有关“毒教材”的报道，一直从未断过。毒教材中所出现的问题，是多方面的。
首先第一点，对把国人画成“唐氏儿童”这一点来说一说，虽然说，每个人对“美”的定义，不尽相同。但是对于未成年的孩子们来说，作为主编方，应该考虑的不是那少数一方，而是要尊重大多数人的审美观点。不管哪个国家，哪怕是国家政治问题，都有少数服从多数一说，但是在这个插画问题上，难道审核的就没有考虑到这一点吗？我觉得远远不是这么简单，后面再细说。
第二点，作为中国的教材！全程竟然很少出现国人画风的服饰，甚至连*旗国**都能画错，还出现了二战时期的日本战机编号。这又是为什么？
第三点，无处不在的性暗示，不良嗜好的纹身……简直太多了。很难想象，这是小学教材。如果说，前面是画错，没用心，或者没有想到国人对于新画法这么难以接受。那么这第三点，我想哪怕放到国外，都无法接受吧？我查遍能查到的外国教材原本，都没有这样的所谓新画风。
再看看，明确的威胁。真不知道谁给你的胆子！
结合上面三点，就这个教材插图，所表露出的问题，无论是哪个理由，都是说不过去的。
作为一本中国小学教材，在中国使用的教材。为什么会这么明目张胆？这么理直气壮？
再来看看之后，都有哪些人在力挺这个“唐氏儿童”。
吕敬人——清华美院的教授。
吕敬人的家中总共有五个兄弟姐妹，其中三个都一直在海外生活，一个日本，两个美国。其父是抗日时期，在敌占区混的风神水起的商人吕叔陶，有传言说其父其实就是当时已经做了大汉奸，对这一说法，吕敬人否认说其父是爱国商人。
肖鹰——还是清华大学教授。
声称这只是审美问题，不认为图画会给学生带来不良效果，不能用“审丑过敏症”。感觉，如果不是穿了一条裤子，也不会眼瞎到看不到教材里，各种各样的问题。
温儒敏——人教社语文主编
一开场就表明没有所谓的阴谋论，紧接着又责备网友戾气太重。
我这里，想问问这位主编，没有阴谋论，那么，这么多问题，一个可以说无意之举，这么多，还不是故意，那在你眼里，什么程度才算故意？如果到了你认为故意的程度，那就差直接写此教材为日本编写了吧？
熊丙奇——教育专家
这个，我真不得不说，是真的连看都没看过，就挺。人家拍马屁好歹还要找找方向。张嘴就来，“萝卜青菜各有所爱”，合着，这些教材，反正你们的孩子，孙子，也不看是吧？的确有可能，毕竟人家身份地位都有了。从哪看到家长爱了？这教材是给孩子看的，不考虑孩子看了会怎样，你们考虑的什么？
来看这位，发言那是真直接。我就挺了，反正我孩子也不读。为啥？嘿！人家是美国籍。
洪晃——章士钊的外孙女，是陈凯歌的前妻。洪晃的亲人虽然很有名，但洪晃本人可并不出名，要说出名也是臭名昭著。洪晃本人已经改了国籍，现在是美国人了，洪晃最大的成就，就是和高晓松齐名，是老公知了。
洪晃洗的立场是：从“艺术”、“专业”的角度来看，数学课本的插画很“清奇”，是合格的“艺术创作”，插画“没问题”，有问题的是“大众审美”。emmm不得不说老公知颠倒黑白的本事，还是那个“味道”。但现在，人们已经有更多学习知识的渠道了，对公知的那套已经不买账了。所以，洪晃就被网友们好好“教育”了。
被教育后直接摊牌，读这些教材的又不是我孩子。
还有很多很多所谓的名人教授。这里就不再列举了。单单，这个插画问题，就引出如此多的牛鬼蛇神，其他教材问题呢？
说明了覆盖面之广，背后参与人数之多。为什么才发现？因为有人连续22次举报都被压下，如果不是网络力量的发酵！都不一定会被揭发出来。
毒教材吹哨第一人彭帮怀：和人教社打了22次官司1次没赢！
国家出手后，已经责令相关部门严查，但是目前，仍然没有最新结果……相信不会不了了之，但是也希望能够持续关注。不要让相关话题石沉大海。
本期总结先到这里，下期来盘一盘其他的“毒教材”