四个双差生
史天龙
赵东北，秦大伟，李绍基，冯正洋考上了初中后，感觉好像完成了人生所有的大事，洋洋得意，放飞自我。暑假期间，东游西逛，爬树上房，不去掏鸟窝，就去偷瓜果，玩的不亦乐乎。赵东北的老爸是大学教授，所以他们几个经常到大学里去玩。主要是里面有游泳池，有旱冰场，大礼堂还经常放电影。于是就混进去游泳，滑冰，看电影。有时游泳池关门，他们就爬到树上，从树上再爬到房顶上，从房顶跳到泳池里去游泳。到了溜冰场里，你追我赶，横冲直撞，经常把别人绊倒。大礼堂放电影，没票不给进，就跟着有票的大人往里钻，问要票，就朝有票的大人一指，便快速溜了进去，或者找个没关好的窗户爬进去。若是大礼堂有舞会，他们就摘一些毛桃从二楼扔到舞池里。
虽然赵东北是大学教授的儿子，又带秦大伟他们三个经常去大学玩，有什么好吃好喝的都跟他们分享，但是他们很瞧不起这个赵东北，因为他爬树上房干坏事一样都不行，游泳像个烂木头，一沉一浮半天游不了一米远，去滑冰十次有八次摔得鼻青脸肿，学习成绩也不怎么好，因此秦大伟他们都叫他二傻子。但是这个赵东北呢，就是喜欢跟在他们后面玩，秦大伟他们顺着河下水摸鱼抓螃蟹，他就帮他们提鞋抱衣服，秦大伟他们爬树偷果子，他就在树下帮捡好。
开学以后他们玩心不改，上课老师提问，回答时不用普通话而用邻县的土话或学老外讲汉语，搞得怪腔怪调。他们还经常故意把课文上的字念走音，有一次老师叫李绍基读的课文是《智取威虎山》中的一个片段，里面有：“这就是栾平，栾大哥。”，李绍基就读成：“这就是栾平，卵蛋果。”，逗得全班哈哈大笑。他们还经常在纸条上写“我是小狗“，“我是笨猪”，然后趁同学不注意，就贴到背上去。看到报纸上说美国人很无聊，搞什么抽烟比赛，吐痰比赛。秦大伟就组织同学们来吐痰比赛，搞得一地都是痰。那个时代学校设施都比较简陋，教室里总有几张桌子是有破洞的，秦大伟他们如果分到了破洞桌子，就强行把别人的好桌子换过来。
上地理的女老师约20多岁，长的小巧玲珑，很漂亮，香气袭人，有洁癖。到了教室，经常叫班长和值日生把讲台和黑板再擦一两遍，全班同学都有点看不惯她。有一天李绍基就用黄泥巴掺点黑泥巴捏的像一堆屎，看见她来上课了，就把它放在讲桌上。她进来时，因为班长喊起立，她只注视全班同学，没注意看讲桌，等喊坐下的时候，突然看见讲桌上的那堆屎，立刻蹲到教室门口去大呕而特呕，然后就用手绢捂着嘴跑去办公室去了。紧接着教导主任就来了，指着讲台上的那堆泥屎问班长是谁干的，班长看着李绍基，李绍基不慌不忙的走到讲台前，把那堆泥屎拿来放在荷包里，教导主任叫他站好，然后问他为什么这么干，他说就是为了逗老师玩，于是教导主任就把他带到办公室去了。李绍基刚被教导主任带走，班主任就来了，他批评班长，说一开始就该制止李绍基，班长说，我们还没反应过来，地理老师就进来了。据说地理老师在办公室干呕了半小时才还阳。
班主任认为用泥巴捏一堆屎来恶心老师，肯定是他们4个人商量着干的，只是李绍基来出头，因此放学后就把他们4个人都留下来讲道理。那时都是大办公室，若你在办公室训学生，就会影响其他老师备课改作业，所以班主任都是把犯事的学生带到自己的宿舍去讲道理。他们刚到宿舍，校长就请班主任去商量事情，于是班主任就把他们锁在宿舍里，叫他们先做作业等他来。他们敷衍了事地把作业做完，还不见老师来，觉得很无聊，东张张西望望，突然发现餐桌上有碟花生米。开始他们一人偷一粒吃，后来，吃了一粒又两粒，吃了两粒又三粒，结果把一碟花生米都吃完了。冯正洋看了那个空碟子一会儿，就把它拿去洗干净，擦好放到碗柜里。秦大伟问他这是什么意思，冯正洋说这样做老师就不会发现是我们偷吃了，因为盘子干干净净放在碗柜里，他只能以为是他自己吃了。
花生米偷吃完了还不见老师来，只好想个新花样来玩。因为头几天看了电影《钢铁战士》，那里面有国民*党**的军警给*产党共**员灌辣椒水，坐老虎凳，*产党共**员依然坚贞不屈的镜头。于是秦大伟就说我们也来当钢铁战士，他们便轮流当国民*党**军警和*产党共**员，叫赵东北去放哨。扮演*产党共**员时就跪在地下，扮演国民*党**军警时，就用拖把杆压在*产党共**员的小腿上，踩一下拖把杆，问一声招不招，扮演*产党共**员的就要大声说：“不招！”。虽然他们的小腿肚被压得又红又肿又痛，但是他们依然在那里玩的不亦乐乎。突然，放哨的赵东北大喊：“老师来了！“，他们赶快爬起来，冯正洋迅速把拖把放回原处，大家拿出作业本来假装还在做作业。
班主任进屋后对他们说：“以后你们少调皮点！现在天晚了，你们回去吧！”他们正准备出门，老师又把他们叫住，打开一个铁盒，里面是大白兔糖，一人发了两粒糖，并交代他们不要在路上玩，直接回家。他们齐声呐喊：“谢谢老师！”，然后就一溜烟的跑出了校门。出了校门，秦大伟说：“哎呀，要知道铁盒子里头有大白兔糖，吃花生米的时候也拿点糖来吃，肯定又甜又香。”李绍基说明天我们搞点事，让老师找我们讲道理，万一校长又喊他去商量事情，我们就有机会吃糖了。
第二天，到班主任来上课时，他们三个就故意迟到，上课5分钟了，李绍基才到教室门口喊报告，班主任就让他进去了；又过了5分秦大伟又到教室门口喊报告，班主任问他怎么迟到那么长时间，他说肚子疼蹲厕所；又过了5分钟冯正洋跑到教室门口大喊报告，班主任问他干什么去了，他也说肚子疼，蹲厕所，班主任拿手指遥点他两下，然后示意他去坐好，继续上课。一个有经验的老师，不会为任何意外出现的情况去干扰他上课。若是换了一个缺乏经验的老师就会让这三个调皮鬼站在黑板角，然后在那里训他们，结果全班同学都不能学习，等于跟着挨训，耽误大家学习的时间。
秦大伟他们明白，班主任肯定知道他们是故意捣蛋，一定会在放学后关他们的学，找他们讲道理，现在一心就盼着讲道理时，校长能把班主任请去商量事情。结果下了最后一节课后，班主任并没有叫他们去讲道理，而是叫他们都到球场上去，为班上的足球队呐喊助威。因为今天是初一年级足球赛的半决赛，他们班对一〈7〉班。一〈7）班的球队长是赵东北的表哥，长得牛高马大。秦大伟他们把赵东北看成是二傻子，所以也不看好他表哥。今天见他穿着一身正规的足球衣，人模狗样，像个足球明星，很不以为然。比赛结果是4:1，秦大伟他们班惨败，一〈7）班夺得了半决赛权，其中有两个球还是赵东北的表哥踢进的。赵东北的表哥踢进第一个球时，赵东北就在那里拼命鼓掌，秦大伟瞪他一眼说，你想当汉奸？吓得赵东北再也不敢鼓掌了。
这个比赛结果让秦大伟他们很不自在，特别是二傻子的表哥在那里出风头，更是让他们耿耿于怀。因此他们觉得应当由他们来当班队的队员，*仇报**雪恨。于是，秦大伟他们就去班主任那里，要求加入班上的足球队。但是班主任说足球队定员是11个人，已经满了，等到下个学期看有哪个退队，再来补吧。
冯正洋心有不甘，就问秦大伟怎么办。秦大伟想一下说，干脆我们自己成立一个队。于是他们就招了7个跟他们关系比较好的， 反应也比较灵活的同学组成了一个足球队。然后开始每天练长跑，练传球，带球，颠球，头球。练了一段时间后，他们觉得自己很可以了，就来挑战班队，结果被班队打了个3:0。他们很不服气，继续挑战班队，最后打了5场，除一场踢平，剩下场场输。他们总结了一下原因：一是体力不行，坐在看台上看球场没多大，亲自下去一跑，就会觉得其大无比，跑两圈下来就会累得球都踢不动；第二，传球，带球的技术没有人家的好，三下两下球就被抢走了；第三，踢球踢不远，射门射不准。但是，想要在短时间内克服这些弱点，胜过那些从小学就进行专门训练的班队员，似乎不太现实，怎么办呢？秦大伟说大家都去想想办法。
第三天李绍基说他想到了一个办法，就是踢区位。把球场划成五个区位：离对方球门20米远的左边叫一号区位，右边叫做2号区位，球场的正中间叫3号区位，离我们这边球门20米远的左边叫4号区位，右边叫5号区位，每个区位都是两个人。球靠近哪个区位，这个区位的两个人，同时一前一后去夹击对方带球的球员，两个抢一个，肯定得球的几率大。3、4、5区位抢得球，不要盘带，立刻凌空踢给1号或2号区位，1号2号区位得到球，也不要盘带，不管对方球门前人多人少，立刻直接射门，对方挡回来，努力再补射，今后训练的重点就是把球踢得远，踢得准，踢得狠。大家一听觉得很有道理。这样他们的训练，就以凌空传球和准确射门为主，经过 一段时间训练后，他们踢的球相当稳准狠了。
比赛时，由于他们踢的是区位，跑动少，体能消耗少，精力相当充沛。接到球就射门，射门的频率高，进球的机会就多。结果他们不仅打败了班队，打败了一（7）班，最后还打败了校队。于是他们见到赵东北的表哥时，便故意挺胸叠肚，趾高气扬。
由于秦大伟他们平时调皮捣蛋干坏事，不好好学习，再加上现在迷恋踢足球，更不把学习放在心上，考试测验都不及格。因为纪律差，学习差，被列为双差生。
有天放学后，秦大伟，李绍基和冯正洋被老师留在教室补做数学作业。因为开学以来就不好好学习，所以有道题半天解不出来。那天，正好轮到赵东北在打扫教室卫生，冯正洋就问赵东北：“这久不见你跟我们一起玩，你干嘛去了？”赵东北说他爸在教他微积分，不给他出来玩。秦大伟问他微积分是什么东西，他说是大学数学。秦大伟大笑说：“初中的数学你学好没有啊，学大学的微积分？你过来看看这道题怎么做。”赵东北过来看了一眼，就把题解出来，然后说还有一种方法可以解，也把解题步骤和答案写出来了。
秦大伟他们把数学作业做好，到办公室交给数字老师后。在回家的路上，越想心中越不是滋味：我们作不出来的题目，这个二傻子不但作得出来，而且还能用两种方法作出来，这不显得我们比他还傻！冯正洋说：”是啊，我发现这一周上课，老师一提问，赵东北就举手回答得头头是道，时时得表扬。”，秦大伟说：“不能让这个二傻子在学习上压倒我们。”，李绍基说：“今天晚上我们先把明天要上的课都预习一遍，把书上的练习题都先做一遍，明天早读的时候，我们交流一下，有不懂的地方一定要搞清楚，老师提问时，我们要抢先回答，不能让二傻子再出风头。”。于是从那天起他们上课认真听讲，回家认真复习。后来觉得这样还不过瘾，就朝前预习。那时的课本的都比较薄，不像现在这么厚这么多，所以学期快结束时，他们已经把各科都预习完了，书上的作业题不管老师布不布置，他们统统做完。为了让老师随便从哪个角度问，都能够答得头头是道，便努力把知识融会贯通形成系统。上课时，只要有老师提问，他们就把手举得老高，抢在赵东北之前来回答问题。后来赵东北发现，只要他一举手，秦大伟他们就把手举得老高，于是他就不举手了。赵东北不举手，秦大伟他们也没兴致再举手了。
由于他们把还没有教的课都预习完了，上课的时候，主要是听老师讲的跟他们想的是不是英雄所见略同，然后看看有什么疑难杂症，如果没有什么疑难杂症可解决，老师又不提问他们，那一节课就觉得很无聊。有一天任大伟问李绍基说，现在我觉得上课挺无聊，你上课干什么呢？李绍基说他在看金庸的小说，秦大伟问他怎么看。他说他的桌面上有个结疤，后来东捅西捅把它给捅掉了，就把小说书放在下面，上课时把课本立那个破洞前，从破洞往下看书。 如果老师走过来就把书倒下来盖住那个洞，然后拿出一支笔来假装在书上勾重点，老师就不会发觉了。秦大伟他们觉得这个方法太好了，准备马上就去换破洞桌子。冯正洋说：“现在去找同学换桌子，就会弄得大惊小怪，今天放学后正好轮到我做值日，做值日的时候我会给你们都换成破洞桌。”
第2天早上，那几个坐破桌子们同学突然发现自己的桌子变好了，感到很惊奇，一看呢，自己的破桌子在那几个调皮鬼那里，觉得有些惶惑，就去找他们要换回来。秦大伟就安慰他们说：“没事没事，好桌轮流坐，今年到你家。”，李绍基说：“以前我们霸占你们的好桌子坐，是很不对的。现在良心发现了，我们要学雷锋做好事。”，那几个同学这才放心去坐好桌子。班长把这个事情汇报给班主任后，班主任很是高兴，大大表扬了他们一番，意思是知错能改善莫大焉，同学之间就是要互相关心。
到期末考试的时候，秦大伟他们科科成绩都考了八、九十分，再加上找不到什么新花样来调皮捣蛋，踢足球又为班上大大争光，都评上了优秀学生。班主任以他们转变的事实写了一篇论文《 怎样转换双差生》在省教育杂志上发表。其主要论点就是：对双差生要多做思想工作，他就找双差生谈话达30多次，让他们树立好好学习，天天向上的思想。为了让双差生感到老师既是严师，更像慈父，在进行严肃的思想教育后，请他们吃点糖果（他们毕竟才是10来岁的小孩子嘛），可以增进师生的感情，更容易接受教育。少年儿童好动，他们喜欢足球，就让他们组织足球队，把多余的精力耗费在体育运动上，同时也锻炼了身体。他们上课时把手举得高高的，要求回答问题时，就要优先让他们回答，以鼓励他们的学习积极性。
班主任老师因为转化了双差生，班风有很大的改进，足球又在全校第一，因此也被评为了优秀班主任。