目前，海淀各校的招生工作
正在稳步进行中
为方便大家了解各校情况
“海淀教育”设置了特别栏目
通过学校介绍、校园照片
学生描述等展示各校特色
下面，让我们一起走进
本期的六所学校~
本期栏目
展示学校
🔹北京交通大学附属中学东校区
🔹北京市海淀区清河第四小学
🔹北京市海淀区西二旗小学
🔹北京市玉渊潭中学
🔹北京市海淀区实验小学
🔹北京市二十一世纪国际学校
北京交通大学附属中学东校区
北京交通大学附属中学东校区，原陶行知中学，位于海淀区北三环马甸西路2号，是海淀区“十三五”规划的一所艺术特色学校。开展初高中艺术人才贯通培养，为社会培养具有艺术修养、健美体魄、人文精神的全面发展人才，是一所为学生提供多样化的艺术教育服务的海淀区优质学校。
东校区从初一至高三均举办美术特色班。在“与美同行”的办学思路中“建一所有独特艺术品质的幸福学校”。
初一面向海淀区全区招生。初中阶段开齐开足国家课程，为学生提供全面优质教育、注重文化知识和品德能力的培养，引导学生养成自主学习意识，提高自主解决问题的能力，以全面提升综合素养为主，在个性化发展上关注艺术兴趣的培养。初三有1+3美术项目培养，有校额到校、集团游学计划。
高一面对全市招生。高中阶段是在优质教育基础上发展艺术特色，逐年提升艺术生学业水平，探索艺术特色人才贯通培养模式，为高校培养优秀艺术人才。
东校区师资由交大附中集团每年统筹分派，教学进度、大教研统一。美术专业课师资，均是央美、清美等名校硕士毕业，专业水平高，业务能力强。
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东校区为清华美院、意大利罗马美院、北京工业大学艺术设计学院、北京服装学院、北京交通大学建筑与设计学院、首都师范大学美术学院“生源基地实验学校”，俄罗斯列宾美院附中友好合作学校。暑假组织学生国际游学、写生、交流等系列活动。
2018年学校被评为北京市金帆书画院。2019年被评为海淀区美术学科基地校。近几年，学生被清华美院、罗马美院、中央美术学院等多所艺术类、综合类大学录取。2019年和2020年美术生100%通过北京市联考本科分数线。东校区正在向艺术特色教育优质名校建设的目标稳步前行。
我的校园故事
校园之美
初三 陈彦彤
提到校园之美，我心中涌现出许多地方来——教室、操场、竹林、长廊，都有其美丽之处。不过，要说我校最独特的美，我第一个想到的便是美术教室了。
美术教室朝向阳面，每每上课的时候，暖洋洋的阳光洒满整个房间，明亮又温馨。有时清风拂过，窗外的杨树叶沙沙作响，和鸟鸣声汇成一曲青春的歌。时不时偏过头去，天空、绿树和校园尽收眼底，优美的自然景色总能立马将画画的疲惫一扫而空。
一处别致的美，是美术教室墙上的画作和架子上琳琅满目的石膏静物。一幅幅优秀的画作，不仅将教室点缀得艺术气息十足，也记录了我们绘画过程中的点滴进步，告诉我们互相学习、取长补短，更在无声地提醒我们奋进向上。那些石膏静物，从英姿飒爽的大卫到饱经风霜的海盗塞内卡应有尽有。我最喜欢画的非石膏像莫属，笔尖在画纸上跃动，描绘各色人物的时候，细细琢磨他们不同的神态相貌，似乎读到了其背后非凡的人生故事。
要说这画室中最美的景色，莫过于身边的老师同学了。同学们作画时认真的模样，老师讲课时娓娓道来的动情，都赋予了画室无限的生命力，让画室中处处洋溢着青春活力。师生亦师亦友，课上老师仔细地指导纠正我们的不足，学生积极学习改正；课下欢声笑语，老师同学打成一片，从专业知识到坊间八卦都可以说上一说，如同一家人般融洽，成为了画室中最靓丽的风景线。
这就是我眼中的画室，从物到人处处都充斥着“美”的字眼。在这样和谐积极、优美独到的环境中，学习专业也成了一件乐事。我相信，这份美会永远珍藏在每位同学的心中。
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交大附中东校区美术特色生入学工作——常见问题回答
美育素养 成就未来——2020年交大附中（东校区）初中美术入学工作启动
北京市海淀区清河第四小学
北京市海淀区清河第四小学始建于1960年，位于海淀区高新建材城内。学校现有学生1284名，教职工81人，教学班级33个。
学校以德育为首，以教学为本，注重学生全面发展，曾被授予海淀区德育、教学先进管理学校，海淀区师德先进单位，海淀区学习型先进单位，海淀区校外教育先进学校，北京市星星火炬奖，北京市精神文明先进单位等众多荣誉。其中，1992年被授予海淀区第一所“书法艺术特色学校”，2000年被批准为“北京金帆书画院（海淀区分院）美术教育实验学校”。
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近几年来，学校多次参加各种市区级、国家级乃至国际书法比赛及活动，5000多人次获得各种奖项。学校还通过开展合唱节、艺术节、读书节等活动，积极为学生搭建提高文化素养的平台，每年在六一艺术节上开展专场音乐会和艺术表演，获得师生家长的赞誉。近年来学校体育工作也非常突出，现在已11次荣获海淀区中小学生田径运动会冠军，被评为海淀区足球实验校、冰雪实验校。
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我的校园故事
“疫”去花开，校园美丽依旧
疫情期间，怀念校园生活的我把美丽的校园画在了家里，每天就像自己身处在校园当中，这种感觉可真好啊！
你是不是很好奇我的学校是什么样子的呢？听我来给你讲一讲吧。
刚刚走进学校的门口，就有一个水系雕塑，后面连着一片荷花池，从远处看就像一块砚台。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕”，我们的校园就是这样墨韵飘香的风格。在学校的大厅里、楼道中，处处都有我们学生自己写的书法作品，别看我们是小学生，字写得可漂亮着呢！
书法社团每年春节都会举行“迎新春、写春联、送福字”活动，叔叔阿姨争先想要我们的春联，虽然我们还小，但是为弘扬中华民族传统文化出了一份力，我也感到十分的骄傲。
我们学校还有一个特色是体育，2019年时，学校第十二次获得了海淀区田径运动会小学组团体总分冠军。
少年强则中国强，“强”首先就表现在身体素质上。在这一次的疫情中，我也强烈感受到生命的重要，强健的体魄是必不可少的基础。蔡元培也说过：完美人格首在体育，运动不是别的，只是灵魂的操练。
你可以试一试来一场酣畅淋漓的跑步，跑得越久身体越轻盈，大汗淋漓是我最享受的瞬间。运动可以帮助人深入灵魂，发现自己，你永远不知道自己的潜力在哪里，那就让身体告诉你。每次跑完我的意志和毅力都得到了锻炼，每一次的突破自我都是一种享受。
“疫”去花开，万象更新，往年这时我们会举行盛大的运动会和六一儿童节文艺汇演，热闹非凡。每每想起这些我都想赶快回到校园当中。我爱我的学校，它让我成为了知识富足，人格健全，灵魂丰满的人。
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北京市海淀区西二旗小学
北京市海淀区西二旗小学地处小区内部，远离喧闹街区，教学环境良好，学生可以安静专心地进行学习及娱乐活动。
学校特色定位锁定为——“旗趣”文化。旗飘飘，彰显的是个性的独立而非张扬。以“旗”树立起“独立”的要求，进而树立起方向、榜样、信念……以“飘飘”来呈现“独立”的积极正面状态。趣多多，彰显的是教与学的快乐感乃至幸福感。以“趣”引领教与学的快乐氛围、幸福氛围，以“多多”来呈现“幸福发展”的多多益善。在这一过程中，体现教学中的爱、美、兴趣和创造。
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学校校训“我是一面旗”基于“旗趣”文化，从心理引导层面出发，意图帮助老师、学生建立积极的心理。在校长李春梅的带领下，西二旗小学以“爱满天下，一切为了孩子”为指导思想，在素质教育的阳光下，焕发出朝气。
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北京市玉渊潭中学
北京市玉渊潭中学始建于1964年，是一所具有56年办学历史、底蕴深厚的公立完全中学，曾是北大、清华的生源基地校。学校地理位置优越，多条地铁、公交直达。近年来，学校在“优势教育”理念引领下，创建海淀区新品牌学校。
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2016至2019年海淀区基础教育社会满意度调查显示，玉渊潭中学连年位居海淀区前三名，被媒体誉为“玉渊潭畔绽放的一支教育花”“京城黑马校”。2019年获赞为“京城教改创新领军中学”“2019京城百所特色学校最具网络人气学校”。玉渊潭中学是一所充满幸福感、获得感的新品牌学校。
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我的校园故事
我眼中的学校
郑晓棠、高炜珊、韩静怡
玉渊潭中学整个校园呈“回”字形，中间是操场，四周由两栋教学楼、食堂和围墙环绕着，其间点缀着繁茂的花草树木。
教学楼的楼道宽敞洁净，可容纳4人并排行走。每个教室外都有一排储物柜，这是同学们最喜欢的设施，因为可以把不用的书存放在这里，不用背回家，减少负担。此外教学楼与食堂相连，可以直接通过楼道走过去，节省时间，非常方便，也不需要担心风吹雨打。
瞧，美观创意的黑板报，整洁干净的图书角，美丽又能净化空气的绿植，操场角落富有深意的杏园，操场后的小足球场，哪个不叫人眼前一亮呢？这就是我们玉渊潭中学的美丽校园，校园的每一处细节，都能看到设计者的用心与细致。
午休和放学后，教学楼中常常回荡着优美的曲子，因为在教学楼大厅里有一架钢琴，多才多艺的同学们可以在此自由演奏，这里还曾为同学们举行过个人专场音乐会。教学楼里有开放式的书架、报夹，我们可以随时阅读，教学楼外还有图书馆，我们可以用饭卡来借阅自己喜欢的书籍。北京厅、台湾厅、海洋厅、咖啡厅都是开放式学习空间。
我眼中的学校
崔静瑜、张静淼
我校是海淀区艺术教育示范学校，有艺术爱好的同学可以参加合唱、管乐、剪纸、绘画、书法、舞蹈等艺术社团；热爱科技的同学可以参加航模、车模、海模、无人机等科技社团；喜爱体育的同学可以参加篮球、足球、排球、田径、健美操等体育社团。同学们参加社团的成果也屡屡获奖，想不想加入我们呢？
参加社团活动，不仅提升了我们的自我素养，增强了团队意识，更为学校赢得了不少荣誉。剪纸社团的优秀作品被世纪坛永久收藏；健美操社团曾荣获北京市健美*比操**赛第一名；管乐团、合唱团连续在北京市学生艺术节管乐展演中获得奖项；书法社团更是在近几年，有近千人次全国、市区中获奖，还被国家总督学柳斌主任亲自授牌“全国硬笔书法教学实验基地”。
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玉渊潭中学—— 一所值得你了解、期待的学校
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【玉中•风采】我眼中的学校
北京市海淀区实验小学
北京市海淀区实验小学建校于1965年，在集团化办学的模式下，现一校五址，共有143个教学班，在校学生5900余人。
五十余年的办学历程中，学校坚持贯彻*党**的教育方针，在探索特色办学和内涵建设的实践中，凝铸了“守真、从善、修美”的教育核心价值，把“让每一个学生保全真的性情，遵从善的原则，修习美的品行，成为符合时代发展要求的合格人才”作为学校不懈追求的教育理想。
学校坚持“德育为先，育人至上”的原则，以“长征精神”教育为主线，将各方面德育工作串联起来，形成系统联动的生态建构；学校注重突出课程的核心地位，以“小课题”研究为切入点，形成基础性与发展性相统一、科学精神与人文精神相统一、适应学生个性发展与潜能开发的“彩虹课程”体系；学校艺术、体育教育成绩突出，在普及与特色共进的发展模式下，优质建设合唱、舞蹈、管乐三个金帆艺术团，积极发展校园足球项目，让美育和体育给予孩子终身发展所需的审美素养、创新精神以及意志品质。
小学舞蹈团成立于1987年，多次参加国内大型演出，在广泛涉猎不同民族风格的舞蹈的基础上，以演绎反映校园学生生活的原创舞蹈为特色
2015年，由学校师生出演的原创校园音乐剧《这里是实验》在中国剧院隆重上演，讲述了海淀实验小学50年的发展历程
2014年，学校正式启动“足球进校园”活动，秉承“普及+提高”的培养模式，将足球纳入每周的体育课教学，形成“面”上的推开，同时还组建足球比赛梯队，形成“点”上的深入
“小课题”研究实践活动课深受学生喜欢，研究成果汇报让学生感受成功的喜悦
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强大的综合实力使学校享有良好的社会声誉，多次获得各级各类荣誉和表彰：“全国艺术教育先进学校”、“全国文明校园”、首批“北京市校园文化示范校”、 “北京市中小学教育科研先进校”、首批“海淀区素质教育优质校”等，是一所学生喜爱、家长满意、社会赞誉的优质学校。
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北京市二十一世纪国际学校
北京市二十一世纪国际学校创办于1993年，设有小学部、初中部、高中部。学校秉承“做豪迈的中国人”的校训，确立了“培养具有中国灵魂、国际视野与跨文化交流能力的社会主义接班人”的培养目标。
小学“全课程”，初中选课走班，高中国际课程本土化、十二年一贯制课程等系列教学改革，取得了显著的教学成绩。在北京市义务教育阶段学校公众满意度调查中，学校中小学满意度远高于北京市、海淀区平均水平，初中综合得分在海淀区连续三年位居第一，小学综合得分在海淀区连续两年位居第二，2018年小学位居海淀区第一。在国家学生体质健康标准测试中学校成绩连续位列前茅，2018年位列海淀区第二，被评为“国家学生体质健康标准测试十佳学校”。
高中毕业生全部进入世界名校，根据USNews、QS、TIMES等权威机构排名，学校进入世界前50，美国前50，英国前10位大学的学生2018年达84.9%，2019年达82.3%，2020年达到86.3%。
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学生被英国牛津大学、美国康奈尔大学、美国芝加哥大学、美国达特茅斯学院、美国加州大学伯克利分校、美国西北大学、美国加州大学洛杉矶分校、英国帝国理工学院、英国伦敦大学学院、加拿大西蒙菲莎大学、加拿大英属哥伦比亚大学、澳大利亚墨尔本大学、澳大利亚悉尼大学等世界顶级名校录取。
我的校园故事
我的青春在这里绽放
高三 孟宪雯
今年，我圆梦英国伦敦大学学院，毕业之际，回忆在二十一世纪国际学校学习生活的十二年，可以说我现在所拥有的一切，无论是性格、能力、思维等，都是在这里形成的，我与这所学校就像是互为印记一样，很多事情都在我的头脑里无法磨灭。
老师的激励如阳光，让我一路绽放。
小学时，很多老师都会夸我“上课一直睁大眼睛盯着老师，注意力特别集中”，这些鼓励让我一直保持着专注的好习惯，课堂学习效率一直很高。感谢老师的那句话，让我一直受用。
进入中学阶段，老师们针对我的特点制定了很多学习策略，例如，初中时，老师发现我擅长总结、讲题，便组织了“雯雯小课堂”，让我课下为同学们答疑。进入高中后，我自己组织了类似的辅导小组，帮助同学们解决学习难题，同时，通过这种方式，我也梳理了学习框架，产生了互相进步的效果。
二十一世纪舞台，让我星光闪耀。
在艺术方面，从小学到高中，我都获得了很多学习、展示的机会。我在小学时加入了学校舞蹈团和合唱团，每学期每场活动平均会有3个节目左右。小学的良好开端，为我后来在舞台上的绽放打下了基础。
进入初中，我赶上了学校的第一届选课走班制，遇到了我最喜欢的戏剧课，终于有了专业学习表演的机会。通过一次次的竞演、选拔，我出演了《雷雨》《音乐之声》等很多个剧目，也获得了很多奖项。我的性格也是从那时候开始，有了大幅度的转变——我越来越能打开自己，变得更加阳光、开朗、自信，与朋友们交往也更加自如，处理很多事务也更舒服，用妈妈的原话说就是“这让我真的像一个未成年的小女孩。”
从小自立，让我羽翼逐渐丰满。
我的自立能力是在这所寄宿学校生活中一点一滴积累培养出的。从一年级就入校住宿，我很快成长为“大手拉小手”活动中的小姐姐，帮助新加入的同学适应校园独立生活，教他们如何收拾房间和换被套。成为少先队大队长后，我每周要对各班进行常规检查、汇总各项信息，每学期还要参与组织各项活动，慢慢地，我有了基本的处理工作的能力。初中的时候，我加入了学生自主管理学院，老师们的要求更加灵活，组织活动也让我们以自己的思维、想法和风格来设计，我开始有了更多的有自主权去设计各项学生活动，这奠定了我 “想要去为学生们服务”的价值观。
导师带路，心中有光。
从小到大，我遇上了很多特别好的人生导师，他们会随时跟我们分享故事、人生经验等，对我影响都特别深。记得初中的时候，薛靓老师与我聊起未来方向，她知道我喜欢戏剧，但觉得我不一定要朝着演员的方向发展，帮我分析所有可能的工作种类。从那时开始，我就开始慢慢地思考我的未来该如何选择......我依然记得薛老师曾经的一句话，“要向着光走完人生，要一直积极地面对人生，保持正能量，做一个善良、善意的人。”
我在二十一世纪已经学习生活了十二年，占据了我现有人生的三分之二那么多。在我心里，二十一世纪就如同我的伙伴，陪着我一起成长，在我心里留下了极深的一道烙印。没想到十二年过得如此之快，马上要毕业了，不舍的情感很难放下，但更多的是感到满足，满足于在这里学到的一切，更满足于能够在这里与每一位老师、同学相遇。属于二十一世纪的回忆，是彩色的，更是幸福的。
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小学部特色解读 | 培育全人的课程体系
初*特中**色解读 | 这里，青春年华，值得托付！（内含彩蛋：本周小、初、高直播入口！）
干货集锦！你想知道的升学问题都在这里
小学、初中、高中都在这里，这些学生后来都怎样了？内含彩蛋：本周重要直播预告！
本期的六所学校已向您介绍完毕
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“云探校”仍在进行中
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🔹 我们带您“云”探校 | 第一辑
素材来源：各相关学校
编辑：黄依依 淡凤
投稿邮箱：hdjywx@126.com
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