成绩（秒） |
|
|
男 |
男 |
|||
|
20 |
7.20 |
10 |
10.81—11.00 |
|
|
19 |
7.21-7.60 |
9 |
11.01—11.30 |
|
|
18 |
7.61-8.00 |
8 |
11.31—11.50 |
|
|
17 |
8.01-8.40 |
7 |
11.51—11.80 |
|
|
16 |
8.41-8.80 |
6 |
11.81以上 |
|
|
15 |
8.81-9.20 |
|||
|
14 |
9.21-9.60 |
|||
|
13 |
9.61-10.00 |
|||
|
12 |
10.01-10.40 |
|||
|
11 |
10.41-10.80 |
|||
注：女生在此标准下降3秒
（二）实战能力
1．比赛
（1）测试方法：视考生人数分队进行比赛。
（2）评分标准：考评员依参照实战评分表对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。
实战评分表
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
20-16分 |
16—12分 |
12—8分 |
8分以下 |
|
标准 |
战术意识水平表现突出，位置攻守职责完成很好； 对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。 |
战术意识水平表现良好，位置攻守职责完成良好； 对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范，比赛作风良好、心理状态稳定。 |
战术意识水平表现一般，位置攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。 |
战术意识水平表现差，位置攻守职责不清楚，完成很差；对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范，比赛作风一般、心理状态不稳定。 |
第二部分 守门员测试标准
一、测试指标与所占分值
|
类 别 |
专项素质 |
专项技术 |
实战能力 |
||
|
测 试 指 标 |
5×25折返跑 |
立定 三级跳远 |
掷远与 踢远 |
扑接球 |
比赛 |
|
分 值 |
20（标准同非守门员） |
16分 |
20分 |
20分 |
24分 |
二、测试方法与评分标准
（一）专项素质
1．立定三级跳远
（1）测试方法：考生原地双脚站立在起跳线后，第一跳用双脚原地起跳，可以任何一脚落地。第二跳为跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地。第三跳跃须双脚落地，然后起身向前走离沙坑。每人两次机会，取最好一次成绩。
（2）评分标准
立定三级跳远评分表
|
分值 |
成绩（米） |
分值 |
成绩（米） |
|
|
男(女） |
男 (女） |
|||
|
16 |
8.6（7.6） |
6 |
6.8(5.8) |
|
|
15 |
8.4（7.4） |
5 |
6.7(5.7) |
|
|
14 |
8.2(7.2) |
|||
|
13 |
8.0(7.0) |
|||
|
12 |
7.8(6.8) |
|||
|
11 |
7.6(6.6) |
|||
|
10 |
7.4(6.4) |
|||
|
9 |
7.2(6.2) |
|||
|
8 |
7.0(6.0) |
|||
|
7 |
6.9(5.9) |
|||
（二）专项技术
1．掷远与踢远
（1）测试方法：在球场适当位置画一条15米线段为测试区横宽，从横线两端分别垂直向场内画两条60米以上平行直线为测试区纵长，并标出距离数，如图所示。先将球以手掷远三次（允许带手套进行），然后用脚踢远三次（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限），各取其中最好一次成绩相加为考生最后成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否则不计成绩。
掷远与踢远场地示意图
（2）评分标准
掷远与踢远评分表
|
分值 |
成绩（米） |
分值 |
成绩（米） |
|
|
男 (女） |
男（女） |
|||
|
20 |
65（55） |
6 |
30（20） |
|
|
18 |
60（50） |
5 |
25（15） |
|
|
16 |
55（45） |
|||
|
14 |
50（40） |
|||
|
12 |
45（35） |
|||
|
10 |
40（30） |
|||
|
8 |
35（25） |
|||
2．扑接球
（1）测试方法：考生守门，扑接10个来自罚球区线外射中球门的有效射门球（其中包含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球）。
（2）评分标准：考评员参照扑接球评分表，独立对考生进行技术技能评定，所打分数至多可到小数点后两位。
扑接球评分表
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
20—17分 |
17—14分 |
14—10分 |
10分以下 |
|
标准 |
技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快速、协调，脚步灵敏，技术全面。 |
技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快速、协调。 |
技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识尚可，身体移动较快、较协调。 |
技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识较差，身体移动较慢、不协调。 |
（三）实战能力
1.比赛
（1）测试方法：视考生人数分队进行比赛。
（2）评分标准：考评员依据实战评分表，对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。
实战评分表
|
等级 |
优 |
良 |
中 |
差 |
|
分值 |
24—20分 |
20—14分 |
14—8分 |
8分以下 |
|
标准 |
战术意识水平表现突出，位置攻守职责完成很好； 对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定，能和正确指挥场上队员的移动，良好沟通。 |
战术意识水平表现良好，位置攻守职责完成良好；对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范，比赛作风良好、心理状态稳定。 |
战术意识水平表现一般，位置攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。 |
战术意识水平表现差，位置攻守职责不清楚，完成很差；对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范，比赛作风一般、心理状态不稳定。 |
注：参加足球守门员考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。
三、篮球项目评分标准：
篮球测试内容、办法、标准
四、排球项目评分标准：
一.专项素质 50分
1.助跑单脚起跳摸高 20分
任意地点开始助跑，起跳必须单脚，以高度记成绩得分(单位米)，3次机会，取最好一次作为最终成绩。
|
分值 |
20 |
18 |
16 |
14 |
12 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
0 |
|
男 |
3.14 |
3.13 |
3.12 |
3.11 |
3.10 |
3.09 |
3.08 |
3.07 |
3.06 |
3.05 |
3.04 |
|
女 |
2.80 |
2.78 |
2.76 |
2.74 |
2.72 |
2.70 |
2.68 |
2.66 |
2.64 |
2.62 |
2.60 |
2.五线折返跑 30分
折返跑图示
每次折返时必须手摸到实线，以时间记成绩得分（单位秒），2次机会,取最好一次作为最终成绩。注：测试时间小数点进行调整，如22.68秒则记录23秒，22.49秒则记录22.5秒。
二.专项技术 50分
1.自垫球 20分（10分技能+10分技评）
|
分值 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
男 |
75 |
70 |
65 |
60 |
55 |
50 |
45 |
40 |
35 |
30 |
|
女 |
55 |
50 |
45 |
40 |
35 |
30 |
25 |
20 |
15 |
10 |
自垫球开始后，球不能掉地，每人三次机会，以最高的一次算成绩。注：在计数时，如垫球数为52次则以50次记，如垫球数为58次则以55次记。
2.发球 30分（20分技能+10分技评）
|
分值 |
20 |
18 |
16 |
14 |
12 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
男 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
女 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
发球严格按照规则执行，男生要求上手发球，女生发球动作不限。
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来源：兴义市第八中学
责编：卢生龙 审编: 江 源
投稿邮箱: ldqxnw@163.com
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