只有孩子，才能够看到的龙猫世界。
先和大家分享三个故事。
“撕足球”
一个大学校队的足球教练，遇到一个问题，球队进入了一个很长的进球荒，虽然士气非常不错，但总是离进球就差这么一点意思。
于是教练决定做点什么。
他找到一个很旧的足球，在球上花了一个人脸，并告诉全队，这个球就是造成大家进球荒的罪魁祸首。不过这个旧球上只剩下12张球皮，就是那些五边形和六边形，如果谁进了一个球，就可以撕下一张球皮，自己保留着。
“当你们把12张球皮都撕掉的时候，就是我们进球荒完全结束的时候”。
接下来的每场比赛，球员们都把这个球放在替补席上，每当一个球员进了球，他庆祝的第一件事就是跑向替补席，狠狠滴把球皮撕下！
到最后只剩下一块球皮的时候，全队都兴奋得不行，总在猜测着谁能撕掉最后一块球皮。
当然，故事的最后是一场庆祝而告终，这支球队在4场比赛中就进了12个球，把那个旧的球，撕得一丝不挂。
“手链”
在新赛季开始前，教练拿出一条由11个铁环连接起来的铁链，告诉大家，球队就是这条铁链，无论怎么拉扯，都拉扯不坏。
“你们每一个队员，就相当于一个铁环，你的强大、可靠和忠诚，让这个铁链非常牢固。”
然后，教练把这条铁链放进包里，拿出另外一条铁链，这条铁链中间有一环，不是铁环，而是锡纸做成的环，教练二话不说，一拉，铁链就断了。
“任何一条铁链，它的最弱一环有多牢固，它就有多牢固。你是那最弱的一环吗？”
接下来整个赛季，每次出场前，教练都会拿着铁链，在手里玩来玩去，球员听到铁链的响声，下意识地就会想起这个故事。
“我不要做最弱的一环！”
“变身药丸”
某教练有一个传统，他的办公室总有一个罐子，里面装满了“变身药丸”（其实也就是薄荷糖），每一个孩子都知道，比赛前，一定要去找教练吃上一颗，这样比赛中才能让自己的实力爆发。
有一次，一个重要比赛的前一天，很多孩子都找到教练，说罐子空了，让教练赶紧把糖都装满，因为第二天的比赛挺重要的。
这样的赛前仪式感，的确让教练吃了一惊。
这三个故事，可能大家觉得看似简单，但其实也并不简单。
作为教练，我们有时候总是忽略了孩子们的想象力，就好比宫崎骏给我们描述的那个，只有孩子，才能够看到的龙猫世界。
我们太习惯于，以对待成人的方式对待孩子。
当我们那些成人式的指令，无法让孩子理解“兴奋一点，都动起来！”的含义时，我们同样应该以一个孩子的角度和眼光，去充实每一次训练，给每一次训练，带去能够让孩子们真正理解和相信的倚靠，不管那些倚靠，是多么的不合逻辑。
这就是象征意义的价值。
这些象征意义给孩子带去的，绝不仅仅是一个两个的童年故事，而是精神上真正的倚靠和支柱，教练通过自己独特的方式，把孩子们的精神力量汇聚在一起，把足球，真正融化进孩子的生活和精神世界。
就好比，日本青训中常用的绿牌一样，对我们来说可能只是仪式感，但对孩子球员来说，那就是一种精神的依托、信任和希望。
你常用的仪式感是什么呢？
留言分享出来，让大家也学学吧~！