学生参加在线升旗仪式。 图片来源：包头新闻网
学生参加在线升旗仪式。 图片来源：包头新闻网
学生在线上课。 图片来源：包头新闻网
学生在线上课。 图片来源：包头新闻网
在新冠肺炎疫情下，2月24日，包头市中小学生迎来了网上开学。
穿着校服戴着红领巾，面对手机、电脑、电视屏幕，“升*旗国**奏*歌国**，敬礼”。户外的仪式被搬到云端，在线升旗仪式，让孩子们感到了满满的仪式感。而陪伴在旁的家长们则纷纷拿出手机将这一画面发到了朋友圈里。
听说钢铁大街第三小学还专门安排了一个新学期的开学总动员。为此，记者专门前往一看究竟。
这场开学总动员由钢铁大街第三小学44中队的闫楷焓同学主持。校长闫华英为学生们带来了疫情下的开学第一课。课堂上闫华英校长没讲知识点，没有灌“鸡汤”，而是结合新冠肺炎疫情的实际，回顾了同学们在疫情期间的点点滴滴，同时介绍了老师们为了“宅家课程”所付出的努力和辛苦。她说：“特殊的时期别样的课程，希望同学们能够把这段特殊时期的学习和生活，当成一次考验、一次挑战、一次成长，一定要保有积极向上的心态，养成良好的生活习惯，坚持高度的自律要求，无论有没有人监督都能做最好的自己。”
此外，昆区的包钢实验一小、钢四小，青山区哈达道小学，以及东河区的金龙王庙小学也都通过云端开学典礼这种特殊的方式来切换作息时间，调整好学习状态。
“我认为宅家课程重点不在教什么，而是孩子们能够学什么、学到什么，这是很重要的。所以老师教学内容的选择、教学目的的确定、教学方式的策划等都关乎着孩子的学习效果和质量。”闫华英校长说。
在钢三小，学生们的课程内容既包括学科巩固复习、居家体育锻炼、音体美课程，还包括亲子阅读、自主学习以及与疫情结合研究性学习。其中自主阅读、自主学习以及亲子阅读是需要孩子与家长一同制定学习计划。
“课程内容是从学生生活实际出发，与学生生活内容相连接，做到 ‘寓教育于生活，寓生活于教育’的同时，引导学生 ‘有规律地学习’。”
闫华英校长介绍，早在课程设置之初学校就已在钉钉APP上发布了一份针对学生的问卷调查，重点以学生喜欢、感兴趣的内容和容易接受的学习方式进行设计。
这份课程到底有啥特点？
不讲新课不施压。宅家课程中以整理复习、旧知识拓展为重点，避免出现 “夹生饭”等问题。
动静结合健康学。每堂课30分钟，同时考虑到用眼卫生，课程设置中除了眼保健操外，还增加了一些护眼小妙招。另外，有氧运动确保了学生每天运动 1 小时。
结合生活做研究。“新冠肺炎”为主题，引导学生带着问题，有研究性的学习。使学生在防控疫情的过程当中既可以学到知识、受到教育，也可以增加见识、得到锻炼提高。
线上线下同共振。宅家课程中调动学生的兴趣很重要。为此，在每堂课开始前，钢三小的每一位同学都会提前收到一份学习单。学习单上，既有老师讲课的重点，也有老师讲课会提到的问题点。下课后，将作答完毕的学习单，通过“钉钉”回复给老师即可.
据了解，目前各小学线上教学课程采取的均为录播形式，初中课程除了跟随“名师视界”学习外，还专门安排老师按照年级分学科进行线上统一教学，高中课程则统一为线上教学。（包头新闻网 王璐）