多彩的你
杨璐
“世界上有两个你，一个三尺讲台徐凤年，一个烟火人间轻声言。”——题记
青翠的山峰重叠起伏，远处的晨曦放射光芒，窗外枝桠肆意生长，斑驳的阳光慵懒地洒向我。无意间看到掉落的粉笔。你的身影又重现于脑海之中，如字字珠玑。
一页春风
黄昏早已腐蚀了不远处的山峰与屋顶轮廓，不经意间失手打碎仅有的一抹余晖，天边只剩下那点点星光以及翻阅我们书卷的秋风。初次邂逅时，你身着碎花裙，将窗外的秋色带进屋来。鼻梁上的黑框眼镜为你的淡雅容颜增添了一丝书气。你给我的感觉便像沐浴在秋风般舒适。
几米阳光
“萍水相逢，尽是他乡之客”，因为是跨省就读，所以我不得不长期托管，每个周末都是我最落魄的时候。那个孤独的周末，晒着阳光，而我却在我孤寂的心里，感受到它的叹息。令我没想到的是，你洞察到了我的心思，用自己的方式让我们这些托管的孩子不再那么无趣地度过周末。于我而言，你便是那缝隙中透出的光，用关怀温暖我。
满坡野菊
遍坡漫场的野菊开得一片灿烂，淡淡的芳香氤氲在我的指间。课堂上，奇妙又有趣的教学展示和幽默风趣的你让我认识到了另一种数学。课后的你会关心每个学生的状况，留心观察每一个人。也许，在正值芳华年纪的你早已将我们当作了你的一群孩子。
我弯腰拾起那颗粉笔，推门进来的你恰好被阳光照耀，如同旧时炉火，温暖着光阴。你就如兰花般清新淡雅，在我心中留下淡淡痕迹却总又挥之不去。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。杨璐，七年级12班学生；指导教师：宋贵贤）
带上你的眼睛
姚智诚
广外的一天中午，寝室里爆发出一阵阵的争吵声，双方谁也不让着谁，宿管来了都停不下来。
“裘真你太坏了！明明是你拿了我东西你还不承认！”吴实叫了起来。
“好了，我还你就是了，能不能别这么大声啊。”裘真不知怎么的，把头转了过去说。
“你，这什么态度！看来老师是给你知识传授少了！”吴实说，“明天我给老师说去！” 第二天，吴实不出所料地把这件事告诉了老师，然而老师并没有立即把他们叫到办公室，而是让他们先想想各自的问题。
当天下午，老师把他们叫进了办公室。吴实以为他要“赢了”，就心不在焉了起来。老师看他这般模样，什么都没说，安静地递给他们两双“眼睛”。
这眼睛可不是真的眼睛，而是一双特制的眼睛。在人们很小的时候，医生们就会把一个微小的芯片植入大脑里面，那芯片可以将人们的身体状况发给医院的“大脑”里。当他们生病时，就可以快速地对症下药。也可以将人们的记忆通过无线电传入一双特制的眼睛里，功能强大。
裘真和吴实是最要好的朋友。正巧吴实生日要到了，裘真准备给他个生日礼物。思来想去也只好做个礼盒，里面装上了一些对他的祝福和一些小零食，虽然小但是却充满了友谊。他准备把礼盒装入吴实的柜子里面。可谁知道刚打开柜子，吴实就闷闷不乐地回来了。他看见吴实正在翻他柜子，就冲了上去。发现里面少了一个零食，于是就大声叫嚷了起来。
但吴实忘了，他昨天就把那零食吃了。裘真给他的零食也不是他的，也只是碰巧一模一样罢了。
第二天，裘真找了一个没人的地方，把那礼盒丢了，埋进了土里。
十分钟后，裘真和吴实纷纷取下眼睛。吴实低着头沉默不语，眼圈微红，语音有些哽咽； 裘真也低着头，又怪不好意思地看向了吴实。
如果说，你我发生了冲突，请不要责怪他人，要有一双能看透他人的眼睛。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。姚智诚，七年级13班学生；指导教师；杨莉）
快乐
薛嘉楷
还没准备好，我就迈出了初中的第一步。在路上，我一直在思索着：如何给老师留下一个美好而深刻的印象？如何给新同学处理好关系？如何在班上成为风流人物？
开学的第一周，一切正常。我认识了新同学，以及我们的班主任。
那是我第一次见到这位老师，与其说是老师，不如说是悠闲的诗人。为什么这么说？在军训休息时，她会突然抒情：“嘉，美好，楷……楷书？你的名字谁取的？”“成伟，你家人一定对你期望特别高！”还会问些奇怪的问题，比如“我们学校的植物都是有名字的，你注意到没？”或者忽然引用名言名句。这位老师给我留下了第一印象是有浓浓的诗情，而我还不知道她将是我的老师。
军训完毕后，许老师宣布这是我们的语文老师，她先是撩了撩耳边的头发，才简单地做了自我介绍，说完，加了一句：我还有一个别名，说完便用篆书在黑板上写下四个大字“传灯侍女”然后推了推黑色边框的眼镜，“篆书的线条很美……”知识渊博，是她留给我的第二个印象，对她的印象又深了一步，且为有这样的老师兴奋，快乐！
没有约定成俗的个人介绍，而是连续三问，具体问的什么，已经记不得了，只记得她手指轻轻一点，我便成了第三个回答问题的人。我说了什么，也记不得了，只记得她当即毫不吝啬地夸赞了我，说我思维敏捷，能够看穿问题背后的真相！被赏识的那一刻，我像忽然才发现自己拥有的优点一样。爽快且善解人意，是她留给我的第三个印象，此时，我对我的初中语文生涯有了些许以前不曾有过的期待。
此后便有了如亲如友的交往和交流，我的语文成绩一个台阶一个台阶往上迈，却又在一次中忽然跌入泥潭，我以为她会非常生气，不料她竟说：“问题暴露并不算坏事，难在是否解决好！”
有这样的老师，我自豪，我快乐。
新的旅程，我在贩卖光阴，您像神明，慷慨地把光洒给我。从此，我的快乐被点亮。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。薛嘉楷，七年级7班学生；指导教师：杨莉）
广外的夏天
尤梓濛
年少的夏天，才叫夏天。我裹在校服里的夏天是在广外度过的！
广元外国语学校一路走来已经历了20年！走进校园，至善湖一片祥和，那莲真可谓是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，水中的鱼儿游动着，像是一幅美好的画，我没有去摸水，但就以肉眼也可见它的轻柔，波涟荡漾，想说的，一切都在这湖里了，有树，有草，有花，有人， 还有这20年的夏天！一栋栋高楼挺立在地面，栋栋相连，是独立而又有着千丝万缕、密不可分的关系，为这即将到来的中高考加上了急速的伴奏，像是催促的鼓点，又像提前的赞歌！
但这诗情画意可不够，广外门口站的笔直的门卫叔叔严厉谨慎，为学生们撑起一把大大的保护伞，不难让人体会到广外20年来安全措施之高！再往里走，大红操场里，学生方队，步步有力，整齐大方！朗读的声音大而清晰，大方优雅的展现出了广外的魅力与风采，呈现出了广外教学之优！学校处处也都充满着浓郁的学习氛围，考取名校的学姐学哥为学弟学妹们传授经验，分享学习方法，让我们学会止于至善！让我们的学习之旅成为一段难忘的回忆！让我们每个人的夏天来得更加热烈！
在这少年充满着轻狂的夏天，汗水洒满了操场，炎热的太阳照耀在我们的身上，就像那一缕从窗外透在书籍上的光，我们总是偏爱这一道光，总是偏爱着广外的夏天！演讲比赛，名著展演，英语周……广外总是有着丰富的活动，夏天的风吹起了书页，落在我们每一位认真积极参加活动的人身旁。
我发现老师们总是看起来严厉，其实心里却是温柔的！考完试后学生们总是忐忑不安，可最紧张的其实却是老师。每每我们因考试而伤心时，老师永远是我们坚实的后盾，展开那宽大的翅膀，带着我们飞翔，老师是我们心中的大英雄，什么都会，无所不能！老师，你是英雄！ 是我们炎热的夏天中的逆行者！
这偌大的校园，承载着20年代代人的夏天，承载着20年来代代人的梦想与青春，我们总偏爱那一缕透窗照在书上的阳光，也偏爱着这个故事发生的地点，我们总是爱着，爱着广外的夏天！
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。尤梓濛，七年级5班学生；指导教师：苟勇廷）
万花筒般的广外
汤皓天
与广外相识一年，赏过春之花，沐过夏之阳，淋过秋之叶，迎过冬之风，我认为，斑斓纷呈的万花筒才是对它最美的诠释。
从至善桥上看广外。粗看，至善湖面如同一块瑰丽无比的琉璃镶嵌在地上； 细看，却显出四种情态。晴则波澜不惊，水平如镜，同时间静止一般，湖中几朵小荷更像娇柔欲滴的仙女；雨则乱鼓齐鸣，有如“大珠小珠落玉盘”之意，又或是“白雨跳珠乱入船”之景，此时的荷花却是一落魄的穷苦老头，全然一副狼狈模样；白日波光粼粼，日光在水中翩跹起舞；夜晚皓月当空，湖面犹如一层雪被。
这是情态万千的至善湖。
从羊肠小道看广外。小路两边绿叶密布，绿色的瀑布倾泻而下，将整个身心环绕，舒适又惬意。几朵菊花如星辰坠落凡间，显得灵性极了，被衬叶遮得时隐时现，像几个淘气的姑娘捉着迷藏。教学楼墙壁上的每个缝中都藏着一个惊喜， 或许是几只饱含情趣的小虫，又或许是丛生的青苔。
这是趣味盎然的至善路。
从广外大门看广外。樱花长满了墙，落花叠叠重重，依偎着嫩绿的草芽儿， 颜色比绯红要淡些，沾着雨，更是风致楚楚，恍然入梦，似朝霞柔美，如晚霞惊艳，一片花海延绵不断，不断流淌，直至人心。蜂蝶络绎不绝，被春天安排在一场细雨里，与花相逢。
这是芬芳绚烂的至善园。
从操场看广外。午后炽热的太阳灼烧着大地，乒乓球台被烤的焦糊，看台上落下几颗无从知晓名字的树果，绿色草坪上，还留着上午体育课同学们的体育器材，红色橡胶跑道此刻也如泄气的皮球，慵懒地躺在地上。午休无人的操场，显得如此寂静。
这是炎热寂静的操场。
广外就是变幻的万花筒，折射出多姿多彩的生活，令人陶醉其中，流连忘返。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。汤皓天，七年级2班学生；指导教师：涂朝霞）
闻高考录取喜讯有感
彭静
其一
苗幼渴望阳光
树大基于土沃
不少园丁日夜忙
深更写教案
黎明奔课堂
拨云见天日
喜见今日数栋梁
其二
广外二十年
艄公把舵又一船
渡客千千万
前程无限远
笑迎后来人
摇桨谱新篇
（选自《葭萌》2023年夏季专刊。彭静，广元外国语学校教师）
广外之约
柳文静
或是池中水车，旋转不止；或是水中假石，清秀点缀；或是亭台楼阁，书声琅琅。步入广外，我领略到了美丽的真谛。
昨年，升入初中，回首展望，是快乐童年；向前眺望，是万种可能。我们意气风发，踏上新的征程。
一年时光，匆匆而过，每日的忙碌，倒也乐在其中，学到了很多知识。
“止于至善”是一种不能达到，却心之所向的境界，亦是我们的校训。人人向往美好未来，广外便是逐梦者的双翼，带领我们飞翔， 为我们保驾护航。老师们指引我们走向“止于至善”。
“为人方圆”是陈老师授予我们的第一课。“方”即为方正、诚信，“圆”，意为圆滑、机灵。老师告诉我们：凭智商解决不了的问题应当用情商加以辅助，不可古板，遇事善“变”。
“超越自我”是同学们在赛场上挥洒汗水的写照。大家为了班级荣誉，努力拼搏，一次次突破极限。当你想放弃的那一刻，坚持下去，别放弃，即使未曾达到终点，但你超越了自己。若说最难的事是挑战自我，那么当你成功后，便会有无尽的喜悦。
“自主学习”教育我们独立思考。所谓“自主”便是培养我们自我学习能力，不抄、不问，虽过程艰辛，但若能完成，便有那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。
栀子花开，毕业季至，那年夏日，我们相遇在广外，不知前路如何，站在新的起跑线上，奋力奔跑。广外教会了我万千道理，留下了美丽的足迹。
千言万语都道不尽广外的美，终不过化作一句赞叹。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。柳文静，七年级1班学生；指导教师：严棣）
乘风破浪，百炼成钢
龙霓
巍巍南山之下，洋洋嘉陵江旁，广元外国语学校就建立于此，自建校之初至今。其为时已二十载。值此盛夏，喜迎广外二十华诞！
犹记得第一次来到广外，是8月，烈日当空，骄阳似火，空气中弥漫着阵阵热浪，知了也在树上叫个不停，让人的心也跟着浮躁起来，来到广外校门口，望着陌生的环境，让我本就浮躁的心，又加上了几分忐忑。
走进校门，首先引起我注意的便是广外的至善湖了。因为他在这炎热的夏日里，是一抹难得的清凉。走到湖旁，湖水被天空映得碧蓝，一座精美的凉亭立在湖中央，庭中有三两学生作伴休息。突然间一滴露水滴入湖中，泛起阵阵涟漪，扰了鱼儿的清梦。湖边杨柳依依，拂绿茵花开，风将枝条吹得弯弯微曲，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，湖中央荷花玉立，笑靥迎人。在夏日的骄阳里争相盛开，争奇斗艳。迷人的水韵，醉人的荷香，形成了夏季一道独特的风景线。不由得让我想起了那句杨万里的“映日荷花别样红”，连带着心也跟着静了下来。
再往前走，便来到了教学区，这里十分安静，可以清楚地听见老师们的讲课声，各个学段的教学楼都各有特色，小学的教学区的中心便是一棵古老的银杏树。银杏落地悲秋之时，但银杏的美盖过了秋天的悲凉。每当银杏叶落地时，总感觉自己进入了一个温暖的怀抱，让这悲凉的秋天多了几分美。初中的教学区中心是花中四君子之一的竹。竹淡雅而又有一股清香，能让正值青春期的少年们静下心来。竹不开花，他没有牡丹的艳丽，也没有其它花的芬芳。他朴素不炫耀不卖弄。但正是因为这种品质，许多的文人墨客为之倾倒。
蓦然回首，发现距离那时已过去了七年。我也已经成为了一个初二的学生，广外也在快速发展着，取得的成绩也一年比一年令人欣喜，比如说今年高考，我校囊括了全市理科前四，本科上线率高达了惊人的98%。二十载风风雨雨，二十载沧海桑田，二十载开花结果，二十载硕果累累。我们的校训“止于至善”代表着处于最完美的境界，而广外也真正做到了这句话。“差异教育”是我们的法宝，在母校的培养下，莘莘学子不断成长，终有一天会取得更大的成就！
仰望天空二十年，开拓进取，铸就辉煌，广外过去，在时代中闪耀，未来也将更加辉煌！
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。龙霓，八年级1班学生；指导教师：文海）
光阴里的广外
施若一
“春天繁花似锦，夏天绿树成荫，秋天凉风习习，冬天夕阳残雪……”哼着轻快的歌儿，不知不觉间，在广外已经第七个年头了。
初入广外，潺潺的流水声随着水车的滚动愈来愈清晰，寻着水声向人工湖走去， 立于桥上， 俯身一看。“ 潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依。”我似触到了历史的脉搏，与柳宗元共赏“人工湖”之美景。走进小树林，树叶绿得发亮，每片叶子上交错的叶脉仿佛是那跳动的脉搏，明艳亮丽而又充满生机。抬头一看，小学操场上处处是我们奔跑嬉闹的身影， 运动会时一个个小小的身影爆发出惊人的力量。阳光照得我们睁不开眼， 汗水从额头一滴滴滑落到脸颊。“四班加油！四班加油！”的喊声似波涛般汹涌，参赛选手们在口哨吹响的那一秒犹如脱缰的野马冲了出去。抵达终点，同学们蜂拥而上，去给自己班的参赛选手递水，那个盛夏，我们的笑容灿烂得像花。
初中时，我依然满怀希望踏进广外，但校园里的景色却不如小学时所看到的景色那么明艳亮丽，反倒增添了几分淡雅与宁静。清晨，天还未亮，走出宿舍门。大抵是初春，冬日的寒意还未散去，细小的雨滴“滴答滴答”滋润着万物。宿舍到教学楼的路上总有一片浅红映入眼帘，走近了瞧梅花的枝干是黑褐色的，摸起来有点粗糙。梅花形态各异，有的才展开两三片花瓣儿，花瓣儿上还留着春雨洗涤过的痕迹，像一位身披粉色纱衣的羞嗒嗒的姑娘，不敢探出头来。有的花瓣全展开了，露出了触角似的花须，上面还有嫩黄的小点儿。
春雨后，太阳缓缓升了起来，阳光照射在书本上，教室里，同学们眉头紧锁，奋笔疾书，笔尖在纸页上摩擦的声音回荡在教室里，扫视一周， 稚嫩的脸庞，与那年盛夏灿烂得像花的笑容早已不见，取而代之的是嘴角轻扬的青涩与眉头紧锁的沉思。
春去秋来，年复一年，时光洗刷不去我在广外的足迹，我们满怀期待奔向未来。回头看，或许往事都如过眼云烟，唯一不会遗忘的是——就读广外的美好回忆。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。施若一，八年级6班学生；指导教师：唐梦春）
广外的照明灯
邱俊钧
转眼间，我在广元外国语学校已经待了两年，而广外又恰逢建校二十周年。外国语学校从稳固根基到提升建设、再到现在的创造辉煌。广元外国语学校今天的一步又一步发展壮大，和老师的辛苦付出有着极大的关系。
相对于同班同学而言，我的成绩并不出色，而数学更是垫底的存在。不同于有些看到我的成绩而对我不闻不问的老师，我们的数学老师反而投入了大把的精力。因为我的计算和一次函数扣分严重，所以她特意打印了两套试卷，一套都是计算题，而另一套都是一次函数，有了这些，我的数学成绩总算是有所进步。
要弥补自己的不足，缩小与别人的差距，只能花费更多的时间和精力，因此在七年级时中午我就和其他几个同学在老师办公室补数学，平时我们中午都会回寝室休息，而数学老师她还要利用自己的休息时间给我们改作业，忙碌一中午，在这期间我们有问题请教老师，老师还不辞辛苦，有问必答。也正是因为老师的辛勤，我才能解决很多不懂的难题。
数学老师时常有一句名言：“方法不对，努力白费”。这句话很对，在学习上她经常交给我们学习方法，多亏了老师的方法，我们班的数学成绩才能在全年级名列前茅，对于我的日常学习，她也是无微不至。如果我们在学习方法上出了问题，她一定会指出，而我们也会尽量纠正。
虽然数学老师已经到了退休的年龄了，但她并没有停止学习。“活到老学到老”数学老师就是一个典型的例子。当我去问不懂的题时，只见桌面上还摆放着几部手机，都在放着英语视频，大概是因为她年轻的时候没有多少条件和机会学习英语，现在想把以前的坑补上吧。她对学习的态度比我们还要刻苦，还要努力，不禁令我感到敬佩。
不仅是学习，她还多才多艺，在音乐、舞蹈方面也是一把好手，在调休期间，也是应全班的请求，给我们唱了曲儿，平时没见过，她能歌善舞，这回一见，真令人感到惊讶。顿时响起了雷鸣般的掌声，感觉老师像个老艺术家。
正因为有像我们数学老师这样的优秀的教师，广元外国语学校才能发展如此迅速，外国语学校的优秀教师才会越来越多，教学水平越来越精湛，才能得到如此之高的名誉，我相信广元外国语学校的明天会越来越好。
她就是广外那盏明亮的照明灯，给我指引了前进的方向！
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。邱俊钧，八年级14班学生；指导教师：冯月琴）
畅游广外
仲诗承
我变成了一只黑天鹅，在池塘里与小鱼嬉戏。这时，一位小男孩跑过来，看着我，轻声道：“你可以去看一看学校的其他景色呀！”我想：对， 学校那么美，我想去看一看。
我把这个很荒谬的想法对小伙伴们说了，可他们说，待在池塘本就是我们的宿命，我不认命，我要趁着年轻，到处走一走。
趁着保安大叔不注意，我拼命扇动翅膀，小鱼们为我加油助力，我完美地飞到了至善路上，我和朋友们分别，向着远方走去。
到了教学楼前，我犯起了难，心想：这怎么过去呢？于是，我扇动翅膀，向上一跃，成功了。向教学楼走去，听见了孩子们琅琅的读书声，看着他们沐浴在学习的阳光下，心中非常羡慕。观赏着道路两旁的海棠花，我站在草地上跃跃欲试，想摘一朵回去给朋友们看一看。说办就办！我兴奋地向上蹬，一跃，红嘴唇一把衔住了那朵最鲜红的海棠花，将它藏在羽毛里，时隐时现。
继续向前走去，来到了食堂。闻到了一股饭菜的香气，顺着香气，我大摇大摆地走进了食堂后厨。阿姨们一看到我，就拿出自己的手机拍照。我心想：我这么受欢迎耶！心里美滋滋的。一位热心阿姨给我拿了一些青菜和水，吃饱喝足后，我“高歌一曲”向他们表示我的谢意。
我顺着楼梯向操场走去，两旁的梧桐树爷爷在为我鼓掌，小草弟弟为我加油。我鼓足劲向操场狂奔过去。
刚一到操场，我就看到了一些学生在操场上奔跑，我扇动着翅膀，踏着小碎步加入了他们的行列。阳光落在梧桐枝头，洒在朝气蓬勃的少年脸庞上，他们迈开双腿，努力向前奔跑，此时此刻他们是广外最美的风景。他们似乎发现了我的存在，给体育老师说了。那个身体黝黑，体型健壮的老师笑眯眯地向我走来，我扑闪着翅膀向后跑去，我逃，他追，我插翅难飞。我被老师一把抓住了翅膀，向着至善湖走去。我的旅程到此结束了，但他们的征程才刚刚开始，我心想着。
回到了我的小家，与小鱼们兴奋地述说着我的旅途所见之景。这时，藏在羽毛中的海棠花落到了水面上，小鱼们疯抢着。我慈祥地看着他们打闹， 想：广外藏着许多美景，正等我去挖掘。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。仲诗承，八年级15班学生；指导教师：苟满园）
广外一刻
汤加宇
你知道，我喜欢弗罗斯特的一首诗：“黄色的树林分出两条路，可是我不能同时涉足，我站在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处……”
两年前，我满怀憧憬，选择了现在就读的学校。现在，我蓦然回首发现那条路十分诱人，且充满欢声笑语。现在我回忆往事，叹息：一切都是瞬息，一切都已过去，而那过去了的，都将会成为亲切而深刻的怀念。
在这两年间，我收获了友谊，收获了知识。犹记得那个学期，由于刚上初中，有些不习惯现在的学习方式，各科成绩都一言难尽。此时我犹如闯进了学习的禁区，徘徊不定，踌躇不前。自己的前途一片茫然， 渐渐觉得自己不行，有了自我放弃的念头。就在这迷茫之际，班主任犹如那黎明的光亮。在他的鼓励下，我重新振作起来，自然也打消了那股念头。不久之后，他发现我的数学有些起色。在他的培养下，我逐渐找回了自信。当阳光穿过乌云，便撒满遍地繁花。自己终于重回正轨，踏上了追寻理想的*途征**。
当然了，广外这个大家庭处处充满人间温暖。那年，由于新冠疫情在我们城市迅速爆发起来，学校也只好被迫封校。课呢，自然也停了， 全校师生都住在宿舍。学校为了我们吃得饱，睡得好，方方面面都做得周到，尤其是，把盒饭搬上了宿舍，看看那一个个累得汗流浃背的老师，再看看那一盒盒热腾腾的饭菜，不禁肃然起敬。
广外举办的一次次活动，每一个场景我都历历在目。不论是刚刚过去的美食节，还是早已落幕的运动会……看到自己欢声笑语的时候，也看到自己挥洒汗水的时候……现在回想起来，广外是多么注重让每个人发展得更精彩啊！
是广外让我勇敢地面对困难，是广外让我找到更优秀的自己。
“花有重开日，人无再少年。”回望过去的时光，都早已成为过去，一切都是瞬息。但那过去的，也成为了亲切而深刻的怀念。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。汤加宇，八年级15班学生；指导教师：苟满园）
我与广外
苏菡若
踏进广外的校园，已两年有余。时光飞也似地逃走，小草疯一般地长高，被更多人踏过的地板，被更多人雕刻的课桌，似年轮一般。倒数的日子，一去不复返的时光，我多么眷恋，想与你历数前身，想与你一同笑看。两年中，我虽不曾踏遍广外的每片土地，可广外的形体却深刻进脑海。
譬如广外教学楼间的落日，寂静的光辉平铺的那一刻，楼宇间的每一扇窗户都被映照得灿烂；譬如暴风骤临广外，激起一阵阵灼烈和清冽的草木与泥土混合的气味；譬如秋风忽至，再有一场早霜， 颤颤巍巍的落叶，坦然卧于土地上，成泥，作尘；譬如那苍黑的古松，它们就静静地站在那，忧郁又高大，我欣喜时，它们如此，我忧伤时，它们也如此；譬如波光粼粼的至善湖，会在夏日晚风中荡漾，它养育着几十尾锦鲤与甘甜的风。
我不止曾为广外的美景驻足，还有那一张张笑脸，一份份恣意，一个个情怀。
能撑起露珠的不止有古松，还有绿茵场上的草尖。那一个个奔跑的身影，写满了我无能为力的骄傲，那一份份自信的眉眼，写满了我无能为力的轻狂。我不止一次地驻足，也许是那份少年模样，让星星也坠落。斑驳的金光洒在主席台上，那是我无数次为之付出掌声的地方，那是我无数次抬头仰望的地方，那是我梦寐以求站上的地方。“东南之美者，有会稽之竹箭焉。”那用力滑击而过的竹箭，正是我的渴望。同学间真挚的情谊，也让我的校园生活焕发生机，一瓶从小卖部带回的水，一片从食堂抢回的西瓜，最质朴的情往往藏于最质朴的事中。搬书时伸出的援助之手汇聚着说不完道不尽的情谊，那课间五分钟在走廊的狂奔，不仅是手与手的重合，更是心与心的碰撞。晚自习后的竞速比赛， 好似要比肩呼啸的风，飞舞的刘海只会挡住眼前的路，但挡不住今晚洗头的决心。
人生就如同一场修行，校园生活又何尝不是呢？我们在这里书写短暂的三年，书写青春，书写理想，书写未来。
沙漏，只要倒转便可以重新计时，可真正的时间是无法逆转的。但我与广外的一切依旧在不停续写着。所以，敬美好的明天，敬在广外的每一天。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。苏菡若，八年级15班学生；指导教师：苟满园）
记忆深处的老师
黄莉雯
六年岁月煞然而去，留下一片片真情和一丝丝不舍。一个个伏案工作的背影；一个个在教室里忙碌的身影；一个个穿梭在学生之间的您！是老师，是那群教导我们从牙牙学语的孩子长到知书达理的青少年的人。六年时光中，总因为各种原因，老师换了一批又一批。可在这些老师中，有一位老师让我印象深刻。
他的脸方方正正的，上面整齐地排列着五官，给人一种慈祥的感觉。他的名字叫任国强， 听名字就知道是一个中年人，人到中年经历过许多事，他就经常给我们讲大道理。我们班的同学可能都觉得这件事很有趣，也可能是因为任老师爱开玩笑，给人的感觉也很和蔼可亲，所以同学们对他好似也没有了对老师般的尊重。我以前也这么觉得，觉得他的课不应该讲那么多无聊的道理，不过有一件事让我彻底改变了对他的看法。
那是一件小事，一件很小很小，不怎么引起人注意的事！起因是我的同桌被叫去了办公室，我们的教室没有空调，于是就开着风扇，同学们发了试卷放在他的桌子上。在风扇的作用下，那一张张试卷就随风落在了地上。我看到了但没有管它，任由那些试卷掉在地上。此时的任老师正在教室中来回走动，检查我们是否有认真。他迈着步伐缓缓走到我同桌的桌子旁，极其轻柔地把掉落地上的试卷拿了起来。他考虑得很周全，拿起来过后，用书本垫在下面，整个过程很轻，没有打扰到我们任何人。那时那刻，我感觉有点不好意思！我明白了：如果类似的事情发生，我一定会像老师那样做的。老师你是我学习的好榜样！
任老师，他爱讲大道理，平时总爱在同学面前装装样子，惹得同学哄堂大笑，好似他是一个很豪气粗犷的人。人不可貌相，海水不可斗量，不能因为一个人的外表，就确定一个人的内心。我总觉得他像一座大山，巍峨挺立，粗气阔达，可你仔细看向大山，你就会发现他的每一片叶子都十分精细。
任老师，他不是什么粗人，只是在同学不尊重他时，未免会很生气，这是多么正常的事。“一日为师，终身为父”，尊重老师是我们每个人都应该做的，老师的教诲，我们都应铭记在心。我们不要从表面看待问题，或许可以从内心着手，有些时候很多同学觉得老师犯错了，可老师错在哪儿了呢？尊师重教，难道不是学生应该做的吗？即便他是一个粗人，我们也应该尊重他，无论是他还是每一个老师，他们的辛苦付出都值得我们尊重。
这就是我记忆深处的老师，一个慈祥、心思缜密的正人君子。同学们，我希望大家以后可以更尊重老师，尊重各行各业那些值得尊敬的人！
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。黄莉雯，六年级1班学生；指导教师：任国强）
樱花
王子谦
阳春三月，万物复苏，百花盛开，万紫千红。校园里的樱花也如期开放了。
樱花的颜色各异，红的像火，粉的像霞，白的像雪。校园里最引人注目的就是那两棵白樱花树了。远远望去，树枝上就像覆盖了一层厚厚的雪。
站在樱花树下，抬头向上看，樱花已经开了不少了。这儿一朵，那儿一簇，密密麻麻的， 直看得人眼花缭乱，仔细观察你会发现，那浅绿的花托，淡白的花瓣，粉黄的花蕊，凑成了一朵朵迷人的樱花。微风过处，许多花瓣随风飘落，犹如天女散花。
有的樱花全开了，花瓣舒展开来，像一个大舞台，而花蕊就是舞蹈家。有的才开了一半， 遮遮掩掩的，好像还没睡醒一样，赖着床，就是不想露出脸蛋来。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要绽放似的。
再仔细看，樱花的花瓣是那么娇嫩，那么柔滑，那么洁白，用手一摸，好像马上要掉下来似的。蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿来穿去，头碰着头，身子挨着身子，好像在窃窃私语：春天来了，春天来了！
三月到了，樱花也开了!
我喜欢美丽的樱花，因为它给春天带来无穷的活力!
我更喜欢樱花飘落的校园，因为它给我们带来了笑声和快乐！
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。王子谦，三年级12班学生；指导教师：杜姗）
银杏小路
张静宜
当深秋的又一阵凉风掠过校园时，至善湖畔大柳树的叶子已经七零八落，随风乱舞了；荷花凋零成了干瘪的莲蓬；就连仅存的几张荷叶也耷拉着脑袋，似乎在向我们告别，“亲爱的朋友，我们来年再见吧”。而此时，假山背后的银杏小路正用最炫的色彩渲染着深秋的油画。
一个天高云淡的下午，我快快地吃完午饭，来到这个我最牵挂的地方，从至善路远远望去，一片斑斓夺目的银杏黄与远处夹杂着灰、黄、绿、红的南山相互辉映，在蔚蓝的天空下相得益彰。就在浅红和深黄交接的地方延伸着一条碎石小路，高大挺拔的银杏树们像哨兵似的由远及近站列在两旁，任凭这奇特的耀眼的黄色布满他们的头顶和脚下。
从至善路往西走，有一堆落叶，我惬意地把自己平放在这让人眩晕的银杏黄的世界中，仰望着精灵般的小树叶随风舞蹈，打着旋儿，不时飞到我的身旁。拾起一片，放在手心，它不似桃李，灼灼其华，也不像梅竹，冰沁冷清。它如玉坠般温润和婉，遮在眼前，满眼便是秋天。
来往的同学多起来了，也许他们也和我一样在寻找属于这个季节的美吧！学前班时，我和小伙伴们最喜欢揽一堆扇子般的小叶片，用力将它们抛向天空。又嘻嘻哈哈笑着去抓这些小蝴蝶，老师便快速地抓拍下这些镜头，取名叫“儿童欢呼抓黄蝶”。一年前我做了腿部手术，暂时离开了老师和同学们。一次偶然的机会，也是在这个漫天银杏黄的季节，我的同学推着我， 将我带到这里。朵朵摘了一大把银杏叶，为我编了一大朵银杏花。涵涵拾了它们，为我做了跳芭蕾的小女孩，调皮的男生们在落叶里翻滚嬉闹……那天下午，我又和以前一样大声笑着喊着，就像我和同学们从来没有分开过一样。那天下午，林老师的相册里多了好多我自信、阳光、快乐的照片。
校园中的银杏小路啊，你因深秋的季节而绚丽多姿，你承载了我们的幸福和快乐，我的童年也因你而温暖、热情，充满回忆。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。张静宜，四年级1班学生；指导教师：赵洪檎）
二十芳华
李禹辰
奋斗二十载，不负少年时。二十年的沧海桑田，二十年的斗转星移，二十年的桃李满门， 二十年的满心荣誉，二十年的春华秋实，将在这一刻，尽显无限的希望。今年广元外国语学校迎来了她的第一个二十周年校庆。我衷心地祝福她越来越好！
我已在广外小学度过了四年的时光，过去的点点滴滴还清晰地浮现在脑海里，汇聚成一幅幅美丽的画面……
升旗时，那雄伟的*歌国**响起时，少先队员们整齐地敬礼，庄重地注视着*旗国**缓缓上升，响起一片清脆的歌声。
过去的二十年里，广外用实际行动向我们展示了她尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展的办学理念，和致力于将我们培养成德、智、体、美、劳全面的优秀人才。
每年一次的三节活动，让我意犹未尽。这是每个同学都期待并参与的校园节日。艺术节开幕式上最震撼的是每个年级都有各自精彩的节目，有欢快活泼的舞蹈、有气势磅礴的中国风扇舞、有优雅的华尔兹……科技节上来自同学们的自创机器人展览，吸引了大家的目光。飞机模型在宽敞的地面上逐渐起飞，它成了全场的主角，一股骄傲感油然而生，为广外学子感到自豪！体育节时同学们在操场上肆意挥洒着激情的汗水，为了夺得冠军，他们都努力发挥各自的水平。
再过二十年，早已从广外毕业的自己，当再次回到母校时，会看到当年的小树苗，在一代代广外人的呵护下长成参天大树，未来的广外一定会在无数人的奋斗中，越来越有活力和底蕴。
广外的未来是光明的，愿广外未来不负时光，更加辉煌！
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。李禹辰，四年级6班学生；指导教师：王颖）
我心中的广外
王思萌
时光荏苒，转眼间，我已经在广外学习了四年。四年前，我第一次踏入校门，就注意到在校门口最显眼的那块黑色横石，上面苍劲有力地浮刻着十个大字：四川省广元外国语学校。走进校园，映入眼帘的是美丽的至善湖， 湖中水车、假山相映成趣，水面上美丽的天鹅翩翩起舞，水底各种各样的鱼欢乐地游玩。
穿过人工湖到了操场，操场上有升旗台、篮球场。操场很大，可容纳五个篮球场和几百名学子在课间做操。下课时，我们可以尽情地在操场玩耍， 它是我们学习之余快乐的源泉；围绕着操场是教学楼，多媒体室、图书馆和学生宿舍……
广外是学习的天堂，在这里，来自五湖四海的同学们竞相角逐，每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声；陶艺室里一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽的身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。在一次次考试中，我收获了学习后的果实和宝贵的经验；在一道道学习难题面前，我学会了坚韧不拔、勇于探索，形成了乐观向上的态度；在和每一位同学一起学习时，我收获了宝贵的友谊。
广外是一个温暖的“大家长”，她爱我们每一个人。当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，她会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，她会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。
从幼稚到成熟，从无知到懂事，从鲁莽到谨慎，其实在学校学会的远不止这些。学习给予我们知识和力量，让我们从懵懂的孩子成长为出色的学生，每一点进步无不浸透着学校的心血。“自律者出众，懒散者出局”，学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。“止于至善”是我们的校训，也是我们努力追求的境界，我将继续认真学习，不断攀登一座座学习的高峰。我们是要远航的小船，学校给了我们帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。王思萌，四年级9班学生；指导教师：张洁）
美丽的广外校园
马纾予
一进校门，正对着我们的是我们学校的校训——止于至善。向右走，我们就来到了美丽的至善湖。
至善湖的水是那样绿，绿得就像一块无瑕的翡翠。至善湖的水是那样清，清得可以看到湖里的沙石。
看！在至善湖的上方，架着一座小桥。小桥是用坚硬的石头建成的，从小桥走过去就可以看到一些不知名的大树。一阵风拂过，树上的树叶随风飘落，有的飘落在湖里，变成了一艘艘小船。小鱼儿们似乎懂得了什么，急忙游过去，像要马上搭乘一艘艘船去远方旅行似的。湖里种着荷花，每到夏天，荷花朵朵盛开，白的像雪，粉的像霞……一阵风吹过，一池的荷花都在舞蹈。湖中的鱼儿们也被眼前的美景所吸引，时而游出水面欣赏荷花，时而在荷叶间做游戏。
往人工湖的两边看去，映入眼帘的是一排排柳树像一位位亭亭玉立的少女。长长的柳条像少女的长辫子，一直垂到湖里，像在清洗她长长的辫子。
沿着人工湖的石板小路走过去，就来到了同学们的乐园——操场。操场上有用红色塑胶铺成的跑道，绿色的足球场。一下课，同学们就争先恐后地奔向操场。有的在跑步，有的在跳高，还有的在打篮球，大家玩得不亦乐乎。
站在操场的中间往右看，我们可以看到一幢幢高大的彩色的教学楼，时不时能听到楼上同学们琅琅的读书声。
我爱美丽的校园！
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。马纾予，四年级11班学生；指导教师：吴小林）
忆母校
何雨彤
五年的广外生活一瞬间就过去了，但在我记忆中却十分难忘。忘不了老师的谆谆教诲，让我们既学习了知识又懂得做人的道理，忘不了同学的关怀，更忘不了带给我们无穷智慧开启我们心灵世界的母校。在广外学习生活的五年时间为我们今后面对人生路途中的种种洗礼打下了坚实的基础。
我爱广外的校园，因为她是一个旅游景点，校园里四季都有迷人的景色。至善湖边桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，最让我喜爱的还是校园的秋天。一排排银杏树英姿飒爽犹如兵至城中，一眼望去全校尽戴黄金甲，既波澜壮阔又从容自如。我时常带着书沐浴着秋天的微风， 陶醉在知识海洋里。冬天的校园也是美不胜收，虽然寒冷但却有犹如铠甲战士的松柏，披着银装迎着轻舞飞扬的雪花告诉我们：快来合影吧。
我爱我的学校并不仅是因为她有美丽的外表，更因为她有着丰富的内涵，她有一颗为学子前程凝心聚力的心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师们像园丁一样呵护着我们成长。她们早上是我们的闹钟，晚上是我们的守护神，课堂上更是想尽一切办法引领我们进入广阔的天地，去领略知识的奥秘。看看每年广外中高考的佳绩和辉煌历史，就知道老师们的付出有多辛苦，她们是奶爸，是奶妈，更是我们的国家、社会、科技人才的缔造者。
有一种铭记在心的记忆是怀念；有一种心灵深处的悸动是感恩；有一种跨越时空的祝福是歌颂！我是广外的孩子，我为有广外这样一位伟大的母亲而倍感骄傲，衷心祝愿广外的明天更好，我也要在广外的历史中书写自己的成功故事。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。何雨彤，五年级8班学生；指导教师：王莉君）
广外，您让我成长
解卓玥
蓦然回首，时光如流星般繁华易逝，我从一个满脸稚气的孩子即将成为六年级的学生。“广外”这两个字是多么的亲切，它陪伴了我五年，让我的生活变得丰富多彩。
我有两个家，一个是我原本的家，一个是广外，一个给予了我幸福，另一个给予了我智慧。一年级的我刚踏入校园的第一天，就哭着找妈妈，广外校园里的一切对我来说都显得很陌生，在这时，我亲爱的班主任老师给了我母亲般的爱，安抚着我。渐渐地，我适应了学校的日常，遇到儿时的好伙伴，开始结交新的朋友，我开始认真学习，积极参加课外活动，完全融进了校园。直到三年级，我本不是靠前的成绩下滑了，一见到老师，我的眼泪就在眼眶里打转， 老师总是耐心地给我讲解难题，上课时，她总是特别注意着我，我从此不再开小差了，在老师的鼓舞和鞭策下，我的成绩慢慢上升了，不知不觉我与广外共成长了五年。
这五年，是多么令人难忘啊！课上的争先恐后，课下的欢声笑语。求知上进的课堂，挥洒汗水的操场，和蔼可亲的老师。我们与老师一次又一次为一道难题的解题思路反复讨论着，或是一天又一天大家不知疲倦地为活动做着准备。恍惚中，五年过去了，我们将迎接更多的挑战，更大的操场，还有新的教室、新的老师。
广外，您是知识的海洋，我就是其中的一朵浪花；广外，您是茂盛的大树，我是其中的一片树叶；广外，您是温柔的母亲，我是您可爱的孩子。是您让我们看到星辰大海，是您让我们知道诗和远方，是您让我们看到胜利的朝夕，我将与您一起成长！
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。解卓玥，五年级1班学生；指导教师：龚雅婷）
给广外的一封信
李源瑾
亲爱的广外：
您好！
今年是您成立的第20个年头，提前祝您20岁生日快乐！您可能会问我是谁？自我介绍一下：我叫李源瑾，就读于广外2018级8班，马上要上六年级了。正如前面所说，我在2018年正式成为广外的一名学子，已经在广外度过了5个春秋，并荣获了15张奖状，考出两个单科全班第一名的成绩。成绩最好时排名位于全班第11名。这些都来自于广外的老师们对我的教导，在此我向老师们真诚地说一声：“谢谢！”当然，以我目前这个成绩来看，进步的空间还很大，所以，我会在今后的学习中更认真、努力，争取更优异的成绩，不辜负老师对我的期望和教导。
母校广外，我想对您说的话很多，在这儿就说最重要的吧。
我第一次来广外是2016年，那时我上幼儿园大班，来广外表演节目，由于时间很紧，来去匆匆，您没有给我留下什么深刻的印象。到了2018年初，我就读的幼儿园组织我们进广外校园参观，那是我第一次对您有了比较全面的了解，记得那天午餐里的鸡腿又大又好吃，我开心极了！于是小学我就选择了广外。
入学那年我6岁多，由于您是寄宿学校，我从未与父母有过长期分别，入学的第一周我感觉像一年那么长。那一次的“开笔礼”很热闹，让我记忆犹新， 开启了我的智慧之门；我在学校的墙上看到过您以前的照片，让我惊叹，那是一张下雪天的照片，雪景中的校园很美很美……
今年的期末统考，我的总分是350分，正好达到我预期的目标。考试那天， 我经过一年级时候的教室，以前的记忆涌上心头，仿佛又回到了一年级。还有一年我就要小学毕业了，想到有可能要与您分别，心里就开始不舍，不舍您温馨的宿舍，不舍您营养美味的饭菜，不舍您美丽的人工湖和里面的黑天鹅，不舍您高大漂亮的教学楼……总之，不论我在哪里，您的一切都将留存在我的记忆中，期待您为国家培养更多的优秀学子，也祝福您的未来更加光辉灿烂！
我爱你，广外。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。李源瑾，五年级8班学生；指导教师：王莉君）
我与广外的故事
张君宇
人们常说，学校是学生的第二个家。我的第二个家就是广外。在那里，我快乐地度过了五年的时光。在和老师、同学相处的五年中，我学会了很多知识，也懂得了很多道理。所以，我觉得开头的话一点都不为过。
广外校园风景优美，让人神往。清晨，操场上传来了同学们震耳欲聋的呐喊声：“一， 二，三，四！”他们正跑着早操；上午，教学楼里传来琅琅的读书声，笔尖传来的沙沙声和这读书声交织在一起，仿佛一首美妙的乐曲，让人听着心旷神怡；晚上，教学楼里空无一人，操场上也没了人影，整个学校静得出奇，只有几只蝉在树上鸣叫。校园又陷入了沉睡，直到太阳再次升起时，它才苏醒过来。
广外不但风景优美，还培育出一批又一批优秀的学子，更涌现出一批又一批优秀的老师。在这里，有我亲爱的同学。他们上课时专心听讲，下课时认真完成老师布置的作业。休息时，他们就一起无忧无虑地玩耍。和这么多成绩优异的同学在同一个班集体，对我来说既骄傲又焦虑，骄傲的是我们班级的成绩一向都很好，焦虑的是生怕自己跟不上全班的脚步。
在这里，也有我敬爱的老师们。她们就如同一个个园丁，辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵，把自己知道的一切知识毫无保留地传授给我们。她们是那么无私、伟大。在上课时，她们严肃而又不失风趣；下课时，她们温柔、慈爱。她们就像是我们的家人，无微不至地照顾我们。所以，我想对她们说一声：“谢谢老师！您辛苦了！”
在我五年的学习生涯中，有许许多多的的事让我难忘：在我四年级快要期末考试时，王老师却生病了，她得了感冒，每天她的眼睛总是红红的，眼角挂满血丝，整个脸都肿了，走几步就要咳嗽几声。但她为了我们期末考试能考好，强撑着从医院赶回来给我们上课、复习，争取让我们考试能多考几分。果然，皇天不负有心人，那次考试，我们班所有同学都取得了优异成绩，全年级前50名，我们班就占了40多个。
广外，我的母校，您陪伴我度过了五年快乐时光，教会了我那么多知识和道理，我永远忘不了您！
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。张君宇，五年级14班学生；指导教师：伏思莉）
远方的风景
黄钇豪
当蓝花楹开得恣意绚烂
六月，我在依依不舍中与您暂别
告别那相处千日之久的学校
告别那相处三年之久的人
一起告别的
还有那间教室
我们一起学习的身影课间嬉戏打闹的笑语
还有那些运动场上留下的汗水
为了班级荣誉喊出的口号
以及奋勇拼搏的点滴
那，是上进
连带着三年或哭或笑的时光
恐惧与感动交织的疫情下
温暖的相拥、轻声的鼓励
都在杳然浸染每个思家孩儿的心
而如约而至的不止是春天
还有疫情后面若桃花的我们
那，是感动
竹园里
风摇翠竹声声脆
至善亭边
水戏锦鳞条条蹿
每一个角落
每一处风景
都在这个六月
伴着匆匆时光化作记忆一隅
那，是怀念
可我怎会忘记？
那“止于至善”的校训
早已深深刻进了我的脑海
连带着那些为梦想、努力积淀的日夜
已然成为根植在我心底的秉性
在未来的时光里
永远鼓舞着我的前行
从2003到2023，悠悠二十载光阴
您一路发展，勇敢砥砺
那些瞩目的办学成绩
满载着那些风雨里的艰辛
都在告诉我们，前途虽漫长只管远行
勇敢的人儿啊，终将看到美丽的风景！
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。黄钇豪，九年级7班学生；指导教师：车婷）
广外的四季
赵媛媛
广外的春天
是宿舍楼下竞相绽放的桃花、樱花、玉兰花，
人工湖畔的杨柳依依，
是教学楼里同学们琅琅的读书声。
广外的夏天
是生物园苍翠欲滴的竹林，
是科技与美术的海洋，
是高考后绚丽的烟火。
广外的秋天
是银杏大道的诗情画意，
是运动场上的挥汗如雨，
是满园飘香，更是硕果累累。
广外的冬天
是腊梅与松柏的天地，
是文化和智慧的沉淀，
是冬藏和来年的希望……
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。赵媛媛，三年级9班学生；指导教师：苟方华）
校园里的声音
姜婷予
湖里
荷花穿着裙子翩翩起舞，
荷叶为她遮风挡雨。
黑天鹅像精灵一样抖动翅膀，
洒落下点点水花。
是哪里传来一阵欢笑声？
只见“小花”们在拨动浪花。
教室
琅琅书声从教室传出，
像一首首优美的歌儿；
一篇篇优美的文章，
像五线谱上跳动的音符，
音符和歌儿碰撞出火花，
谱写了一首《学习交响曲》。
图书馆
一支支离弦的箭，
闪进了图书馆，
像被施了魔法般，
一动不动。
只闻一阵阵翻书声，
在风中凌乱。
（选自《蒹葭》2023年夏季专刊。姜婷予，三年级10班学生；指导教师：陶欢欢）
（来源：广元外国语学校-余飞）