民之所呼，政之所向。教育是国家之基，民生之本；是国之大计，*党**之大计；是育人成才，建功国家的重大国策。
当前，义务教育最突出的问题是中小学负担过重，功利化、短视化教育问题现象突出。为强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，2021年7月，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。全面扎实做好“双减”工作，是当前和今后一个时期加快基础教育高质量发展的当务之急和首要任务。
“双减”之下，信州区沙溪中心小学自2021年秋季开学以来，取得了显著成效。学校聚焦作业设计水平、完善校内课后服务，促进学生健康全面发展 。在高天厚土、大浪淘沙中赓续教育的基因、教学的本源。
学校对“双减”明确开展“5+2”（即周一至周五下午二小时）课后服务，面向所有学生提供菜单式课后项目及内容，供学生自愿选择。指导学生认真完成作业，学校要求教师提升作业的质量，要把“课堂+作业”紧密地联系在一起，系统研究，联动优化。“跳出”具体学科思考作业功能与设计，结合学校课程结构作出整体设计。分学段对作业数量、频率和完成时间等作出整体规划。并针对不同学科、不同学段、不同内容、不同课型、不同班级的特点与需求，在讲练顺序，时间分配，内容选择等方面灵活调整，因材施教。
同时，开展丰富多彩的艺术、体育、科技、兴趣小组及社团活动，有中国舞、简笔画、竖笛、书法、足球、羽毛球、跳绳、合唱、航模等等，满足学生德智体美劳多样化发展需要，让学生成为生活和学习的主人；让学生在娱乐和兴趣中成长；让学校成为学生一生幸福成长的基础。
“双减”政策的落地是让全社会越来越尊重科学教育规律的过程，也是让学生回归正规学校教育的过程。为丰富学校的校园生活，注重学生的个性发展，培养学生的兴趣爱好，进一步落实国家“双减”政策，该校认真组织全校师生根据各自班级托管安排开展无作业整班制兴趣活动。在全面了解学生兴趣爱好的基础上，各班老师精心准备，选择教学内容，认真制定教学计划，开设了古诗鉴赏、手工制作、故事大王、快板、软笔书法、剪纸、手势舞等主题的兴趣活动课程。
学校多元化的课后服务课程设置，既激发了学生的学习兴趣，又满足了学生的兴趣要求。护航“双减”政策，寓教于乐，具有明确的政策指向、清晰的操作路径、果决的执行力度，相向而行，共同发力！让“双减”演绎精彩，让学生兴趣多样化。教师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心全面贯彻“双减”政策，促进孩子全面发展。
减负目标的达成、效应的发挥，离不开家校的协同配合，一开始，家长源于对子女教育前景的不确定性，患有“教育焦虑症”，该校厘清校内校外的角色与责任，正本清源，让家长了解学生情况，理解学校的双减措施，消除焦虑情绪，学校以提升教学质量、丰富多彩的实践成效，给学生家长一颗定心丸。让学生家长有了观念之变，让学校构建良好教育生态有坚定决心。
播撒希望的光芒，收获耕耘的回响。沙溪中心小学自落实“双减”政策以来，提升了课后服务水平，提升教育教学质量，全体教师贯彻“双减”政策，注入教育新思想，深化教育教学改革，扎实做好各项教学工作，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，实现教育的均衡发展。
来源：沙溪中心小学