“和孩子一起涂鸦，其实也是一种陪伴孩子的方式，这或许比语言的交流更有意义。 不仅可以让我们放下家长的姿态，俯身和孩子用一样的视角来观察和描绘这个世界。也可以通过绘画，走进孩子的内心，一起去探寻未知的世界。如果我们家长再懂一点绘画知识，那么亲子关系必然会幸福美好，孩子的天性也将会得到完整的释放。（上面这幅画为“爱鸟周的画展”）
这幅画中“小画家理想中的家是画室，室内有许多艺术品，他最不喜欢爸爸抽烟了，他用画笔在房子的中央给爸爸设计了排烟的烟囱。”——李钊
今天，我们一起来学习和探讨的话题就围绕“孩子学画画中的问题”展开
李钊
儿童绘画教育专家
著有《和孩子一起涂鸦》等畅销作品
【一】
我的孩子有绘画天赋吗？
孩子是否具有绘画天赋，发展前景如何，这是家长们最为关心的问题。
我总觉得这个问题有点像占卜算卦，很难明确作答。其实绘画天赋与科学领域的天才是不同的，儿童绘画表现出来的不同特点蕴藏着孩子不同类型的天赋。
有的具有艺术天赋的孩子，很早就显示出具有复杂的理解能力，能把结构复杂的物体，如机械、建筑及人物画得非常具体清楚。这种类型的孩子思维理性，善于学习，不但画画得好，其他方面的学习也十分出色。
有的孩子对人物动态、神态十分敏感，他们的观察非常细致，能用画笔捕捉到人物表情最细微的变化。这种孩子具有艺术灵性，学画很轻松。
有一种孩子特别爱幻想，画出来的东西都是自己脑子里那些奇特的想法，很有想象力。虽然画得不漂亮，但这也是一种艺术天赋。
还有一种人们认为比较笨的孩子。他们来来回回只画某种东西，非常执著做别人认为特别傻的事，行为与周围的人格格不入，画出来的东西并不讨人喜欢但很独特。这是具有典型艺术家性格的孩子，有点像凡·高。艺术领域并不排除“笨”，笨也是一种天赋。
孩子表现出来的天赋只是一种特质，随着年龄增长和学习环境的变化会发生改变，甚至这种特质完全消失。只有特别执着的孩子才有可能成为艺术家。
【二】
不会画画的父母也能辅导自己的孩子画画
不会画画的老师教学生画画如同不会游泳的教练教人游泳，肯定是不行的。那么为什么说不会画画的父母能辅导自己的孩子画画呢？
因为幼童的涂鸦是游戏，不是专业学习，父母陪着玩就可以了。就算是孩子画的简笔画，父母也不必担心自己辅导不了，因为6岁前孩子的画还不需要准确的比例关系，更不需要专业绘画的各种因素，他们的画只是个简单的符号。这种符号不需要任何技巧，家长们都画得出来。
孩子画画并不重视画得像不像，也不关心画得好不好，他们的画是表意的，只重视画的内容。如画一个大的人形符号就代表了妈妈，画一个小的人形符号代表自己，再画一个房子的符号代表外婆的家，说妈妈带我去外婆家。
父母用类似的画法和孩子一起画画，一起想象，一起编故事，必然会增加孩子的兴趣，这种亲情教育比任何专业老师都顶用。
儿童绘画的目的不是学习专业知识，而是通过绘画获得智慧。在辅导孩子画画的过程中，父母应当适当提高自己的绘画水平，提高自己的艺术修养，不能只会在洗澡盆里和孩子玩水，应尽早从外行变成内行。
【三】
为什么有的绘画神童长大后成了平庸之辈
神童变平庸的原因是多方面的，有的是因为骄傲，有的是因为基础不够扎实，也有的是因为兴趣转移了。这是成长中的问题，不足为怪，注意纠正就行。但有一种问题是父母需要特别警惕的。
在我们身边曾出现过一些神童画家，有的专门画猴子，有的画葡萄，有的画牡丹花。他们五六岁时已经成名了，被冠以猴王、葡萄王等等。他们用水墨画出的作品非常生动，既有成年画家作品中的技巧，又保持儿童画的天真烂漫和稚拙，让人爱不释手。
有个小女孩，猫画得非常好，七岁时已誉满大江南北。父母带着她到处办个人画展，接受采访。地方政府为她出版画册，明信片，还有许多名人为她题字。所有人都认为她是天才，是未来的大艺术家。
但随着年龄的增长，她的画还是老样子，毫无长进，上中学时她几乎不会画画了，变得很平庸。为什么会这样呢？
其实，绘画神童的奇迹大多是由大人导演出来的，大人为他设计好每一笔，孩子只能模仿大人教他的单一技能，做出效果后再由大人拿到人前卖弄，聪明的孩子变成了驯化动物。出名后又为名声所累，生怕画不好，心理压力很大，不敢跟同龄孩子一起练基本功。久而久之便落后了。
这种例子并不少见，当年的神童画家已过了而立之年，没有一个获得成功的。是成人世界对他们的捧杀，是父母的错，这种错一生只有一次，没有纠正的机会。
以上内容是李钊老师在《和孩子一起涂鸦》一书中提到的“父母们关心的孩子学画画的问题”，推荐给大家阅读。如果你家的孩子也在学画画，也有相关的困惑，或是在学画画中遇到了一些问题，不知道怎么解决。可以和小编联系，我们请李钊老师为大家作比较全面的解答。
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