同学们制作了42个红灯笼 (学校青年之家设计方案)

稿件来源:福州教育手机报

在景色优美的一青会青运村一隅,两排设计别致的小木屋格外引人注目,这里就是由福州20所市属中学及大中专院校500余名师生自主设计的“青少年文化创意小屋”和“海上丝绸之路文化体验小屋”。

作为青运会文化教育交流活动的重要内容,小屋通过新媒体技术、3D技术和DIY互动,为广大青少年运动员们带来了新奇、鲜活的创意体验,成为本届青运会一大亮点。

按照首届青运会组委会文化教育部副部长、市教育局局长郑勇要求,各承办学校本着精打细算、精心设计的原则,用好学校每一分资源,展示好福州每一寸形象,着力把“小屋”打造成八闽青少年学生对外交流的生动窗口,省会福州“幸福教育”的靓丽名片。

福州第三中学“智能之旅”小屋突出机器人技术创意,专门引入校友设计的脑电波控制机器人,引来众多运动员关注和现场体验。福州第十八中学的“善化书院”小屋古典与现代元素相互交融,志愿者身着汉服,引导来宾体验体感“射艺”游戏,感受传统书画艺术,赢得交口赞誉。活动期间,德国、英国的访学团以及台北奥委会嘉宾考察团专程来到小屋,换上汉服体验中华传统文化之美,并现场制作书画纸扇留念。福州二中的“故居探索”小屋把福州传统文化元素融入时尚的密室逃脱游戏,成为青运村文化广场最为热门的“小屋”项目之一,运动员们甚至需提前预约才能参加活动。

除了令人啧啧称奇的活动项目外,志愿者的热忱也令运动员印象深刻。福州八中“八方慧粹”小屋设有激光打印艺术樟木牌项目,不少运动员都希望离馆前能带走一面作为赛会留念。为了达成他们的心愿,八中的志愿者们常常加班加点为运动员制作纪念品,收获点赞无数。

自10月16日开馆以来,“青少年文化创意小屋”和“海上丝绸之路文化体验小屋”已累计接待运动员近万人次,成为各地运动员赛事间隙放松娱乐、交流友谊的首选场所。中央、省、市各级领导都曾专程前来视察小屋活动,给予了高度赞许和肯定。

揭秘10个青少年文化创意小屋——

福州二中:故居探索

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

以严复先生生平事迹为故事主线,房间中的机关道具,都会标记上严复先生的元素。玩家需要通过自己的双眼和双手,经过逻辑思考和观察力,不断的发现线索和提示,最重要的是团队的合作,才能够顺利的逃脱。

福州三中:智能之旅

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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以科技创新为主题,设计音乐手套、意念对抗和机器人简单操作的互动环节,让运动员真实感受科技创新的魅力,同时可操作性强,富有趣味性挑战性,吸引运动员的兴趣,让运动员能够在比赛之余放松心情。小屋体现三中学子在科技创新方面的突出特长。

福州四中:微动画城

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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通过传统及现代的艺术形式,将我国特色、福州文化与青运会的年轻朝气结合、传递。搭建丰富多样的主题场景,让运动员凭借自己的想象,制作定格动画。专业老师还会指导运动员手工制作轻粘土,作为定格动画中的道具。同时小屋中还有一面写意墙,运动员可以选择墙上自己喜欢的画作留为纪念,也可亲手动笔作画展示于墙上。

福州格致中学:触摸星空

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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小屋分四个部分:模拟天象馆、天文观测演示与操作以及天文知识普及宣传、天文知识趣味问答。

在小屋门口,摆放三部天文望远镜、三个天球仪和若干活动星图。参观者可以用天文望远镜看月亮、看星星喔!

福州八中:八方“慧”粹

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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在这个小屋里,可领略飞速的科技发展成果,亲身实现AR技术带来的震撼;与灵活的魔方机器人一比高下;激光雕刻技术让平实的木块缤彩纷呈;好礼多多,等你来体验!

福州高级中学:烟山陶然居

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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福州高级中学校园周边分布着充满历史记忆的百年老洋房,街头巷尾也不乏竹编,裁缝等手工技艺小铺。小屋便是依托传承和推广榕城优秀传统文化的学生社团而制定,旨在让青运会选手与榕城文化之间有一次亲密的接触。

福州屏东中学:创艺视界

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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小屋内分为3D视觉、创意作品、实验互动三个区域。在3D视觉区内,您可以与逼真的3D画墙留下立体的照片,能够探秘IPAD屏幕里平面的舞者是如何跃然纸上。在创意作品区,您可以欣赏到时下最受学生欢迎的橡皮章作品、三角插折纸作品、手工立体贺卡等创意作品。感受心理视觉误差图片揭示心理学的奥秘。在实验互动区,您能在物理老师的指导下,动手制作简单的万花筒、望远镜等光学玩具以及美丽神奇的光纤画。

福州外国语学校:激情足球

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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小屋以“人文福州,活力青运”为主题思想,结合游戏、赛事直播、足球、海西文化等元素,采用线上、线下互动的模式,为青运会运动员提供最佳的互动体验;精心打造具有文化特色的青运村文化商业街展馆,传承中国风、青运梦、福州情。

福州十八中:善化书院

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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以“闽都古韵,书香流芳”为主题,展示福州古镇街道上著名的书院,介绍福州书院历史沿革资料,古代六艺的内容等,并以古代礼节接待运动员,学生志愿者着古装弹古筝、弹琵琶、现场书法或国画、书写扇面。小屋覆盖WiFi,设置互动区,进行电脑操作九宫格简易游戏,体感游戏机模仿游戏。

福州十九中:梦幻小屋

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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以蓝色科幻元素为主背景,在这里,你将看到魔法飞碟UFO、漂浮的地球,感受悬浮的神奇;精确测量固体密度的秤,会翻跟斗的胶囊,体验科技魔力;多功能茶壶盖、光辐射动力轮、可以打孔的剪刀、大头针订书机,激发想象空间;还有梦幻般的3D打印科技在等你来挑战。异形齿轮、动画人偶、精美建筑、遥控车模、创意文具、光控夜灯……各种立体模型片刻轻松呈现,你甚至还可以拥有一件独属于自己的人像雕塑。

揭秘10个海上丝绸之路文化体验小屋——

闽江学院附属中学: 玩赚海丝

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学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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“玩赚海丝”小屋以大富翁游戏棋为主题,游戏棋的背景为海上丝绸之路的地图,游戏盘上每个格子均为海上丝绸之路的节点城市,格子中的图案则为该城市的一项特色事物,而游戏中的运气和新闻卡片则介绍了国家推出的海丝的相关政策,使用的模拟币上的图案是海丝从古至今使用的各类航海船。

这副游戏棋由闽江学院附中学生原创,力求凸显海丝特色,他们希望参加青运会的优秀运动员们能在游戏中更加了解海上丝绸之路的地理、历史和商贸等方面的知识。

福州十一中: 探“球”海丝

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学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

通过点击触屏电脑了解海丝国家的风土人情。在有了大致了解之后,运动员们可以参加互动小游戏——“小小篮球、大大世界”。篮球框上标出了9个海丝国家的名称,每个答对问题的运动员有6次投篮机会,可以选择6个不同的国家进行投篮,最后根据所投中的数目,给以相应的奖励。

福州铜盘中学: 瓷器之光

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

通过展示中国重要的瓷窑、瓷器的工艺、造型瓷釉、海底沉船瓷器宝库等,观众可由此了解到各瓷窑的生产特点、出口方向,瓷器的工艺环节、造型纹样,以及瓷器的海底考古打捞等。此外,小屋互动区还设置了知识问答、陶瓷工坊、DIY瓷釉上色等互动方式,观众可以通过参与活动,加深对海丝瓷器文化的印象,还有机会获得特制的精美小礼品哦!

闽江师范高等专科学校: 梦的起航

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

小屋模拟船舱内部设置。门口以有“中国塔”之誉的罗星塔和郑和下西洋时期用于俯瞰船队的三峰寺塔来象征闽江的门户标志。展区部分则通过展板、模型、声光电展示,结合现场解说员的特色解说,向观展者展示了具有福州特色的福船大模型、各类仿真船小模型、海上丝绸之路路线图、模型船模仿航线游戏等。小屋通过这些丰富的活动形式把福州船政文化及福州近千年的海上丝绸之路发展历史向观展者娓娓道来。

福州文教职专: 汉唐岩韵

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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茶叶作为中国“海上丝绸之路”的符号之一,代表了那个时代的外贸盛景。历史上,中国茶叶作为流通在丝路上的主要商品,是“一带一路”的主角。武夷岩茶是我国第一个进入欧州茶叶市场的茶叶,因此欧州人称中国茶为武夷茶,此后,武夷茶成为中国茶的总称。本小屋将以汉唐时期武夷岩茶的炮制方法为表现形式展示海上丝绸之路与茶文化的渊源。

福州机电工程职业技术学校: 福运海通

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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在古代航海中,人们通过旗语、漂流瓶、击鼓传令、飞鸽传书、烽火报警等方式进行信息传递。到了今天,随着科学水平的飞速发展,相继出现了无线电、固定电话、移动电话、互联网甚至视频电话等各种通信方式。小屋立足于回顾过去,展望未来,让参观者了解航海通信的相关知识。参观者可通过小屋中的展板,投影,通信设备展览等,从航海通讯的昨天、今天、明天三个部分了解航海通信的发展历程。

福建华南女子职业学院: 海丝明珠

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

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学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

小屋分四个功能区:通过游戏“运明珠”的方式,让青少年在娱乐中了解海丝沿线国家有哪些;展示了部分海丝沿线国家的建筑、服装和文化特色;让运动员通过3D试衣间“穿上”各国民族服装;结合华南女院学生心灵手巧的特点,小屋还现场教授简单实用的手工制作,使小屋成为融学习、娱乐、休闲为一体的快乐小屋。

福州旅游职专: 漆彩海丝

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

小屋主要由“品漆”、“玩漆”、“藏漆”三个部分组成;在呈现方式上,则是由两个层面的“动静相谐”组成,即:动态的视频展示与静态的作品展示相结合;互动的竞答交流与静态的工艺观摩相结合。

福州外语外贸学院: 海丝乌尔都

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

小屋的场馆布置采用巴基斯坦传统风格,营造异国氛围,通过图片、视频、工艺品、服装、沙盘等静态展示以及舞蹈、知识问答和新媒体互动等动态手段,体现巴基斯坦的美丽风光和风土人情,展示海上丝绸之路沿线的历史发展以及“一带一路”给巴基斯坦带来的发展机遇、巨大变化和未来的美好前景。着重体现中巴友好关系和巴基斯坦在海上丝绸之路中的重要地位。

福州理工学院: 海丝强芯

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

学校青年之家设计方案,同学们制作了42个红灯笼

设计“文化福源”、“艺术福音”、“科技福光”三个体验分区。“文化福源”选取了“一带一路”中各国的经典青少年读物,放置体验阅读书目二维码和相应的沿线国家经典卡通形象的沙画视频*载下**。在“艺术福音”中,通过简易的程序设计以及集成电路安装,使得每一张大贺卡翻开后,观展者都可以听到一段具有鲜明国家特色的音乐。“科技福光”则展示了学院关于物联网技术的科研成果,并通过电子灯板向观展者展示在“一带一路”的时代背景下,“海铁联运物联网”的“网络海丝之路”是如何真正得以实现的。