为进一步强化我区中小学教师教学基本功，提升教师教学技能水平，建设一支高素质专业化中小学教师队伍，同时选拔优秀教师参加龙岩市教师教学技能大赛，永定区教育局将于12月底举办2019年小学、幼儿园教师教学技能大赛。
比赛目的
检验我区学校开展小学、幼儿园教师教学技能训练活动的成效，促进教学技能训练活动的深入开展，引导广大教师更加重视提升教学技能和教育教学能力，为提高教育教学质量、办好人民满意的教育提供优质师资保障。
参赛对象
全区普通小学、幼儿园在职在岗教师。
参赛条件
（一）从事教学工作3年及以上，并具有参赛学段学科的任教经历；
（二）已取得小学教师教育技术能力或信息技术应用能力提升及以上培训合格证书；
（三）近5年独立发表过（区级及以上汇编）至少1篇本学科教育教学论文；
（四）近3年年度考核为合格；
（五）选手自愿报名参赛，经学校推荐产生。
以上有关条件的计算截止时间为2019年8月31日。
比赛项目
（一）小学
小学教师比赛项目为片段教学，比赛具体要求见比赛项目说明（见附件）。
（二）幼儿园
幼儿园教师比赛项目为幼儿教育活动设计（占50%）与片段教学（占50%）等2个项目，比赛具体要求见比赛项目说明（见附件）。
比赛分组
比赛设小学组和幼儿园组。其中：
（一）小学组分为语文、数学、英语、道德与法治、体育、音乐、美术、科学、综合实践活动等9个学科组；
（二）幼儿园组不分学科。
参赛方式
（一）由区教师进修学校根据各校推荐的教师比选确定参赛人员，优先推选骨干教师、学科带头人或课堂教学获奖教师参加比赛。
（二）每位选手只能参加一个学科的比赛。
比赛时间与地点
（一）比赛时间：2019年12月29日。
（二）比赛地点：城关中心小学。
奖项设置
本次大赛设一、二、三奖。
（一）每个学科设一、二、三等奖若干名，获奖等次按同一学科选手的成绩从高到低依次确定。
（二）各学科的一、二等奖获得者将作为市赛选手候选人参加市赛集中培训和实践锻炼，最后再按市赛下达给我区的参赛名额，从中遴选、确定参加市赛人选。
（三）获奖选手由主办单位发文予以表彰，并颁发证书，本次获奖列入职称评聘、评先评优考核内容。
附件：
龙岩市永定区2019年中小学、幼儿园教师教学技能大赛比赛项目说明
●小学组
片段教学（模拟教学）
比赛方式：参赛选手根据教学设计规定的片段教学内容，进行面对评委的现场教学。
比赛时间：15分钟。
比赛要求：根据《课程标准》的理念及教学规律特点组织教学，但不用多媒体设备（片段教学的内容在进行比赛时将予提示）。
*体育模拟教学要求。
课堂教学比赛包含两个内容，第一个内容选自《福建省义务教育体育与健康教学指导意见》中水平二、三的教学内容。小学组第一个内容从田径（田赛）、田径（径赛）、篮球、排球、足球、体操（技巧）、体操（器械）、武术（徒手）等8个项目中，随机抽取课堂教学内容一项，再从该项中随机抽取具体内容进行模拟微课教学；第二个内容均从肌肉力量、肌肉耐力、心肺耐力、柔韧、速度、平衡、协调、敏捷、爆发力等九个体适能中随机抽取一项进行教学（肌肉力量和肌肉耐力所指肌肉包括股四头肌、股后肌群、小腿腓肠肌、胸大肌、腹肌、背阔肌、背肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、前臂肌群等；柔韧；速度包括反应速度、位移速度和动作速度；协调包括身体交互协调、眼手协调和眼脚协调；平衡；敏捷包括跑步敏捷性和横移敏捷性；爆发力包括下肢爆发力和上肢爆发力等）。限时15分钟，前10分钟进行第一个内容的教学，后5分钟进行第二个内容的教学，上课前用1分钟时间介绍授课年级、教学内容、单元课次、技能目标和体能目标，这1分钟不算在上课时间内，大会为每位参赛者提供6名教学对象（男女生各3名，小学为五年级学生）。
（1）小学体育主教材内容
项目
内容1
内容2
内容3
田径
（田赛）
立定跳远
跨越式跳高过杆技术
原地上手投掷垒球
田径
（径赛）
站立式起跑
短跑（直道）途中跑
接力跑传接棒技术
球类
（篮球）
行进间高运球
原地双手胸前传球
原地双手胸前投篮
球类
（排球）
正面双手垫球
正面双手传球
侧面下手发球
球类
（足球）
脚内侧传球
脚背正面直线运球
脚背正面射门
体操
（技巧）
前滚翻
团身后滚翻
跪跳起
体操
（器械）
低单杠跳上成正撑前翻下
山羊分腿腾越的助跑与起跳
山羊分腿腾越的腾空与落地
武术
（徒手）
五步拳起势（并步抱拳）——拗弓步冲拳——弹踢冲拳——马步架打。
少年拳第一套1：震脚架打-蹬踢架打
步型（弓步、马步、仆步）
(2)小学辅助教材内容
从肌肉力量、肌肉耐力、心肺耐力、柔韧、速度、平衡、协调、敏捷、爆发力等九个体适能中随机抽取一项进行教学。
●幼儿园组
一、幼儿教育活动设计（占50%）
比赛方式：参赛选手在规定的时间内，根据提供的福建省幼儿园教师教育用书（领域活动），设计一个集体教学活动计划。
比赛时间：40分钟。
比赛要求：以《3～6岁儿童学习与发展指南（试行）》精神为依据，体现《指南》理念，符合教育活动的设计要求。
二、模拟教学（占50%）
比赛方式：参赛选手根据设计的领域活动计划，面对评委进行模拟教学。
比赛时间：10分钟。
比赛要求：按照幼儿园教育教学活动的要求进行，尽量体现生活化、游戏化，不借助多媒体设备、教具、挂图。
来源：永定教育