2020， 爱你爱你。不平凡的一年，有期盼，有等待，有想法，有向往。我们对福外的爱，有了别出心裁的表达。
初夏时分，校团委、学生会再次向全体福外人发出邀请，“我的校园·我的家”首届校园景观设计大赛热烈而至。
校园不仅是学习知识的教育场所，更是利用场所传达出隐形力量与寓教于乐的氛围，促进学生全面发展的生活环境。用心打造的校园设计，可以为学生带来不一样的成长体验。举办本次“我的校园，我的家”校园景观设计大赛是为了进一步改善同学们的学习生活环境，提高校园景观品质，引发并启迪大家对校园景观有更多的关注和思考。参赛选手作品将校风校训、历史沿革、文化内涵等元素融入校园景观中，对原有的校园景观进行改造设计，激发广大师生对校园的认同感与归属感。
经过作品公开征集、初审等环节，最终产生了以下11份优秀作品，大家快来欣赏吧！
1号作品
作品名称/ 福外折扇
创作人员/ 高二8班 郑钦心
设计地点/ 校门内侧
设计理念/ 这个景观设计以中国风折扇为原型。为美观，只分为4片扇叶，每叶大致占30°，顶端为福州外国语学校LOGO，而其余扇叶上可分模块更详尽地介绍校史等内容。为更好地展示景观，每片扇叶终部附有装饰灯；底座分两个支撑点，更均匀受力。折扇的“挂件”是具有代表性的“足球”灯和“紫藤花”坠饰，更具有福外特色。
2号作品
作品名称/ 放松小处
创作人员/ 高一3班 余航
设计地点/ 高中楼前广场
设计理念/ 本作品设计理念来源于空地前的大榕树，校园作为学习、生活、成长的地方, 不仅具有使用功能，而且作为物质存在的实物教材对学生还能起到重要的精神层面上的作用。此设计希望可以给同学们带来比较放松的地方，在学校饭后可以和同学坐着聊聊天，或者一个人看看书。本图为俯视图，图中左侧为高中楼，下方及右侧为本设计内容。
3号作品
作品名称/ 才艺表演台
创作人员/ 初二4班 肖义筠
设计地点/ 活动中心
设计理念/ 本作品设计理念来源于简约的木块和森林令人舒服的抹茶绿、抢眼的柠檬黄及神秘的幽紫色。此设计可以给同学带来适当的视觉放松此处设计为表演台以简约现代风。为主去除一贯的花里胡哨改为以几何为主的设计。天花板即围绕式舞台灯，突出表演者的精彩。将背景更简化不仅可突出表演，遇阴雨天天气可使用此表演台。围绕自然亲近自然。
4号作品
作品名称/ 图书角
创作人员/ 初二9班 张瀚阳
设计地点/ 班级图书角
设计理念/ 本作品设计理念来源于班级内的图书角，此设计可以给同学们带来新的知识。其中仙人掌代表活力与激情，书本象征知识的海洋，以上理念的有机结合呈现出知识的主题。
5号作品
作品名称/ 冬树春藤
创作人员/ 初二3班 王颖
设计地点/ 初中楼前广场
设计理念/ 冬树秋藤雕刻的是冬天依旧嫩绿的常青藤，象征的是不畏困难的精神。作品整体色调呈灰白色，枯树的树枝和树干呈白色，常青藤整体颜色呈灰白色。用料简单，在草坪中是最亮眼的那抹白。给人以冬天的感觉，更具有代入感。象征了福州外国语学校不畏困难的精神。
6号作品
作品名称/ 篱笆小筑—外语图书馆
创作人员/ 初二2班 许刘一心、汪华融
设计地点/ 原俄国领事馆
设计理念/ 本作品设计理念来源于“绿色建筑”，促使老建筑焕发出“花样年华”般的青春。改造方案包括将外墙涂料改为米黄色防水涂料；在楼体设置花架，便于我校标志性植物—紫藤花生长，与外语角呼应；在门口，种植叶大荫浓、树姿优美、可以净化空气的法国梧桐；种植寓意为“希望”的绣球花，围绕在四周。
7号作品
作品名称/ 校园时光
创作人员/ 初二11班 王若瑶
设计地点/ 高中楼前广场
设计理念/ 设计理念来源于我们学校的一个空地，安静的教学楼与潺潺流水声形成一道美丽的风景线，此设计可以给同学们的身心带来放松，其中流水代表着我们学校的学子，象征着日日夜夜不断向自己目标奋斗的他们，同时也为学校增添了不一样的色彩。
8号作品
作品名称/ 又见紫藤
创作人员/ 高一1班 李佳怡、郑芃灵
设计地点/ 足球场东侧风雨跑道
设计理念/ 本作品灵感来源于校园内的外语角，在紫藤和简约廊架基础上，我们又增加了：宣传墙面的利用；廊架间横式座椅的空间安排；秋千椅和立碑的实用设计等。在保证老校特色的同时添加更多的细节设施，呈现一处充满诗意的校园角落。
9号作品
作品名称/ 润景园
创作人员/ 初二1班 罗欣、林若昕
设计地点/ 陈景润园
设计理念/ 爬山虎代表福外学子不断进步；紫藤花象征莘莘学子对学习的热爱与执着；绣球花象征着我校学生团结的高尚品德；明灯象征着老师指引学子前行；椅背上刻着的烫金校训，让同学们牢记校训不忘初心。以上理念的有机结合呈现出我校学子的品质。
10号作品
作品名称/ 公告栏
创作人员/ 初二6班 黄思茜
设计地点/ 高中楼前广场
设计理念/ 该设计为高中教学楼前建立一个有玻璃罩的公告栏。之所以要放在高中教学楼前建立，是因为在体育课时，使要放在学校属示的作品或一些公告更好的让每人都看到。此公告栏半复古的风格与学校原有的风格所照应，更好地体现了我校悠久的历史；上面的足球标志也体现了我校的足球特点。
11号作品
作品名称/ 校园的亭子
创作人员/ 初一9班 陈妍意
设计地点/ 外语角
设计理念/ 本作品设计理念来源于美丽的公园里的亭子，此设计将原外语角进行改造，改造后可以有遮阳避雨的功能。其中花草代表了绿色健康，复古清爽的亭子象征了同学愉快学习的精神，努力向上的品质，学生在学校里健康的成长。以上理念的有机结合呈现出美好校园的主题。
有多热爱就有多不可思议。校园是个充满文化氛围的地方，是个读书怡情的地方，是个需要感恩的地方，是个需要用心设计的地方。
同学们将多元文化融入校园景观，描绘出独具匠心的设计图纸。虽然这些想法目前还在平面图纸阶段，但是我们相信在未来的某一天，这些美丽的景观就会出现在我们的校园中。还在等什么呢？快来pick你最喜欢的校园景观设计吧！
来源：福州外国语学校
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