2015年全国*会两**拉开序幕，教育话题是各界代表委员们关注的热点。“依法治教”、“义务教育均衡”、“教师队伍建设”、“传统文化教育”、“校园足球”……看看他们都关注哪些内容吧！
【依法治教】
依法治教是依法治国的重要组成部分
全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、长江教育研究院院长周洪宇：
法治社会建设的基础在于教育，教育在法律规范的作用下有条不紊地进行，法律规范在教育实践中发挥着越来越重要的作用。希望今年*会两**国家能加强教育法制建设，保证教育工作按照*党**和人民的意志全面依法进行，推动和保障教育改革与发展的健康有序进行，保障教育优先发展战略的落实，保证教育的社会主义方向和国家教育方针的贯彻实施。
依法治校要做到不缺位、不越位、不失位、不错位
全国人大代表、吉林大学校长李元元：
加强法制教育，提高师生员工的法律意识。突出师生员工主体地位要具体体现和落实到人才培养、科学研究、师资队伍、社会服务、国际合作等各方面规章制度中，建设科学有效的能激发师生员工潜能的制度体系。突出教师的主体地位要坚持法律制度面前人人平等，尤其是管理干部要牢固树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，做到不缺位、不越位、不失位、不错位。
【义务教育均衡】
教育工作者、学校、教育管理部门要跳出应试思维
全国政协委员、天津市教委副主任孙惠玲：
今年*会两**，我关注的重点是教育公平和义务教育均衡发展，以及学生体质健康问题。所以，我在关注如何保障义务教育学校办学质量和特色、学校办学质量评价、有效激励问题的同时，还会呼吁广大教育工作者、学校、教育管理部门要跳出应试思维，从孩子未来发展来看今天的教育改革。
【教师队伍建设】
改变农村教学点落后状况关键在师资
全国政协委员、华中师范大学*党**委书记马敏：
改变农村教学点的落后状况，关键在师资。所以，今年*会两**，我将关注并呼吁国家切实提高农村教师工资待遇、提供适合农村实际的培训，参照国外小规模学校管理经验，将我国农村教学点列入小规模学校，并纳入正规学校建制。此外，我还将继续关注免费师范生就业、服务年限偏长、不能报考学术型研究生等一些影响学生学习动机的问题。
将校长教师的交流轮岗与业绩考核职业发展挂钩
民进中央:
向全国政协大会提交《关于进一步推进义务教育校长教师交流轮岗》的提案，建议有效结合教师的初次配置与二次配置政策，初次配置强调均衡，二次配置试行全员双向交流轮岗；将校长教师的交流轮岗与其业绩考核、职业生涯发展挂钩；制定交流轮岗校长教师工作评价标准，强化流入校管理权限；充分考虑薄弱校、农村学校对教师的学科与数量需求，制定年度工作计划；增加农村教师岗位津贴、补贴力度，改善其工作和生活条件，增强对优秀教师的吸引力。
【传统文化教育】
将中华传统文化与素质教育、专业教育相结合
全国人大代表、浙江省湖州职业学院副院长沈琪芳：
呼吁广大的教育工作者和各级各类学校关注和重视中华优秀传统文化如何在现代化进程中的传承问题，呼吁各级各类学校结合自身实际，认真、系统思考如何将中华优秀传统文化与素质教育、专业教育结合起来，使中华传统文化能为国家推进“四个全面”战略奠定基础。
落实中国传统文化教育需要有学科做平台
全国政协委员、首都师范大学文学院教授左东岭：
让传统文化进入学校教育体系要做到以下几点：一是要变成一个学科。落实中国优秀传统文化的教育需要有学科做平台。二是要设立课程，让所有课程都参与传统文化的教育，让所有学科都参与到传统文化教学当中去。三是要考试，考试的方式和内容可以研究和商量。四是要有教材，但是需要先有课程，才能去制定教材。五是师资。北京、上海的一些师范大学可以率先进行这方面的师资培训，可以培养国学方面的教育硕士。六是要进入升学考试中。
【校园足球】
新建学校应将球场设计纳入工程建设规划
全国人大代表、北京教科院基教研中心小学数学教研室主任吴正宪：
我很关注“足球进校园”工作。目前来看师资力量以及场地问题都需要解决。虽然学校可以聘请一些复役以后的球队队员，但满足不了广大需求。此外，场地问题面临困难，尤其是城里的学校场地不足。建议有场地的学校可以资源共享进行开放。长期来看，新建学校应该讲球场设计纳入工程建设的规划阶段。政府可根据不同地区的学校数量，规划足球场个数。
（内容来源：光明日报 中国教育报 法制晚报 现代教育报 中国教育新闻网）