“龙体运动轨迹要圆顺，人体造型姿态要优美，快舞龙要突出速度、力量……”7月9日下午，在新建区松湖镇和平小学足球场，来自江西师范大学体育学院社会实践服务队的队员们正在指导学生操练“8字舞龙”，尽管天气炎热，但学生们练得格外认真。
为深入学习贯彻《*共中**中央宣传部等关于深入学习贯彻*党**的十九大精神广泛组织开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》，引领广大青年学生勇做担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动助力教育精准扶贫，服务乡村振兴战略。从7月7日起，江西师范大学体育学院HONG计划“少年志 绿茵梦”暑期社会实践服务队，以“弘扬中国优秀传统文化，打造农村体育特色校园”为主题，深入新建区松湖镇和平小学开展为期7天的暑期夏令营活动。
松湖镇和平小学是一所留守儿童为主的村级小学，江西师范大学体育学院HONG计划“少年志 绿茵梦”支教志愿者，自2015年起每学期选派多名志愿者赴这里支教，并连续第二年组织暑期社会实践服务队在假期开展夏令营社会实践。“您好，我们是江西师范大学体育学院的学生，我们来到和平小学进行暑期‘三下乡’夏令营活动......”为深入了解本次暑期夏令营留守儿童的现状和家庭环境，实践队的队员们实地走访留守儿童家庭。走访中，孩子们眼睛里藏不住的喜悦和丝丝胆怯，一句句稚嫩的“老师好”带给队员们初为人师的悸动。接着，队员们向孩子家长宣传本次夏令营活动的目的和意义，希望在带给留守儿童优质学习体验的同时，保障学生们的安全。
在7月9日下午开展的活动中，有练习包扎、舞龙、形体训练、足球比赛等活动内容，孩子们在活动中尽情感受到开心和快乐。“那段时间老师没来时，我们只好在家里看看电视、做做作业，与伙伴们玩玩游戏；老师们来了以后，不光教我们舞龙、舞狮、武术，还教我们国学知识和指导我们练习足球，我们可开心啦！”说起夏令营活动，熊清霍别提有多高兴呢。
做留守儿童足球梦的守梦人，让广大留守儿童留住快乐，守住梦想。据社会实践服务队辅导员杨文凯介绍，江西师范大学体育学院开展HONG计划“少年志 绿茵梦”暑期社会实践服务，是促进农村留守儿童身心健康和体魄强健的重要手段，也是教育工作者打好精准扶贫这一仗的具体举措。此次夏令营通过开展“优秀传统文化进校园”活动，深入挖掘舞龙、武术这类优秀传统文化价值内涵，就是使农村留守儿童认识到传承中华优秀传统文化的重要意义，进一步增强文化自觉和文化自信，激发优秀传统文化的生机与活力，提升学生的传统文化涵养，让学生对我国传统文化产生热爱和尊重之情，促进学生全面健康快乐成长。
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