“快快快，跑起来、跑起来”“不要过多带球，到位后直接射门”“带球的时候一定要注意队友位置……”刚走进袁集小学的校园，记者便被一阵阵的口哨声和嘶喊声吸引，该校的足球教练佘绍清正带着一群女队员在操场上开展足球专项训练。春寒料峭，天空还飘着小雨，可这依然没有浇灭小队员们的训练热情，仍紧跟着教练的口令，传球、倒脚、射门……眼神中尽是坚毅，而这样的场景在以前是不曾有过的。
一个人的足球
说起袁集小学校园足球的起源，就始终绕不开徐海彦老师，正是他的不断坚持和努力才有如今的繁盛的校园足球文化。
起初，足球只是学校众多活动项目中的一个，普普通通，只是出于徐海彦老师的个人兴趣，他自发地带学生们开展足球训练，而且都是利用下午放学的时间。
“当时，学校是既不支持，也不反对，但徐老师能一直坚持下来，非常了不起。”谈到徐海彦，袁集小学副校长刘世春感慨万千。他告诉记者，当时的袁集小学足球氛围纯粹是徐老师一个人带起来的，不但没有外界的帮助和支持，还要面对来自家长的压力。“2009年,‘足球无用论’甚嚣尘上，大部分家长对足球都是有偏见的，即使是利用课余时间也不行。”
徐海彦没有因此放弃，一方面他继续开展足球教学工作，打造足球队伍，另一方面同家长沟通，希望得到家长的理解，让孩子们能继续驰骋在绿茵场上。
功夫不负有心人，在徐海彦的不懈努力下，2010年—2011年，袁集小学足球队连续两年斩获佳绩，在市、区比赛中名列前茅，获得上级领导的一致肯定。那些反对的家长们也在满墙的荣誉面前，放下了之前的偏见，转而支持孩子参加足球运动。也正是从2011年开始，袁集小学才开始重视和培育足球文化，才有了如今的校园足球特色。“一个人促成一个学校的特色，徐海彦老师功不可没。”刘世春说。
两支队伍的荣耀
有了学校和上级部门的支持，袁集小学的男女足球队才算是真正步入正轨。
自2011起，袁集小学便将足球列为该校特色项目，在资金、课程安排、师资力量等多个方面给予支持。“学校专门制定了训练计划，划出了特定的训练时间，配备了专业的足球教练和设备，同时，集训期间还为队员们提供免费的牛奶和午餐，各项保障措施非常完善。”佘绍清还告诉记者，为了让家长放心，不耽误孩子的文化成绩，学校还特意为队员们配备了文化老师，保证他们成绩不受影响。
在各项保障措施逐渐完善的前提下，队员们也不负众望，用一个个沉甸甸的奖杯回馈母校。“2015年全市精英赛小学女子组第一名”“2014年区长杯男女组双冠军”“2016年足球重点学校争霸赛一等奖”“2018年省长杯第五名”……还有省运会足球女子u10组亚军，更是创造了省运会足球方面的全市最好成绩。
好的足球氛围自然也孕育出了不少足球英才。2017年，袁集小学的赵旭旸被江苏苏宁足球俱乐部选中，成为该俱乐部U13梯队的主力中后卫；同期，赵旭旸的队友杨东亮也被南通某职业青少年足球俱乐部选中，开启自己新的足球生涯。
“2015年，我们袁集小学还被评为‘全国青少年校园足球特色学校’；2016年学校正式获批省小学特色文化（校园足球）建设项目学校……”佘绍清笑着向记者介绍满墙的荣誉和奖项，眼里满是自豪。
一群孩子的足球殿堂
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。“足球特色文化校园要是只有两支队伍，30多人，那就算不得是校园特色文化了。”刘世春这样说道。
为了让足球成为一种校园文化，而不是仅有的两支特色队伍，袁集小学上下可没少下功夫。从2011年开始，袁集小学便将“足球进课堂”作为重要工作，在每个班级每周开设一节足球课，将足球融入课堂，通过与各个学科的整合，推进校园足球文化的发展。同时，组织师生共同开发校本教材《快乐足球》，重点帮助他们了解足球的历史、文化、规则等，让孩子们能切实体验到足球的魅力。
“从一个学校两支队伍，变成一个年级两支队伍，让所有人都有机会参与其中、享受其中，这才是袁集小学校园足球特色学校的设立意义所在。”刘世春说。
足球雕塑栩栩如生，足球赛事精彩纷呈，足球文化郁郁葱葱……看着那群在雨中训练的孩子们，记者突然意识到在袁集小学，足球运动早已不是一支队伍，11个人的活动了，而是一群孩子的足球殿堂。
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记者：陈泽鑫 邵帅
本期编辑：小煜